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- Etude de la manière dont la haute technologie peut venir en aide aux handicapés quant à l'expression verbale, mais non quant à la compréhension ; - Le robot "Hector" donne une voix à ceux qui n'ont plus l'usage de la parole. - James, télécomma[...]Livre
Éric W. Pireyre, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris, Malakoff : Dunod | Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 | 2018Cet ouvrage vise à montrer la diversité et l'intérêt thérapeutique de l'approche psychomotrice dans des secteurs très variés (gériatrie, pédiatrie, éducation). Il expose également les spécificités de l’exercice de cette pratique (le psychomotric[...]Article
Comment se manifestent dans la production prélangagière des enfants autistes et psychotiques et dans nos réactions contretransférentielles, la violence sans objet présente dans les formes d'identifications précoces ainsi que l'agressivité pulsio[...]Article
Ritva Bolgar ; Elodie Delmas ; Clarisse Cuyolla-Bougerol ; Jean-Baptiste Debray ; Jean-Pierre Bouchard |L’accompagnement des jeunes, enfants et adolescents, avec trouble du spectre de l’autisme (TSA) est pluridisciplinaire et de nature médico-psycho-sociale. Il est réalisé après diagnostic du TSA par des professionnels spécialisés. Cette évaluatio[...]Article
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M. Wolff |Un modèle de la fonction d’accompagnement individualisé de personnes autistes, issu de l’analyse d’entretiens menés auprès de dix accompagnants d’enfants et d’adultes autistes, a permis de repérer des éléments essentiels quant à la valorisation [...]Livre
Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggère [...]Article
Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) entraînent une altération durable et sévère de la communication et des interactions sociales. L’expansion des technologies d’information et de communication, par le biais d’applications numériques utili[...]Article
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Question clinique: Quel est l’effet de l’activité physique sur la communication et le fonctionnement social des enfants et adolescents autistes ?Travail de fin d'études
Amélie Remy ; Marie Standaert, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Contexte : Il est connu que l’activité physique a un effet bienfaiteur sur la santé physique. Néanmoins, l’activité physique aurait aussi un avantage socio-émotionnel pour les enfants atteints du TSA. Objectif : L’objectif de ce mémoire est de[...]Travail de fin d'études
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Importance: A dearth of information is available on the relationship between activity participation and sensory processing patterns in preschool-age children with autism spectrum disorder (ASD). Objective: To investigate differences in activit[...]Travail de fin d'études
Sarah Amouroux ; Charlotte Huvenne, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Les Troubles du Spectre de l’Autisme associés à la déficience auditive constituent un double diagnostic pour lequel le peu de données épidémiologiques ne permet pas d’établir une prévalence. Selon diverses études, il apparaît que malgré la diver[...]Article
Nous montrons ici un exemple de la façon dont un enfant autiste peut évoluer favorablement sous l’influence d’une prise en charge thérapeutique fondée sur des médiateurs tels que l’eau, la pâte à modeler et la peinture. Des deux phases successiv[...]Livre
Livre
Delphine de Hemptinne ; Nathalie Fallourd ; Emmanuel Madieu | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | 2017Aujourd’hui, 8 000 enfants naissent chaque année en France avec un trouble du spectre autistique (TSA). Bien comprendre le trouble de votre enfant, c’est vous donner les moyens de l’encadrer de manière plus efficace. Cet ouvrage n’est pas un e[...]Livre
Livre
Thierry Garin ; Agnès Cassé | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Apprendre & réapprendre, ISSN 2493-0059 | 2016Cet ouvrage propose plus de 100 nouveaux ateliers d'entraînement aux habiletés sociales, présentés sous la forme de jeux. Ces ateliers s'adressent aux enfants qui ont déjà intégré les pré-requis aux habiletés sociales (notamment le regard et le[...]Article
