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Livre
Caroline Bogliotti ; Frédéric Isel ; Anne Lacheret-Dujour | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | 2017Les professionnels et futurs professionnels du langage trouveront dans cet ouvrage des indications précises et fondées sur les dernières recherches pour les aider à distinguer les troubles du langage pathologiques des atypies non pathologiques. [...]Livre
Votre enfant entre en CP. Il va apprendre à lire, écrire et compter, bases déterminantes pour son évolution scolaire. Comment être sûr qu'il intègre bien ces connaissances ? Les Dr Michèle Mazeau et Alain Pouhet, spécialistes du développement co[...]Livre
Article
Hannah E. Shatzer, Auteur ; Frank A. Russo, Auteur |Listening effort is a long-standing area of interest in auditory cognitive neuroscience. Prior research has used multiple techniques to shed light on the neurophysiological mechanisms underlying listening during challenging conditions. Functiona[...]Article
Une proposition autour de l'activité de mémorisation au collège avec une méthode issue des sciences cognitives, augmentée des observations, formations et lectures de l'autrice. Une méthode qui prend corps dans le quotidien de la classe et permet[...]Article
Livre
Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ? Le cerveau et les apprentissages s'intéresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d’experts (neuroscientifiques, ne[...]Livre
Livre
Nolwenn Guedin, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2020La pédagogie, pour être efficace, doit tenir compte du fonctionnement naturel de l'enfant. Nolwenn Guedin vous montre comment les dernières découvertes en neurosciences peuvent faciliter l'acquisition des compétences et renforcer ainsi les appre[...]Article
Article
Objectives: The study objective was to characterize cochlear implant (CI) pitch perception for pure, complex, and modulated tones for frequencies and fundamental frequencies in the ecologically essential range between 110 and 440 Hz. Stimulus ma[...]Livre
Article
Manque de travail ou manque de méthode, finalement peu importe, si on ne comprend pas ce que l'on fait et pourquoi on le fait. C'est ce que nous dit cette enseignante, qui s'appuie sur les neurosciences cognitives pour expliquer aux élèves comme[...]Livre
Livre
Sophie Kern, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2019Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes phases du développement, particularités interindividuelles, etc. Il aborde les théories actuelles sur l’acquisition du langage[...]Nouveauté
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Travail de fin d'études
Laure Dutillieu ; Mario Aparicio, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire psychologie | 2020Les rêves sont un mystère de la cognition humaine. Ils se produisent généralement la nuit, surviennent pendant le sommeil et procurent à l’individu des souvenirs, que l’on nomme : rêves. Le rêve est naturel, tout le monde rêve et tout le m[...]Livre
Article
La question du fonctionnement de l’esprit est au cœur des sciences cognitives. Ces dernières visent à comprendre et à expliquer les processus complexes sous-tendant la perception, la prise de décision et l’apprentissage, trois domaines fondament[...]Article
Article
Fabien Joly, Auteur |Les psychomotriciens s'intéressent aux relations complexes entre corps et esprit. Ils tentent de remettre de l'harmonie et de la fluidité là où il y a du désordre ou blocageArticle
Gautier Cariou, Auteur ; David Sander, Auteur ; Patrik Vuilleumier, Auteur |Article
Marc Olano, Auteur |Le psychologue suisse Jean Piaget fut le premier à proposer une théorie complète du développement cognitif. Cinquante ans après, que reste-t-il de sa théorie ?Livre
Travail de fin d'études
Christie Mamanga, Auteur ; O. SCHAKMAN, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Le labyrinthe radial permet d’étudier l'apprentissage et la mémoire spatiale chez les souris et les rats, plus précisément la mémoire de travail et la mémoire de référence. Le rongeur utilise sa mémoire de travail lorsqu’il doit se souvenir [...]Chapitre de livre
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Livre
Eric Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Elena Pasquinelli ; et al. | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2016Cet ouvrage fait le point sur les débats actuels à propos de la pertinence d’une collaboration entre les neurosciences cognitives et les sciences de l’éducation, notamment en ce qui concerne le langage, la mémoire, l’attention, le raisonnement, [...]Livre
