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Le bilan d'une dysphonie : État actuel et perspectives / Antoine Giovanni (2004)
Titre : Le bilan d'une dysphonie : État actuel et perspectives Type de document : Livre Auteurs : Antoine Giovanni Editeur : Marseille : Solal Année de publication : 2004 Collection : Voix Parole Langage Importance : 244 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914513-62-3 Prix : 32 Descripteurs : HE Vinci
Anatomie ; Bilan de la voix ; Dysphonie ; Dysphonie dysfonctionelle ; Forçage vocal ; Phonation ; Physiologie ; Voice Handicap Index (VHI) ; Voix chantée
Autres descripteurs
Analyse instrumentale ; Analyse perceptiveNote de contenu : SOMMAIRE : Préface, Anatomie et physiologie de la phonation, Antoine Giovanni et Estelle Aumelas,
Analyse subjective par le patient de son handicap vocal, Antoine Giovanni et Céline Fenollar,
L’analyse perceptive des dysphonies, Joana Révis,
L’évaluation instrumentale des dysphonies : État actuel et perspectives, Bernard Teston,
L’analyse du geste respiratoire, Anne Pagès et Marie-Noëlle Grini-Grandval,
Analyse posturale du forçage vocal, Marie-Noëlle Grini-Grandval,
Le bilan vocal en pratique, Virginie Woisard,
Le bilan vocal du chanteur, Benoît Amy de La Bretèque et Florence Cayreyre
Bilan d’une dysphonie neurologique, Danièle Robert et Christine SpezzaDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205034 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_41_2029 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleConceptualisation d’un outil numérique sur téléphone ou tablette pour accompagner les rééducations des dysphonies dysfonctionnelles / Alice Berkowicz (2020)
Titre : Conceptualisation d’un outil numérique sur téléphone ou tablette pour accompagner les rééducations des dysphonies dysfonctionnelles Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Alice Berkowicz ; Sybille Davignon, Promoteur Editeur : Ixelles : Institut Libre Marie Haps (ILMH) Année de publication : 2020 Collection : Mémoire logopédie Importance : 51 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Applications mobiles ; Dysphonie ; Dysphonie dysfonctionelle ; Outil de rééducation ; Outil numériqueIndex. décimale : TFE - Logopédie Résumé : Certains patients atteints de dysphonie dysfonctionnelle rencontrent des difficultés à réaliser leurs exercices de rééducation régulièrement et en autonomie, malgré le journal vocal mis à leur disposition par le/la logopède. Notre objectif est de proposer une évolution numérique de cet outil de journal vocal pour aider les patients à s’impliquer quotidiennement dans leur rééducation.
Après une revue des principaux mécanismes physiopathologiques des dysphonies dysfonctionnelles, nous détaillons quelques exemples de méthodes et d’exercices proposés et les différents outils existants pour soutenir les patients dans leur travail quotidien. Chaque outil présente des limites et des avantages inhérents à son support (papier, logiciel, ou application) et à son objectif.
Enfin nous conceptualisons une application destinée à accompagner le patient au quotidien de façon ludique et personnalisée. Les différentes fonctionnalités de l’application permettent un accès à des contenus pédagogiques adaptés et à des outils d’organisation personnelle et de suivi des résultats. Tous ces éléments sont des facteurs de motivation pour les patients, alors responsabilisés et acteurs de leur rééducation.Disponible en ligne : Oui Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256918 Documents numériques
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Berkowiczalice_3_conceptualisationDuneapplication_Juin2020_1.pdfAdobe Acrobat PDFEnigmavox / Joséphine Rault (2017)
Titre : Enigmavox Type de document : Test, jeux et matériel pédagogique Auteurs : Joséphine Rault ; Marie Liégeois, Illustrateur Editeur : Isbergues [France] : Ortho édition Année de publication : 2017 ISBN/ISSN/EAN : 3760194582795 Prix : 52.00 Note générale : 6 à 12 ans ayant un trouble vocal d’origine dysfonctionnelle Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Dysphonie dysfonctionelle ; Motricité phonatoire ; Réeducation de la dysphasieRésumé : Dans le domaine de la dysphonie dysfonctionnelle de l’enfant, "Énigmavox" est un jeu de rôle dans lequel l’enfant apprend diverses techniques correspondant en réalité aux objectifs vocaux de la rééducation orthophonique.
Ce matériel créé par Joséphine Rault, orthophoniste, se présente sous la forme de plusieurs manuels et livrets d’entraînement que le patient s’appropriera tout au long de son suivi orthophonique et qui lui permettront d’automatiser les apprentissages de la rééducation.
