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Descripteurs (mots-clés)
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Les préoccupations des parents sont nombreuses mais la première est sans aucun doute la scolarisation des enfants. Pour tenter de leur apporter une aide nous avons essayé de répertorier les expériences actuelles de scolarisation des enfants diag[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Les « dysharmonies » entre les différentes sphères du langage et de la communication de lenfant dysphasique peuvent être déroutantes. Dans ce contexte, le milieu parental effectue des adaptations plus ou moins conscientes et heureuses. Il est d[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Elise Weissenberger ; Marie-Christine Biard, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Ce travail de fin détudes est construit autour dune problématique rencontrée en stage de recherche appliquée en cabinet de logopède indépendant. La réflexion de ce travail sest centrée autour du cas clinique dun enfant de 5 ans vivant dans u[...]Article
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DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n° 61 à 70 Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Nous présentons un travail de rééducation portant sur la conscience phonologique chez une enfant âgée de 9 ans et demi présentant un trouble du langage et de la parole et une dyslexie. Nous faisons lhypothèse que cette prise en charge lui perme[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 37, n°197 (Mars 1999) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°99 (Septembre-octobre 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Travail de fin d'études
Camille Janssens, Auteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur ; Bénédicte Deville, Promoteur ; Tess Malcourant, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Jai réalisé un stage dune durée de deux semaines dans une école primaire spécialisée (type 8). Ce type denseignement accueille principalement des enfants qui souffrent dun ou plusieurs troubles spécifiques dapprentissage. Il est également i[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°98 (Juin 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Cette étude porte sur la composante "évaluative" des récits produits par 20 enfants dysphasiques âgés de 9 ans à 10 ans 1/2 et sur l'effet de deux procédures d'intervention sur l'expression de cette composante. Les récits des enfants sont constr[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°112-113 (Mai-juin 2011) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Notre démarche dintervention dans les troubles graves de lacquisition du langage sinspire essentiellement dun modèle fonctionnel qui situe lapprentissage des formes verbales dans le contexte d « actes de langage » et la modification de li[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtDocument multimédia
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Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_6057 CD audio, CD-Rom, DVD Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Article
Test, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité S_02_034 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
Disponible51:371.3P NIN Test, jeu, matériel pédagogique Louvain-la-Neuve Sur demande Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°99 (Septembre-octobre 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Larticle relate les résultats préliminaires dune recherche concernant les interactions mère-enfant dysphasique et tout-venant. Les dyades sont observées dans une situation de jeu de société (jeu de devinette) avec des rôles énonciatifs précis [...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 43, n° 221 (avril 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°99 (Septembre-octobre 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Article
Dans un premier temps, nous vous expliquerons la genèse du premier réseau suisse sur la dysphasie créé en avril 2000 à Neuchâtel par une mère dun enfant dysphasique et une orthophoniste. Nous aborderons ensuite par le biais dun témoignage un t[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtChapitre de livre
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Article
Des ateliers de groupes de discussion (focus groups) ont été organisés dans quatre régions du Québec (Lanaudière, Laurentides, Montréal et Outaouais) afin de permettre aux parents de ces enfants de faire valoir leurs propres expériences. Ces gro[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Comment, à partir des processus et des contenus de pensée propres au sujet dysphasique, structurer la rééducation orthophonique afin quil puisse sur la base de ses habitudes mentales conquérir des moyens efficaces pour sexprimer correctement à[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_6002 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3037 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°99 (Septembre-octobre 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Christophe-Loïc Gérard ; Vincent Brun, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Masson | Rencontres en rééducation | 2003DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_6035 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
La dysphasie est un trouble sévère du langage oral qui touche approximativement 1% de la population scolaire. Il s'agit d'un trouble spécifique grave, de l'acquisition du langage oral chez des enfants dont les autres éléments du développement se[...]Article
Livre
Christelle Maillart ; Marie-Anne Schelstraete ; Claude Chevrie-Muller, Préfacier, etc. | [S.l.] : Elsevier Masson | 2012Cet ouvrage a pour objectif de rendre accessible aux professionnels de la rééducation les derniers résultats des recherches sur la dysphasie et ses troubles. Illustré de nombreux schémas, il offre aux praticiens des stratégies de mise en place d[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_6056 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleChapitre de livre
Travail de fin d'études
Rhizlane Snoussi ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail est réalisé dans le cadre dun stage dans une école spécialisée qui accueille des enfants présentant des troubles langagiers, qui sont souvent accompagnés dune équipe paramédicale. Afin que les logopèdes réalisent une rééducation plu[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°101 (Mars 2009) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n° 61 à 70 Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_6021 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Dans cet article nous discutons la spécificité de la prise en charge psychothérapeutique de l'enfant dysphasique. À partir de la distinction entre les concepts de langage, langue, parole et événement d'énonciation, nous interrogeons les propriét[...]Article
Livre
Entre deux et trois ans, la plupart des enfants se mettent à parler. Mais pas tous. Et, pour certains, sans que l'on sache exactement pourquoi. Ce sont précisément eux que Laurent Danon-Boileau accompagne. Et parfois, au bout d'un temps assez lo[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_6030 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
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DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n° 93 (Septembre-octobre 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtChapitre de livre
Article
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La dysphasie est un trouble sévère du langage entravant précocement lexpression et la communication de lenfant avec son entourage. Ce trouble peut prendre des formes diverses allant de lincapacité déchanger verbalement à un langage malaisé, [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Chapitre de livre
