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O. Megalakaki ; H. Yazbek ; N. Fouquet |L’objectif de cette recherche est d’étudier selon quels critères les enfants déficients intellectuels catégorisent des exemplaires appartenant au monde du vivant et non-vivant, en comparaison avec des enfants tout-venant de même âge mental. Pour[...]Article
The Test of Gross Motor Development (TGMD) developed by Ulrich (1985) is one of the widely known test instruments for assessing fundamental movement skills in children. Changes were made to the new TGMD-3. A total of 19 participants (boys = 14 a[...]Travail de fin d'études
Louanne Fischer, Auteur ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Ce travail cherche à savoir si l’album de comptines peut permettre de stimuler certains précurseurs de la communication (regard, pointage, attention conjointe) ainsi que le lexique en réception d’enfants présentant un trouble du spectre autistiq[...]Article
The aim of the present study was to examine the construct validity of the DEMOST-PRE©, using the criterion of the known groups. For that purpose, the performance of 18 children with autism spectrum disorders (ASD), aged 48-72 months (M=66.6, SD=[...]Livre
Roger Serge Toupence | Issy-les-Moulineaux : ESF (Éditions Sociales Françaises) | Science de l'éducation | 1992Un regard nouveau sur la prise en charge de la pédagogie des enfants déficients. Il met l'accent sur les compétences de ceux-ci, plutôt que sur leurs difficultésArticle
Les nombres et les mathématiques ont une importance fondamentale dans notre société. Pourtant, beaucoup de contextes peuvent mener à des difficultés d’apprentissage en mathématiques (exemple: déficience intellectuelle, syndromes génétiques). Il [...]Article
Seulement un enfant déficient intellectuel léger à modéré sur cinq présenterait un niveau minimal de compétences en littératie. Cependant, grâce aux récentes recherches, on sait qu’ils sont capables d’apprendre à décoder à condition de leur four[...]Article
Nous proposons une étude exploratoire des interactions langagières entre un adulte et des enfants âgés de 7 à 9 ans fréquentant un Institut Médico-Éducatif (IME). L'analyse d'échanges conversationnels en relation duelle à partir de divers suppor[...]Article
85 % des enfants déficients psychiques scolarisés en milieu ordinaire bénéficient d’un accompagnement extérieur.Livre
Serge Dalla Piazza, Auteur ; Bernard Dan, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Questions de personne | 2003Article
Article
La notion de handicap psychique a provoqué d’inéluctables changements dans les pratiques. Catherine Isserlis, pédopsychiatre, s’interroge sur les conséquences en matière de soin de ce « nouveau paradigme ».Article
But de l’étude La catégorisation est un élément essentiel de l’adaptabilité du comportement permettant de déduire des propriétés non visibles et de faire des prédictions sur le comportement d’autres éléments de notre environnement. Il existe dif[...]
