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Test, jeux et matériel pédagogique
Sylvia Villerot, Photographe | Paris : NathanJeu d'images séquentielles présentant des situation familières ou exceptionnelles. Proche du vécu elles permettent d’appréhender le déroulement du temps, la prise de parole, la manipulation et la créativité. Travail individuel, en petit groupe[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Sylvia Villerot, Photographe ; Geneviève Herichi | Paris : NathanJeu d'images séquentielles présentant des situation familières ou exceptionnelles. Proche du vécu elles permettent d’appréhender le déroulement du temps, la prise de parole, la manipulation et la créativité. Travail individuel, en petit groupe[...]Article
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This article reviews advanced statistical techniques for measuring impairments in object naming, particularly in the context of stroke-induced aphasia. Traditional testing strategies can be challenged by the multifaceted nature of impairments th[...]Article
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Travail de fin d'études
Marie-Céline Defossez ; Jean-Joseph Remacle | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022L’objectif de ce travail était d’observer les éventuels effets de la mise en place d’un dispositif inspiré de la méthode de neuromusicothérapie « MUSTIM » chez des personnes atteintes de démence vasculaire présentant un m[...]Travail de fin d'études
Anna Dukatenzeiler ; Hélène Lafontaine, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023L’objectif de ce travail de recherche est d’évaluer l’impact d’une stimulation musicale sur l’accès au lexique de deux personnes adultes présentant une anomie. Nous avons posé l’hypothèse que le recours à une stimulation musicale aurait un impa[...]
