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L’attention conjointe dans le trouble précoce du spectre autistique : des modèles théoriques à l’évaluation clinique / Aude de Gaulmyn in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 63, n°5 (Aout 2015)  

[article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol 63, n°5 (Aout 2015) . - p. 288-296 Titre : L’attention conjointe dans le trouble précoce du spectre autistique : des modèles théoriques à l’évaluation clinique Type de document : Article Auteurs : Aude de Gaulmyn ; Michèle Montreuil ; Yves Contejean ; [et al.] Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 288-296 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Attention conjointe ; DEPISTAGE PRECOCE DE L'AUTISME ; Diagnostic de l'autisme ; EVALUATION DE L'AUTISTE ; Trouble du spectre autistique (TSA) Résumé : L’identification des symptômes du trouble du spectre autistique (TSA) par le diagnostic clinique permet de déterminer les capacités de communication et de socialisation à stimuler ou aider à la régulation du comportement par une prise en charge de l’enfant avec TSA. L’exigence croissante d’une mise en évidence de ces symptômes de façon précoce rend nécessaire une bonne compréhension des modèles théoriques sous-jacents. Parmi ces derniers, les modèles traitant de l’attention conjointe, l’une des premières capacités communicatives du jeune enfant, sont particulièrement importants pour l’évaluation précoce. Cet article a pour but d’établir un lien entre ces modèles et les outils cliniques utilisés pour le diagnostic et l’évaluation du développement, en se focalisant sur les capacités d’attention conjointe. Une revue de la littérature des modèles existants et des expérimentations dans le cadre de l’autisme permet de définir les principaux mécanismes comportementaux de l’attention conjointe chez le très jeune enfant. Un tableau de correspondance a été élaboré pour identifier leur présence dans les outils cliniques. Les éléments qui se retrouvent simultanément dans les quatre outils étudiés sont concentrés sur la compréhension des intentions. Bien que ce résultat reflète le consensus de la recherche sur ce sujet, deux éléments constitutifs de l’attention conjointe, liés à l’exploration visuelle et au désengagement attentionnel ne sont pas repris dans les outils cliniques. Il s’agit de mécanismes explorés par des modèles théoriques récents et utilisant des méthodes innovantes comme le détecteur de mouvement oculaire (eye-tracking ). Ces nouvelles technologies sont aujourd’hui couramment utilisées dans le domaine de la recherche et suggèrent une évolution des modèles théoriques de l’attention conjointe, mais leur application clinique n’est pas encore mise en place, ce qui pourrait expliquer l’absence de ces éléments dans les outils actuels. Il serait intéressant de les intégrer dans les outils d’évaluation clinique et favoriser leur intégration dans le dépistage précoce de l’autisme. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/99183 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218092 [article]

Autisme de l'enfant. Diagnostic et évaluations / Dominique Sauvage

in Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, Volume 2. Les consequences psychiatriques des dysfonctionnements cérébraux et somatiques / Serge Lebovici (2004) Titre : Autisme de l'enfant. Diagnostic et évaluations Type de document : Chapitre de livre Auteurs : Dominique Sauvage ; Pascal Lenoir ; Anne Perrot ; Joëlle Malvy Descripteurs : HE Vinci Autiste enfant ; Diagnostic de l'autisme ; EVALUATION DE L'AUTISTE Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206207

Les causes de l'autisme et leurs traitements / Michel Gayda (2000)

Titre : Les causes de l'autisme et leurs traitements Type de document : Livre Auteurs : Michel Gayda ; Serge Lebovici, Directeur de la recherche Editeur : Paris, Montréal : L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Technologie de l'action sociale Importance : 258 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-9248-7 Prix : 21.91 Descripteurs : Autres descripteurs Education de l'autiste HE Vinci Autiste enfant ; Diagnostic de l'autisme ; EVALUATION DE L'AUTISTE ; Traitement de l'autisme ; Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren (Teacch) ; Vécu de l'autiste Résumé : Sont abordés notamment :, - les caractéristiques de l'autisme et des psychoses de l'enfant., - les causes de l'autisme et les recherches en cours en psychologie, en biologie, en génétique., - les traitements en milieu familial, scolaire et spécialisé., - l'éducation et les soins à travers la méthode Teacch, l'accompagnement familial, l'évolution à l'adolescence. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202956

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L_27_3124	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

La démarche et les outils d'évaluation clinique du trouble du spectre de l'autisme à l'ère du DSM-5 / Mélanie Bolduc ; Nathalie Poirier in Revue de psychoéducation, Vol. 46, n° 1 (Avril 2017)  

[article]  inRevue de psychoéducation > Vol. 46, n° 1 (Avril 2017) . - p. 73-97 Titre : La démarche et les outils d'évaluation clinique du trouble du spectre de l'autisme à l'ère du DSM-5 Type de document : Article Auteurs : Mélanie Bolduc ; Nathalie Poirier Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 73-97 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Diagnostic de l'autisme ; EVALUATION DE L'AUTISTE ; Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM) ; Trouble du spectre autistique (TSA) DOI : 10.7202/1039682ar|1 Disponible en ligne : Oui/Non En ligne : https://www.erudit.org/fr/revues/psyedu/2017-v46-n1-psyedu03050/1039682ar.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220238 [article]

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Revue de psychoéducation. Vol. 46, n°1 (Avril 2017)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Diagnostic précoce de l’autisme et évaluations psychologiques des enfants avec autisme / Jean-Louis Adrien in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.20 t.5, n°100 (Décembre 2008)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.20 t.5, n°100 (Décembre 2008) Titre : Diagnostic précoce de l’autisme et évaluations psychologiques des enfants avec autisme Type de document : Article Auteurs : Jean-Louis Adrien Année de publication : 2008 Descripteurs : HE Vinci Autiste enfant ; Développement psychologique ; Diagnostic de l'autisme ; Diagnostic précoce ; EVALUATION DE L'AUTISTE Autres descripteurs Autism Diagnosis Observation Schedule (ADOS) ; Checklist for Autism in Toddlers (CHAT) ; Test Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222255 [article]

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ANAE n°100 (Décembre 2008)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Echelle d'évaluation de l'autisme infantile CARS / Eric Schopler (1988)

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L'évaluation de l'autisme à l'âge adulte : une approche multidimensionnelle / Claire Fourrier in Rééducation orthophonique, Vol.54, n° 266 (Juin 2016)

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Outils d'évaluation de structures du temps (OUEST) / Johanne Mainville (2015) 

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Pertinence clinique de la distinction de l’autisme / Fabienne Hody in Les feuillets du courtil, 29 (janvier 2008)

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Une pratique nouvelle au centre de ressources autisme du Languedoc-Rousillon : l'évaluation sur site / E. Pernon in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 53, n° 8 (Décembre 2005)  

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Le programme EFI-Ré / Éric Willaye (2020)

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