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Cette étude concerne l'analyse des enregistrements polysomnographiques de 33 enfants présentant un trouble spécifique de l'apprentissage avec neuf cas de dysphasie (expressive dans quatre cas et phonologicosyntaxique dans cinq cas); 21 cas de re[...]Article
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Définir les dysphasies nest pas seulement un exercice artificiel visant à une classification, cest aussi éclaircir la communication entre parents et professionnels et entre les différents professionnels. Cest donc indispensable. En même temps[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Dans cet article nous discutons la spécificité de la prise en charge psychothérapeutique de l'enfant dysphasique. À partir de la distinction entre les concepts de langage, langue, parole et événement d'énonciation, nous interrogeons les propriét[...]Article
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Test, jeux et matériel pédagogique
Françoise Coquet ; Pierre Ferrand ; Jacques Roustit | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2009EVALO 2-6 prend en compte le sujet dans la globalité de son développement, en ne se limitant pas aux seuls domaines linguistiques.Différents parcours (par domaines ou transversaux) sont proposés, modélisés en arbres décisionnels qui pe[...]DisponibilitéExemplaires (15)
Cote Support Localisation Section Disponibilité SA_04_104 A Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
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Catherine Pech-Georgel ; Florence George | Marseille : Solal | Actualités en rééducation orthophonique | 2007SOMMAIRE, Préface, Introduction : Josette Mancini, Approche diagnostique et classification des dysphasies, Catherine Pech-Georgel, Abord des profils neuropsychologiques associés aux dysphasies développementales, Valérie Bon, Jean-Pierre Walch, P[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_6045 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
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