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Patricia Howlin ; Julie Hadwin ; Simon Baron-Cohen ; Ghislain Magerotte, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Les cahiers du praticien | 2017Véritable manuel pratique qui aidera les familles et les professionnels qui prennent soin d'enfants avec autisme à leur permettre d'identifier les pensées et les sentiments de leurs interlocuteurs et à leur donner les clés nécessaires pour inter[...]Livre
Patricia Howlin, Auteur ; Julie Hadwin ; Simon Baron-Cohen ; Ghislain Magerotte, Préfacier, etc. ; Patrick Chambres, Traducteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Questions de personne | 2020Ce livre permet de mieux connaître les particularités des personnes avec autisme dans leur compréhension des situations sociales quotidiennes. Il les aidera ainsi que leur entourage en facilitant la vie sociale de tous les jours.Article
L’article présente une méthode innovante d’apprentissage par observation destinée aux enfants non verbaux avec trouble du spectre de l’autisme. Elle consiste à filmer l’enfant dans divers contextes de façon à constituer une bibliothèque de mouve[...]Article
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70 % des personnes présentant des TSA manifestent souvent dès la toute petite enfance des troubles de l'oralité. Ces troubles altèrent les compétences langagières mais aussi les comportements alimentaires. Le SESSAD SOL-N qui accompagne des enfa[...]Article
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Dans l'autisme, le développement de l'enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L'ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, p[...]Chapitre de livre
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Le terme d’autisme dérivé du grec autos – «soi-même» – a été utilisé pour la première fois en 1911 par le psychiatre suisse Bleuler pour décrire, chez les patients schizophrènes, la rupture d’avec la réalité et le retrait sur le monde intérieur.[...]Travail de fin d'études
Vinciane Denis ; Fabian Cantaert, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire psychologie | 2020Les enfants porteurs du spectre de l’autisme développent une relation spécifique au langage. Le mutisme de certains en est une des facettes. L’étude de la relation à l’Autre et des rapports particuliers que l’autiste entretient avec le langage e[...]Document multimédia
Dave Heather, Metteur en scène, réalisateur ; Albert Reid ; John Blair | London : Poseidon film | 1992Article
La musicothérapie facilite le fonctionnement mental des enfants autistes et leurs apprentissages en mobilisant et en étayant leur faible capacité à coordonner leurs motivations (motives ), et non en apportant une stimulation cognitive ou un entr[...]Article
La crise socio-sanitaire de covid-19 bouleverse le quotidien des populations et particulièrement celui des personnes vivant des situations de handicap. Dans le cas des enfants autistes, les familles sont confrontées à des défis importants. Afin [...]Livre
Frances Tustin poursuit, dans cet ouvrage, son travail capital de compréhension et de thérapie de l’autisme. Elle s’attache plus particulièrement ici à « la façon dont les enfants autistes protègent leur vulnérabilité en engendrant l’illusion d[...]Livre
Julien Perrin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Thierry Maffre, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles Paris : De Boeck - Solal | Psychomotricité | 2013A la lumière des recherches les plus récentes, et tenant compte de la diversité des tableaux cliniques, les auteurs dessinent les contours du cadre d'intervention en psychomotricité auprès des personnes avec un trouble du spectre autistique, tan[...]Livre
Travail de fin d'études
Soumaya Barboura ; Martine Grégoire Wone, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire psychologie | 2020Après un stage réalisé au sein d’une institution psychiatrique, nous avons été confrontés à plusieurs enfants ayant des troubles du spectre autistique. Nous avons rencontré des sujets ayant des tableaux cliniques divers et nous nous sommes intér[...]Article
L’approche clinique neuro-fonctionnelle nous éclaire sur les particularités sensorimotrices et émotionnelles qui altèrent les interactions du très jeune enfant autiste avec autrui et le développement de son répertoire d’activité personnelle et d[...]Article
