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Livre
Les fonctions exécutives sont essentielles dans le développement de l'enfant ainsi que dans les apprentissages scolaires. La capacité d'initiation, d'inhibition, de planification, de flexibilité, la mémoire de travail et la régulation des émotio[...]Livre
Un tour d'horizon des aménagements scolaires, matériels ou immatériels, pédagogiques ou organisationnels, adaptés aux différents troubles de l'apprentissage.Livre
Apprendre à compter : pas si simple ! est un livre qui veut donner des clés pour comprendre : – comment se fait habituellement cet apprentissage beaucoup plus complexe qu’il n’y paraît ; – pourquoi certains enfants, intelligents et motivés, se[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Barbara A. Wilson ; Nick Alderman ; Paul W. Burgess ; Hazel Emslie ; Jonathan J. Evans | HarlowEngland (England) : Pearson Education Limited | 1996Predict everyday problems associated with the dysexecutive syndromeLivre
L'intérêt des neuropsychologues pour la cognition sociale est récent, la neuropsychologie cognitive ayant longtemps dominé les recherches. Néanmoins, on perçoit bien, aujourd'hui, les limites d'une approche strictement cognitive des patients por[...]Livre
Dyslexiques, dysphasiques, dyspraxiques, dyscalculiques? Nombreux sont les enfants qui souffrent de ces troubles cognitifs que l'on regroupe de façon générique sous le préfixe « dys », et qui compromettent l'acquisition des savoirs fondamentaux.[...]Article
Une hyperphénylalaninémie constitue un facteur de risque d'apparition de troubles du contrôle exécutif. À partir d'un état des lieux de la littérature et de deux études de cas, nous illustrons la nécessité d'adopter une méthodologie d'étude syst[...]Article
Article
Nous nous proposons de présenter une évaluation pluridisciplinaires, avec bilan médical, neuropsychologique et orthophonique, au sein d'une structure ressource de niveau 2 dédiée aux troubles des apprentissages. Suite aux résultats de ces différ[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Annie Cornu-Leyrit, Auteur ; Martine Milord, Auteur ; Marie-Christine Sartin, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2018Ce matériel a pour but d’entraîner et de développer les différentes composantes des fonctions exécutives chez l’enfant. Nous l’avons conçu le plus ludique et imagé possible afin de susciter la motivation indispensable à la mise en œuvre d’une tâche.Livre
Pascale Pradat-Diehl ; Philippe Azouvi ; Vincent Brun | Paris : Masson | Rencontres en rééducation | 2006Fonctions exécutives et rééducation, Pascale Pradat-Diehl, Philippe Azouvi, Vincent Brun, Marque : MASSON, Collection : Rencontres en Rééducation, Parution : 03/2006, Format : 160x240, Nb de pages : 136, Référence : 407137, ISBN : 978-2-294-0713[...]Article
L'objectif de cet article est d'illustrer l'intérêt de prendre en compte les diverses sources d'informations dans le cadre de l'examen neuropsychologique pour approcher au mieux les troubles exécutifs chez l'enfant. Nous présentons le cas d'une [...]Article
Les fonctions exécutives (FE) permettent à l'élève de s'adapter aux situations nouvelles. Impliquées dans la mise en place des habiletés nécessaires à la réussite scolaire, leurs dysfonctionnements impactent la scolarité de l'enfant et son intég[...]Article
L'évaluation des fonctions exécutives représente un défi majeur du bilan neuropsychologique de l'enfant, compte tenu de leur vulnérabilité précoce dans divers contextes cliniques. La batterie FÉE (fonctions exécutives de l'enfant) a été développ[...]Article
Les plaintes attentionnelles et/ou exécutives, un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) diagnostiqué ou encore un syndrome dysexécutif sont fréquemment associés aux troubles langagiers pour lesquels les patients co[...]
