|
| Titre : |
Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales - Programme GECOs : Enfants et adolescents avec troubles relationnels : Autisme, TDA/H, Troubles anxieux, Haut potentiel |
| Type de document : |
Livre |
| Auteurs : |
Nathalie Fallourd ; Emmanuel Madieu |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2017 |
| Collection : |
Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 |
| Importance : |
216 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-076052-7 |
| Prix : |
24.00 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
HE Vinci
Adolescent (12-18 ANS) ; Animation de groupe ; Enfant ; GROUPE THERAPEUTIQUE ; Habileté sociale ; Haut potentiel ; Intégration sociale ; Trouble autistique ; TROUBLE D'ANXIETE ; Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; Troubles relationnels
|
| Résumé : |
Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportements sociaux désajustés. Ce public, quel que soit son contexte nosologique de son désajustement relationnel (Trouble du Spectre Autistique, Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité, Trouble de l'Acquisition des Coordinations, Anxiété sociale…), fait l'objet d'une indication de groupe thérapeutique axé sur l'apprentissage de codes sociaux. Ce type d'accompagnement nécessite des professionnels une bonne maîtrise des techniques d'animation de groupe de même que des ressources pédagogiques pratiques.C'est ce que propose cet ouvrage, véritable guide pratique avec conseils relatifs à la mise en place d'un groupe thérapeutique et outils pédagogiques "prêts à l'emploi" et adaptables aux âges ou niveau cognitif des enfants et adolescents, le tout sous forme de leçons et exercices. |
| Disponible en ligne : |
Non |
Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales - Programme GECOs : Enfants et adolescents avec troubles relationnels : Autisme, TDA/H, Troubles anxieux, Haut potentiel [Livre] / Nathalie Fallourd ; Emmanuel Madieu . - Paris : Dunod, 2017 . - 216 p. ; 24 cm. - ( Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) . ISBN : 978-2-10-076052-7 : 24.00 Langues : Français ( fre) | Descripteurs : |
HE Vinci
Adolescent (12-18 ANS) ; Animation de groupe ; Enfant ; GROUPE THERAPEUTIQUE ; Habileté sociale ; Haut potentiel ; Intégration sociale ; Trouble autistique ; TROUBLE D'ANXIETE ; Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; Troubles relationnels
|
| Résumé : |
Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportements sociaux désajustés. Ce public, quel que soit son contexte nosologique de son désajustement relationnel (Trouble du Spectre Autistique, Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité, Trouble de l'Acquisition des Coordinations, Anxiété sociale…), fait l'objet d'une indication de groupe thérapeutique axé sur l'apprentissage de codes sociaux. Ce type d'accompagnement nécessite des professionnels une bonne maîtrise des techniques d'animation de groupe de même que des ressources pédagogiques pratiques.C'est ce que propose cet ouvrage, véritable guide pratique avec conseils relatifs à la mise en place d'un groupe thérapeutique et outils pédagogiques "prêts à l'emploi" et adaptables aux âges ou niveau cognitif des enfants et adolescents, le tout sous forme de leçons et exercices. |
| Disponible en ligne : |
Non |
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheL’accompagnement dans un groupe thérapeutique à médiations plastiques in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 34, n° 1 (Mars 2019)
Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales - Programme GECOs (2017)