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Marie Dominique Amy est psychologue clinicienne et psychanalyste. Elle suit des enfants et des adolescents autistes et leurs familles depuis quarante ans dont vingt-sept ans dans le cadre d'un CMP (suivis ambulatoires) et d'un hôpital de jour où[...]Article
Cet article présente les premiers résultats d'un travail de recherche sur l'hétérogénéité développementale de la pathologie autistique. Une première distinction intergroupale de l'évolution de ces enfants en fonction de leur âge d'entrée dans la[...]Article
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Les troubles du langage et de la communication sont un des critères diagnostiques des troubles autistiques. Du fait de l'élargissement du concept d'autisme incluant des formes moins sévères, on ne retrouve pas de tableau unique mais des profils [...]Article
Après avoir rappelé quelques éléments nosographiques de l'autisme et des troubles envahissants du développement, nous verrons comment le bilan de communication et de langage s'inscrit dans la procédure diagnostique clinique et fonctionnelle de l[...]Article
L'objectif de cet article est de relater la création d'un service de pédopsychiatrie avec toutes ses difficultés au sein d'un établissement où il existait déjà deux services de psychiatrie d'adulte. La pédopsychiatrie est le parent pauvre de la [...]Article
Article
Livre
Michel Gayda ; Serge Lebovici, Directeur de la recherche | Paris, Montréal : L'Harmattan | Technologie de l'action sociale | 2000Sont abordés notamment :, - les caractéristiques de l'autisme et des psychoses de l'enfant., - les causes de l'autisme et les recherches en cours en psychologie, en biologie, en génétique., - les traitements en milieu familial, scolaire et spéci[...]Document multimédia
Hugo est une énigme vivante. Si vous le croisez dans la rue, vous penserez qu'il est un simple d'esprit. Pourtant, il est d'une intelligence remarquable, c'est même un génie dans son domaine, le piano. Hugo est né avec un handicap étrange et mys[...]Article
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Travail de fin d'études
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Travail de fin d'études
Marina Jadoul ; Marie-Christine Biard, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Le syndrome CHARGE, aussi appelé syndrome de Hall-Hittner, est une maladie orpheline rare d’origine majoritairement génétique qui représente en moyenne une naissance sur dix mille. Elle engendre un tableau d’atteintes qui affectent de manière va[...]Livre
Il est possible de développer une relation thérapeutique avec les enfants psychotiques. Tel est le constat de cet ouvrage, qui montre la nécessité de rentrer au préalable dans la problématique relationnelle de l'enfant autiste, pour l'aider. Un [...]Article
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Dix ans après la parution de son livre de référence, André Bullinger nous rend compte des avancées dans sa compréhension du développement sensori-moteur de l’enfant. Il reprend, sous forme d’une synthèse actualisée, l’ensemble de ses points de v[...]Livre
Cet ouvrage tente de retracer un parcours de recherche et un travail clinique auprès d'enfants porteurs de déficits variés. La perspective présentée est développementale et cherche à décrire un processus : l'Enfance où se tissent des dimensions [...]Article
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L'autisme pousse à envisager les pratiques dans un esprit intégratif, en articulant les connaissances issues de la psychologie clinique, des sciences neurocognitives, comportementales et des neurosciences.Article
Amy Szarkowski, Auteur ; Suzanne Flynn, Auteur ; Terrell Clark, Auteur |Utilizing a retrospective chart review of 30 children who have been dually diagnosed with hearing loss and autism spectrum disorders (ASDs), this study explores the process of arriving at the diagnosis of ASD in this population. Factors of inter[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Test, jeux et matériel pédagogique
L’ECAR (version enrichie en 2003 de l’ECA) permet d’explorer l’enfant autiste dans différents domaines de son comportement : retrait social, troubles de la communication verbale et non verbale, réactions bizarres à l’environnement, motricité per[...]Article
