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1) Mon enfant pas comme les autres / 2) Magali comédienne / Jean-Marie Cavada (1991)

Titre : 1) Mon enfant pas comme les autres / 2) Magali comédienne Type de document : Document multimédia Auteurs : Jean-Marie Cavada ; Jean-Pierre Bertrand ; Sylvie Faiderbe Editeur : France 3 (FR3) Année de publication : 1991 Autre Editeur : France 3 (FR3) Importance : DVD, 104'+ 15' Descripteurs : HE Vinci Enfant handicapé mental ; Trisomie 21 ; Trouble autistique Autres descripteurs Comedien Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200074

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L_27_4337	CD audio, CD-Rom, DVD	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Activité mathématique : enseignement spécial / CEDEES (1980)

Titre : Activité mathématique : enseignement spécial Type de document : Livre Auteurs : CEDEES Editeur : Bruxelles : CEDEES Année de publication : 1980 Collection : Dossiers de l'Education spéciale num. cahier 5 Importance : 103 p. Format : 22 cm Descripteurs : HE Vinci Algorithmes ; Enfant handicapé mental ; Enseignement spécialisé ; Pédagogie mathematique ; Raisonnement mathématique Autres descripteurs Méthode Papy Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202814

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_28_3097	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Analyse des stratégies interactivres autour d'un livre : une rééducatrice et un enfant retardé mental / Germaine Gremaud in Rééducation orthophonique, Vol. 35, n° 189 (Mars 1997)

[article]  inRééducation orthophonique > Vol. 35, n° 189 (Mars 1997) Titre : Analyse des stratégies interactivres autour d'un livre : une rééducatrice et un enfant retardé mental Type de document : Article Auteurs : Germaine Gremaud Année de publication : 1997 Descripteurs : Autres descripteurs Analyse du discours HE Vinci Enfant handicapé mental ; Evaluation du langage ; Interaction adulte enfant Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213088 [article]

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Rééducation orthophonique. Vol. 35, n° 189 (Mars 1997)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

A ciel ouvert / Mariana Otero (2014)

Titre : A ciel ouvert : Chaque enfant est une énigme Type de document : Document multimédia Auteurs : Mariana Otero, Auteur Editeur : Blaq Out Année de publication : 2014 Importance : 1 DVD Prix : 26.70 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Enfant handicapé mental ; Insitut médico pédagogique ; LE COURTIL ; Psychose infantile ; Trouble autistique Résumé : Alysson observe son corps avec méfiance. Evanne s’étourdit jusqu’à la chute. Amina ne parvient pas à faire sortir les mots de sa bouche. À la frontière franco-belge, existe un lieu hors du commun qui prend en charge ces enfants psychiquement et socialement en difficulté. Jour après jour, les adultes essaient de comprendre l’énigme que représente chacun d’eux et inventent, au cas par cas, sans jamais rien leur imposer, des solutions qui les aideront à vivre apaisés. Au fil de leurs histoires, A ciel ouvert nous ouvre à leur vision singulière du monde. Le long-métrage a été tourné dans les locaux du Courtil, un Institut Médico-Pédagogique pour enfants et jeunes en situation d'handicap mental. Situé à la frontière franco-belge, l'Institut aide les patients de manière plus psychanalytique que comportementale ; cela veut dire que les éducateurs essaient non seulement de faire partager des activités du quotidien aux résidents (jardiner, cuisiner etc...), mais qu'ils s'interrogent aussi sur la personne handicapée qu'ils ont en face. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209791

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L_28_5025	CD audio, CD-Rom, DVD	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Communication : "je ris-tu pleures, il est en colère, nous sommes autistes" / Marie-Dominique Subilia in Rééducation orthophonique, Vol. 44, n° 227 (septembre 2006)

[article]  inRééducation orthophonique > Vol. 44, n° 227 (septembre 2006) Titre : Communication : "je ris-tu pleures, il est en colère, nous sommes autistes" Type de document : Article Auteurs : Marie-Dominique Subilia ; Maïthée Le Saout Année de publication : 2006 Descripteurs : HE Vinci Autiste enfant ; Enfant handicapé mental ; Mémoire ; Motricité ; Socialisation ; Troubles du comportement Autres descripteurs Integration sensorielle ; Programme sensoriel global Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213597 [article]

Compétences langagières structurales et pragmatiques dans les syndromes cognitifs génétiques : quelles relations? / Bernadette Piérart in Rééducation orthophonique, Vol.43, n° 223 (perdu) (octobre 2005)

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Contribution à l'histoire des troubles du langage : Désiré Magloire Bourneville et Joseph Boyer, (1895), Traitement et éducation de la parole chez les enfants idiots et arrièrés . La thérapeutique médico-pédagogique du langage dans les handicaps de l'enfant de type mental à la fin du XIXème siècle : dossier / Olivier Héral in L'Orthophoniste, 268 (avril 2007)

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Déficiences intellectuelles / B. Lauth

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Le développement cognitif et communicatif du jeune enfant : du normal au pathologique / Nathalie Nader-Grosbois (2006)

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Didactique du lexique : langue, cognition, discours / Francis Grossmann (2005)

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De la difficulté à être reconnus « capables » et « compétents » : des adolescents et jeunes adultes désignés handicapés mentaux en quête d’autonomie / Godefroy Lansade in Alter, Vol. 13, n°1 (March 2019)  

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Education orthophonique précoce de l'enfant porteur de handicap / Dominique Crunelle

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Education spécialisée: recherches et pistes d'action / Christiane Lepot-Froment (1996)

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Les effets d’un outil conçu destiné à mobiliser les 5 axes de l’intelligence émotionnelle chez des enfants âgés de 10 à 11 ans présentant une déficience mentale légère scolarisés en enseignement spécialisé / Georgia Stamelos (2021) 

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L’enseignement de la lecture aux élèves avec déficience intellectuelle : synthèse d’un projet de recherche / Catherine Martinet ; Anne-Françoise De Chambrier ; A.-L. Linder ; Natalina Meuli ; Rachel Sermier Dessemontet in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.34 t.1, n°176 (Février 2022)

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