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Le complexe de Prométhée / Vincent Calais in Evolutions psychomotrices, Vol. 28, n°112 (Mars 2022)
[article]
Titre : Le complexe de Prométhée Type de document : Article Auteurs : Vincent Calais Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-25 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Anthropologie ; Biotechnologie ; Métaphysique ; Métapsychologie ; Pulsion ; TranshumanismeMots-clés : pulsions exosomatisation ftalisation anthropocène transhumain érotismeurétral Résumé : Les psychanalystes ont peu pensé les technologies, et leurs incidences sur la formation du sujet et du collectif. Or, la théorie freudienne s'avère à cet égard riche d'enseignements, y compris par les limites de son anthropologie implicite. Pour contribuer à penser l'empire contemporain des technologies, l'auteur propose ici de caractériser l'état humain par, notamment, trois processus: l'exosomatisation; la ftalisation; et plus récemment l'anthropocène, conçu comme l'effet direct de l'émergence, aux Temps Modernes, d'un Léviathan tricéphale (l'armée, l'industrie, la technoscience). La mutation anthropologique en cours dans la modernité - et la domination universelle des cyber-technologies qu'elle comporte - peut à cet égard s'analyser à la lumière du mythe de Prométhée et de son interprétation freudienne - et non plus selon le mythe rationnel du meurtre du père de la horde, fondateur des systèmes de parenté et des civilisations. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293266
in Evolutions psychomotrices > Vol. 28, n°112 (Mars 2022) . - p. 14-25[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité EPsy_2022_112 Périodique papier Woluwe Revues-W Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtContribution des nouvelles données scientifiques à la perspective psychanalytique / Bernard Golse in La psychiatrie de l'enfant, Vol. 46, n°1 (2003)
[article]
Titre : Contribution des nouvelles données scientifiques à la perspective psychanalytique Type de document : Article Auteurs : Bernard Golse Année de publication : 2003 Descripteurs : HE Vinci
Identification projective ; Métaphore ; Métapsychologie ; Neurosciences ; Théorie de l'esprit ; Théorie psychanalytique
Autres descripteurs
Apres-coupDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212771
in La psychiatrie de l'enfant > Vol. 46, n°1 (2003)[article]Défense de toucher ou la jouissance du dit : Essai de métapsychanalyse / Olivier Flournoy (1994.-)
Titre : Défense de toucher ou la jouissance du dit : Essai de métapsychanalyse Type de document : Livre Auteurs : Olivier Flournoy Editeur : Paris : Calmann-Lévy Année de publication : 1994.- Importance : 157 p. Format : 21 cm.- ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021-2320-1 Descripteurs : HE Vinci
Freud, Sigmund : 1856-1939 ; Intersubjectivité ; Métapsychologie ; Psychanalyse
Autres descripteurs
Psychisme ; Relation psychanalyste patientDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207006 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_27_2239 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleDestin du "signifiant énigmatique" dans le champ psychosomatique / Irina Adomnicai in Champ psychosomatique, 37 (mai 2005)
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[article]
Titre : Destin du "signifiant énigmatique" dans le champ psychosomatique Type de document : Article Auteurs : Irina Adomnicai Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Freud, Sigmund : 1856-1939 ; Jacques Lacan ; Maladie psychosomatique ; Métapsychologie
Autres descripteurs
Laplanche ; Signifiant enigmatique ; Soins psychiquesDisponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-champ-psyc [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=215703
in Champ psychosomatique > 37 (mai 2005)[article]Les difficultés scolaires d'apprentissage / Jean-Luc Chabanne (2005)
Titre : Les difficultés scolaires d'apprentissage Type de document : Livre Auteurs : Jean-Luc Chabanne Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2005 Collection : Education en poche Importance : 128 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121910-3 Prix : 11.50 Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage scolaire ; Approche constructiviste ; Béhaviorisme ; Echec scolaire ; Évaluation des acquis scolaires ; Freud, Sigmund : 1856-1939 ; Lev Vygotski ; Métapsychologie ; Neurophysiologie ; Phénoménologie ; Piaget, Jean (1896-1980) ; Psychologie cognitive ; Psychopédagogie ; Pulsion ; Troubles de l'apprentissage
Autres descripteurs
EtayageDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205024 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_2089 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLes fondements de la clinique. Tome II : Genèse des concepts freudiens/ / Paul Bercherie (2004.-)
PermalinkDe Freud à Devereux . Naissance de l'ethnopsychanalyse / Pierre Paduart in Revue belge de psychanalyse, 52 (2008)
PermalinkL'inconscient / Jozef Corveleyn
PermalinkLa jouissance intraitable : le vertige à l'épreuve de la psychanalyse / Paul-Laurent Assoun in Champ psychosomatique, 42 (octobre 2006)
PermalinkManuel des médiations thérapeutiques / Anne Brun (2013)
PermalinkLa métapsychologie / Paul-Laurent Assoun (2000.-)
PermalinkNarcissisme et dépression / Catherine Chabert (2013.-)
PermalinkPourquoi les hommes ont peur des femmes / Jean Cournut (2002)
PermalinkLes processus psychiques de la médiation : créativité, champ thérapeutique et psychanalyse / Bernard Chouvier (2004)
PermalinkPsychanalyse / Alain de Mijolla (1996)
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