L’écholalie, définie comme la répétition excessive, immédiate ou différée, des mots d’autrui, est une des principales manifestations symptomatiques de la communication verbale chez l’autiste « de Kanner ». Une revue critique de la littérature, i[...]Article
Charlotte Lahousse, Auteur ; Sandra Ruchard |Depuis le mois de septembre, l'Antenne 110, une institution d'orientation psychanalytique pour enfants autistes et psychotiques travaille en partenariat avec l'Ecole Escale qui relève de l'enseignement spécialisé. L'Antenne a aménagé une classe [...]Article
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’inclusion dans des classes ordinaires d’élèves avec trisomie ou autisme se heurte à bien des difficultés dont le regard des enfants typiques peu préparés à ces rencontres. En France, depuis la promulgation, en 2005 de la loi « pour l’égalité de[...]Article
Livre
Livre
Fabien Joly, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Delion, Préfacier, etc. | Paris : In Press | Cliniques psychomotrices, ISSN 2496-6584 | 2016L'autisme - enjeu de santé publique d'importance - est au coeur des débats en psychologie, psychiatrie, psychanalyse, neurosciences, pédagogie, orthophonie... Longtemps objet d'une "guerre" entre différents courants de pensée. Au-delà de ces con[...]Article
Livre
Jacqueline Maqueda, Enfant et la gourmandise des mots -L'-, De la bouche cousue des enfants mutiques à la bouche vide ou parfois trop pleine des enfants autistes, bouche souffrante, abandonnée, meurtrie, les mots s'échappent, explosent ou resten[...]Article
Article
Livre
Serge Tisseron, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Frédéric Tordo, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris, Malakoff : Dunod | Inconscient et culture | 2017Les technologies numériques sont porteuses à la fois de grandes inquiétudes et de grands espoirs. Et le domaine de la vie psychique n'échappe pas à cette ambivalence. Les réseaux sociaux sont accusés de rendre bête et les jeux vidéo d'inciter le[...]Article
Article
L’auteur présente des données de recherche clinique portant sur les échanges corporels et psychiques infraverbaux en jeu dans des interactions entre des enfants autistes et des poneys. L’objectif de l’étude est de recueillir des données descript[...]Livre
Entre deux et trois ans, la plupart des enfants se mettent à parler. Mais pas tous. Et, pour certains, sans que l'on sache exactement pourquoi. Ce sont précisément eux que Laurent Danon-Boileau accompagne. Et parfois, au bout d'un temps assez lo[...]Article
Travail de fin d'études
Chloë Vertenoeil ; Joelle Van Sinay, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Les observations ont été menées dans la classe TEEACH « Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren », qui accueille cinq enfants avec un trouble du spectre autistique. De manière générale, nous avons pu co[...]Livre
Mehdi Liratni ; Catherine Blanchet | Paris, Malakoff : Dunod | Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 | 2019La Haute Autorité en Santé (2012) recommande d'intervenir le plus précocement possible auprès des enfants souffrant de troubles autistiques pour proposer des outils permettant de développer la communication et la socialisation dès les plus jeune[...]Nouveauté
Article
Jean-Louis Goeb, Auteur ; M. Ravary, Auteur ; C. Lallié, Auteur ; et al., Auteur |Aucun médicament ne permet à l’heure actuelle de traiter les symptômes centraux de l’autisme (anomalies du langage, troubles de la communication et de la socialisation, intérêts restreints), mais certains médicaments sont parfois utiles pour tra[...]Article
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Le préalable à une prise en charge orthophonique ? D’abord comprendre le fonctionnement de l’enfant, explique Karine Bernard-Jaumot, la collaboration étroite avec les parents étant indispensable, pour laisser sa place à la créativité. C’est réce[...]Article
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V. Rousselon-Charles, Auteur ; C. Angonin-Boucher, Auteur ; K. Latfaoui, Auteur ; Z. Aytekin, Auteur ; R. Charles, Auteur |Objectifs Les soins précoces aux enfants porteurs de troubles du spectre de l’autisme (TSA) devraient, dans les logiques contemporaines d’organisation du système de santé, être effectués en priorité en établissement médico-social. Néanmoins des[...]Article
