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Livre
Cognition, Théories et applications, Traduction de la 4ème édition américaine par BLICHARSKI T. et CASENAVE-TAPIE P., Cet ouvrage constitue un outil précieux pour l'étude de la psychologie cognitive et de ses applications. Les théories fondament[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_20_6066 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible15 REEC Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Catherine Torrington Eaton, Auteur |This article explores the theoretical and empirical relationships between cognitive factors and residual speech errors (RSEs). Definitions of relevant cognitive domains are provided, as well as examples of formal and informal tasks that may be a[...]Livre
Marylène Bolle, Auteur ; Joseph Stordeur, Auteur | Sambreville : Atzéo | Apprentissages de qualité | 2020Loriginalité de louvrage de Marylène Bolle et Joseph Stordeur consiste à les décrire précisément ET SURTOUT à les intégrer dans des activités scolaires plutôt que de les présenter à travers des jeux ou des activités ludiques.Article
Article
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Journal of memory and language. Vol. 46, n°1 (january 2002) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Les dyslexiques phonologiques présentent un déficit de la voie phonologique de lecture et les dyslexiques de surface, un déficit de la voie orthographique. Dans l'article, on examine tout d'abord si ces deux sous-types sont également représentés[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 37, n°197 (Mars 1999) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Objectives: The objective of this study was to develop and evaluate abbreviated versions of the Word Auditory Recognition and Recall Measure (WARRM) as part of an iterative process in the development of a feasible test for potential future clini[...]Article
Carmen A. Carabali ; Hamish Innes-Brown ; Robert Luke ; Soren Kamaric Riis ; Thomas Lunner ; Colette McKay |Objective To develop and validate an Australian version of a behavioural test for assessing listening task difficulty at high speech intelligibility levels. Design In the SWIR-Aus test, listeners perform two tasks: identify the last word of[...]Article
Byrnadeen T. Farraye ; Meredith Chaput ; Janet E. Simon ; HoWon Kim ; Dustin R. Grooms ; Scott M. Monfort ; Scott M. Monfort |Objectives To develop and evaluate the reliability of a new visual-cognitive medial side hop (VCMH) test that challenges physical and cognitive performance to potentially improve return to sport testing. Design Test-retest experimental design. S[...]Livre
Marie-Noëlle Metz-Lutz ; Elisabeth Demont ; Caroline Seegmuller ; Maria de Agostini ; Nicole Bruneau | Marseille : Solal | Neuropsychologie | 2004Comprendre les troubles des apprentissages pour y remédier nécessite de s intéresser aux processus cognitifs impliqués dans ces apprentissages et à leur développement. En effet, l'élaboration des méthodes d'évaluation et de rééducation des défic[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_21_3041 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Objectives: Previous studies strongly suggest that declines in auditory threshold can lead to impaired cognition. The aim of this study was to expand that picture by investigating how the relationships between age, auditory function, and cogniti[...]