Notez que les nombreux exercices sont exploitables aussi avec des patients adultes.
Présentation du matériel
Les enfants présentant une dysphonie dysfonctionnelle sont rarement à l’origine de la plainte qui les amène chez l’orthophoniste. Les auteurs et de nombreux thérapeutes témoignent de la difficulté d’engendrer et de maintenir la motivation nécessaire à la prise en charge. De ce fait, la réalisation d’exercices quotidiens permettant une automatisation plus rapide du nouveau geste phonatoire est également malaisée à obtenir Enigmavox.
Ce jeu de rôle reprend l’univers des espions, dans lequel l’enfant apprend diverses techniques correspondant en réalité aux objectifs vocaux : une posture droite mais décontractée, une assurance vocale, une aptitude à se contrôler et à rester discret lorsqu’il le faut, etc.
Les exercices, quant à eux, ont été choisis pour proposer une rééducation vocale cohérente et progressive. Chaque exercice répond à un sous-objectif précis (un tableau récapitulatif est présent dans le matériel). Un livret ainsi qu’un calendrier d’entraînement sont par ailleurs mis à disposition afin que l’enfant puisse refaire certains exercices à la maison. Un travail régulier et fréquent permet en effet une acquisition plus rapide du nouveau geste vocal.
Cette approche et le matériel mis à disposition permettent par ailleurs l’intégration de la famille dans la rééducation : l’enfant se sent ainsi davantage soutenu et accompagné dans sa prise en charge.Note de contenu : - 1 livret "Présentation de l'agence de Noupel Gast"
- 1 manuel de l'orthophoniste
- 1 manuel de l'espion
- 1 livret d'entraînement
- 1 livret "Quelques idées de phrases..."
- 1 tableau récapitulatif des exercices
- 1 pochette transparente avec les feuilles à photocopier (calendrier d'entraînement avec 5 pages d'images à découper et 1 page de crochets verts, 1 charte du super espion, 1 tableau comportement d'espion avec feuille tampons "super espion", 1 feuille carte-espion enfant et 1 feuille de carte-espion orthophoniste, 1 diplôme d'agent secret).Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209208 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_081 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible
Titre : Le lien entre le port du masque et les dysphonies dysfonctionnelles chez les enseignantes : Étude de ce lien auprès des institutrices ayant entre 40 et 60 ans et exerçant en école primaire ordinaire Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Amanda Zygadlo, Auteur ; Nathalie Caldeira Samina Coelho, Promoteur Editeur : Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci Année de publication : 2021 Importance : 62 p Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Dysphonie dysfonctionelle ; Instituteur ; Masques (équipement de protection) ; TROUBLE DE LA PHONATIONIndex. décimale : TFE - Logopédie Résumé : Cette étude s’intéresse au lien entre la durée du port du masque et les dysphonies dysfonctionnelles chez les institutrices ayant entre 40 et 60 ans et exerçant en école primaire ordinaire. La voix de l’institutrice est exposée à de nombreux facteurs de risque bien connus favorisant les dysphonies dysfonctionnelles, mais le masque en comporte également. Selon la théorie,le type de symptômes vocaux c’est-à-dire des dysphonies dysfonctionnelles est le même lorsqu’on porte le masque ou lorsqu’on exerce en tant qu’institutrice. C’est pourquoi,au sein cette population particulière, il est difficile de savoir s’il y a un lien entre le port du masque et les troubles vocaux en n’écoutant que des témoignages. Même si nous n’avons pas pu conclure de corrélation significative entre la durée du port du masque et les dysphonies, cette étude a tout de même permis de mettre en lumière un certain lien entre le port du masque et ces dysphonies. Le masque pourrait alors s’avérer être dangereux pour la voix. Il est donc important de s’en soucier et de continuer à investiguer cette thématique. Accès : Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique Disponible en ligne : Oui Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272633 Documents numériques
Zygadlo_amanda_Juin2021_LeLienentre.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Rééducation de cas de dysphonie dysfonctionnelle simple selon la méthode "Rééduquer la voix, 8 étapes en chanson" : Expérimentation de cette méthode, ses opportunités et ses limites, par deux étudiantes en dernière année de logopédie Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Florence Bonollo ; Capucine Durand ; Amandine Tordeurs, Promoteur Editeur : Ixelles : Institut Libre Marie Haps (ILMH) Année de publication : 2019 Collection : Mémoire logopédie Importance : 86 p Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 11000000137094 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Dysphonie dysfonctionelle ; Forçage vocal ; Rééducation vocaleIndex. décimale : TFE - Logopédie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209752 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3666 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTroubles de la voix / Marc Remacle
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