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Après une brève présentation de mon parcours denseignante, je mattacherai à vous exposer une petite partie de ce quétaient nos objectifs et outils de travail avec ces enfants. Je ne chercherai pas à montrer comment « guérir » ces enfants, ou [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.17 t.2, n° 82 (juin 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Article
Cet article a pour objectif létude des modalités de co-construction du dialogue entre mères et enfants dysphasiques et typiques lors dune activité de jeu symbolique. A partir dextraits de corpus, nous essayons de montrer lintérêt dune analy[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 46 (Décembre 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Dans une première partie, larticle présente une démarche dévaluation de linteraction, en référence à la notion de «guidance interactive» telle quelle a été développée depuis une vingtaine dannées par Maria Aarts (1996). La guidance interact[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 39 (Juin 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 42, n° 217 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTest, jeux et matériel pédagogique
La lecture par imprégnation syllabique est une méthode de lecture destinée à monter la voie dassemblage chez lenfant dysphasique, dyslexique ou tout autre enfant rencontrant des difficultés dans la construction de la voie dassemblage. Le prin[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité S_05_046 B Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleChapitre de livre
Chapitre de livre
Article
Après avoir situé dans le paysage scientifique la problématique du programme de recherche sur les interactions mère-enfant dysphasique, larticle présente les grandes lignes de ce programme. Dun point de vue méthodologique, des informations son[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 46 (Décembre 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°99 (Septembre-octobre 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3115 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Laction pédagogique, proposée dans le cadre dune classe spécialisée sinscrit dans le cadre dune prise en charge globale, prenant en compte les différents aspects de lévolution et du développement des enfants. Cet itinéraire pédagogique prop[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTest, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité S_05_046 A Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleArticle
Article
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_6019 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Les enseignants sont confrontés aux difficultés dapprentissage des enfants dyslexiques et dysphasiques dans les activités mathématiques avec au premier plan les activités numériques et les situations-problèmes. Lobjet de la communication sera [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtChapitre de livre
Livre
SOMMAIRE, Préface, Introduction, 1 - Le sommeil normal, - De la naissance à 3 ans, - De 4 à 12 ans, - La période pubertaire, - A quoi sert le sommeil ?, - Comment se passe lalternance veille-sommeil ?, 2 - Le syndrome dapnées du sommeil - Lhi[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_61_6102 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_21_3059 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Test, jeux et matériel pédagogique
Béatrice Chauvin-Tailland, orthophoniste dans une IME, nous propose une méthode d'aide au langage et à l'apprentissage de la lecture. Elaborée à l'origine avec des enfants handicapés, elle s'avère à l'usage très performante dans tous les cas de[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité LS_04_094 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Article
Les difficultés vécues par les enfants et les adolescents dysphasiques, bien démontrées dans les écrits scientifiques, sont persistantes et rendent leur parcours et celui de leurs parents parsemés dembûches. Cette étude vise à connaître la perc[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue de psychoéducation. Vol.47, n°1 (Avril 2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTest, jeux et matériel pédagogique
Pour accéder à la compréhension dun texte à laide des pictogrammes. Objectifs, - Amélioration de la compréhension du langage oral et de son organisation syntaxique - Accès au vocabulaire abstrait, au méta-langage, au discours direct - Améliora[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_054 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers de l'aself. Vol.14, n°2 (2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Les troubles des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie...) sont fréquents, mais, si le sujet est à la mode, il reste encore trop peu connu. Chacun s'accorde à dire qu'il faut différencier le travail, adapter la pédagogie aux spécificité[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5113 A Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_28_5113 B Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
Catherine Pech-Georgel ; Florence George | Marseille : Solal | Actualités en rééducation orthophonique | 2007SOMMAIRE, Préface, Introduction : Josette Mancini, Approche diagnostique et classification des dysphasies, Catherine Pech-Georgel, Abord des profils neuropsychologiques associés aux dysphasies développementales, Valérie Bon, Jean-Pierre Walch, P[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_6045 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 45, n° 229 (mars 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Cette étude se propose danalyser les conduites explicatives et justificatives denfants typiques et dysphasiques dans une situation de lecture dun livre sans texte. Les premiers résultats montrent que les groupes denfants semblent produire le[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 46 (Décembre 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Magali Krzemien, Promoteur |La théorie des grammaires de construction conçoit le développement du langage comme relevant de labstraction de schémas à partir de différentes formes linguistiques perçues. Cette abstraction serait permise par les capacités de raisonnement ana[...]Article
Chapitre de livre
Article
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 45, n° 229 (mars 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
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Article
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La présentation de lexposé vise à mettre en lumière la nécessité dune évaluation neuropsychologique exhaustive pour comprendre les forces de lenfant sur lesquelles peuvent sappuyer les apprentissages et les fonctions qui doivent être rééduqu[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
M. Berger ; A. Ferrant |Les pédopsychiatres et psychologues de formation psychanalytique peuvent avoir leur place dans la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages, sans renier leur identité professionnelle. Ils peuvent aider à l'établissement du diag[...]Article
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DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n° 61 à 70 Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
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DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_2024 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
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DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 49, n°246 (Juin 2011) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt