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Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 POS Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Ce livre n'est pas une énième et nouvelle méthode d'apprentissage de la lecture, mais un ouvrage de référence, pratique et très complet, pour qui veut accompagner ses enfants (ou ses élèves) sur le chemin de l'apprentissage de la lecture.Du tout[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 BEN Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 DAN Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Géraldine Lombaerts ; Charlotte Cornez ; Sylvain Deneubourg, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3689 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 PAS Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Cet article présente une synthèse des travaux de recherche récents relatifs à la lecture partagée. Depuis les recherches princeps de Ninio et Bruner (1978, 1980), ce contexte est supposé être favorable au développement des compétences en lecture[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°107-108 (Mai-juin 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
La lecture partagée est une approche d'apprentissage coopératif qui permet à l'enseignant de modéliser la lecture d'un texte dans un contexte significatif. Elle transforme les périodes de lecture en lieux d'échange où les interactions constantes[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 82:37.02 BRO Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Anne Bigari ; Aude Ehrmann ; Carroll Rudd, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2018-2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3656 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Comment motiver et aider tous les élèves à lire et à apprécier un roman en classe inclusive? Comment favoriser la discussion en groupe tout en respectant lindividualité de chaque élève? Comment, du même coup, développer leurs compétences en fra[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 82:37.02 HEB Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 FRI Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Anissa Hayani-Khalfaoui ; Nadine Nenin, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail de fin détudes a pour objectif de répondre à une problématique ayant été extraite dun lieu de stage. La problématique est la suivante : « Que proposer à un enfant âgé de 4 ans, issu dun contexte socio-économique défavorisé et prése[...]Travail de fin d'études
Justine Eichert ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail de fin détudes porte sur la prévention des difficultés en langage écrit chez les enfants dâge préscolaire. Au cours du stage « recherche appliquée » il a été observé que de nombreux enfants présentaient des difficultés en langage é[...]Article
Nora Chrifi ; Christelle Maillart, Directeur de publication, rédacteur en chef |DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers de l'aself. Vol.15, n°4 (2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Travail de fin d'études
Estelle Matyja ; Floriane Vanvrékom, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Contrairement aux enfants neuro-typique, W. possède divers retards développementaux. En effet, cet enfant, âgé de 6 ans, est porteur du Syndrome de Down. Un manque de stimulation est constaté, ainsi quun écart entre ses compétences et celles d[...]