Jean-Luc Berthier ; Grégoire Borst ; Mickaël Desnos ; Frédéric Guilleray | Issy-les-Moulineaux : ESF (Éditions Sociales Françaises) | 2018A l'heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l'éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage s'appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour combattre ce[...]Livre
Spécialiste du développement de l’enfant, Édouard Gentaz dresse le bilan des connaissances sur les mécanismes cognitifs et affectifs de l’apprentissage et propose des pistes concrètes pour favoriser l’acquisition de connaissances et compétences,[...]Article
Livre
Article
Marie Amalric, Auteur |L'évolution a-t-elle doté le cerveau humain d'une prédisposition à représenter et à acquérir des connaissances sur les nombres? Bien que le lobe pariétal ait été suggéré comme un substrat potentiel pour une représentation des quantités, il est é[...]Article
Aude Retailleau, Auteur ; Thomas Boraud, Auteur |Article
Livre
Daniel T. Willingham, Auteur ; Marie Antilogus, Traducteur | [S.l.] : la Librairie des écoles | 2010Pourquoi les enfants n’aiment pas l’école ! La réponse d’un neuroscientifique à cette question qui hante les professeurs et les parents. C’est la question qui hante le professeur quand il arrive en classe le lundi matin. Malgré tous ses effo[...]Article
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Engager psychanalyse et neurosciences dans un échange pluridisciplinaire apparaît aujourd’hui à la fois naturel et nécessaire. Les neurosciences pourront prendre la mesure de la complexité de la vie mentale éclairée par la psychanalyse, ainsi qu[...]Livre
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Livre
Charlotte Seguin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michel Habib ; Agata Krasny-Pacini ; Carla Lefebvre ; Steve Majerus ; Elodie Peyroux ; Arnaud Roy | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | 2018Si l’évaluation et le diagnostic des troubles cognitifs chez l’enfant ont largement bénéficié du développement des neurosciences et des sciences cognitives, la rééducation est restée, du point de vue de la rigueur scientifique, le parent pauvre [...]Article
Marine Agogué, Auteur ; Mathieu Cassotti, Auteur |Livre
Jerzy Vetulani, Auteur ; Maria Mazurek, Auteur ; Marcin Wierzchowski, Illustrateur ; Lydia Waleryszak, Traducteur | Suisse : Helvetiq | 2019Alice dort après la journée passionnante qu’elle vient de vivre. Mais pendant qu’elle se repose et récupère, ses neurones continuent de fonctionner à toute vitesse. Alors que ses organes se disputent pour savoir lequel est le plus important, le [...]Article
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Congrès de psychiatrie et de neurologie de langue française, Auteur ; Philippe Courtet, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris, Malakoff : Dunod | 2013Le suicide est un réel problème de santé publique dont les causes sociales se confondent avec des spécificités individuelles psychologiques et biologiques. C'est pourquoi cet ouvrage ne néglige aucun éclairage, qu'il soit psychiatrique, neurosci[...]Article
Background and purpose Shoulder pain is one of the most common musculoskeletal problems of the world's population. In particular, in water polo athletes, the frequency of injuries or pain to this joint is very high. The incidence of psychosocial[...]Article
Thomas Cavaillé-Fol, Auteur |"L'esprit n'est pas profond, il n'existe aucun moi intérieur." Avec sa "Théorie de l'esprit plat", Nick Chater vient de jeter un énorme pavé dans la mare. Car ce professeur en sciences du comportement a découvert que notre esprit, loin d'être in[...]Article
Si la psychologie et la psychiatrie de l’enfant doivent d’évidence intégrer très naturellement les apports récents des neurosciences et des perspectives cognitives et fonctionnelles dans leurs modes de compréhension de la souffrance de l’enfant [...]Article
Objectives: Listening to speech in adverse listening conditions is effortful. Objective assessment of cognitive spare capacity during listening can serve as an index of the effort needed to understand speech. Cognitive spare capacity is influenc[...]Livre
Rationnel, le cerveau d'Homo sapiens ? Il ne manque pas de le faire savoir, quand il analyse à froid ses décisions. Mais sur le coup, quand il doit faire un choix, c'est une autre histoire : le cerveau qui décide ne paraît pas si sage ! Il se la[...]Livre
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Comment faire de notre passé une force d’avenir ? Enfance, éducation, souvenirs heureux ou traumatiques : notre passé ne passe pas. Il est toujours présent. Il nous appartient alors d’établir une relation apaisée et féconde avec notre mémoir[...]