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L’article présente les résultats d’une étude longitudinale de 2 ans portant sur les effets sur le développement psychologique d’une prise en charge globale de 10 enfants autistes intégrés dans des classes d’écoles ordinaires et bénéficiant d’un[...]Article
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Introduction L’électrorétinogramme permet de recueillir la réponse rétinienne directe à la stimulation lumineuse. Utilisé chez l’adulte comme chez l’enfant cet examen est d’une grande aide au diagnostic d’atteinte rétinienne soit isolée soit dan[...]Article
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R. Blanc ; Maria-Pilar Gattegno ; Eric Thiebaut ; Nathalie Nader-Grosbois ; Jean-Louis Adrien ; K. Kaye ; C. Pluvinage ; C. Martineau ; M. Clement ; Ch. Machault ; Claire-Hélène Hipeau-Bergeron ; M. Bretière ; Ch. Malandain ; Catherine Barthelemy |L’article présente les résultats préliminaires de l’étude de validation d’un nouvel outil, la batterie d’évaluation cognitive et socio-émotionnelle (BECS) qui permet d’évaluer le développement cognitif et socio-émotionnel d’enfants autistes jeu[...]Article
Le but de l’étude Dans le cadre des interactions sociales, différentes études accordent une place importante à l’imitation. Plusieurs auteurs considèrent que les problèmes d’imitation dans l’autisme pourraient jouer un rôle essentiel dans le dé[...]Article
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Cette étude propose d'évaluer les compétences communicatives d'enfants ayant un TSA avec et sans déficience intellectuelle associée grâce à la Matrice de Communication, grille recensant les fonctions et moyens de communication développés par l'e[...]Livre
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Nous présentons ici une expérience de groupe de communication et d’habiletés sociales proposé à de jeunes enfants atteints de troubles envahissants du développement, suivi au CAMSP de Clocheville à Tours. Ces ateliers sociaux se sont développés [...]Livre
Le programme de thérapie comportementale et cognitive "Explorer les sentiments" a été conçu par l'auteur pour être à la fois très structuré, intéressant et efficace dans le contrôle cognitif des émotions. Chaque enfant reçoit des informations et[...]Article
Chapitre de livre
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E. Huerta ; A. Jacquette ; David Cohen ; et al. |La dystrophie myotonique de type 1 (DM 1) est une maladie neuromusculaire pouvant s’accompagner de troubles cognitifs et psychiatriques. Les études explorant ces aspects dans la forme infantile de la DM1 sont encore récentes et les données dispo[...]Livre
Laurie, Marcia et Joey, le petit garçon "mécanique": trois enfants autistiques enfermés dans leur forteresse vide, figés dans leur mutisme et leur monde fantasmatique. Trois enfants parmi d'autres qui sont tenus pour incurables, avec lesquels Br[...]Article
Le service de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent de l’hôpital Robert Debré à Paris a mis en place plusieurs groupes de communication et d’habiletés sociales destinés aux enfants et adolescents autistes. Francine Cuny, orthophoniste,[...]Article
Dans une première partie, l’article présente une démarche d’évaluation de l’interaction, en référence à la notion de «guidance interactive» telle qu’elle a été développée depuis une vingtaine d’années par Maria Aarts (1996). La guidance interact[...]Livre
« Mon enfant est-il différent ? » (dys, précoce, autiste, TDAH) : cette question, et toutes celles qui suivent naturellement, les professionnels de l’enfance et de l’éducation les entendent de plus en plus souvent dans la bouche de parents inqui[...]Livre
Ce nouvel ouvrage présente de façon claire et didactique une synthèse originale des travaux les plus récents concernant le développement psychologique des enfants handicapés. Cette étude est réalisée dans une perspective comparative et développe[...]Livre
Livre
Histoires de psychiatrie infantile, MICHEL SOULE, Vie de l'enfant -La - collection dirigée par Sylvain Missonnier (syl@carnetpsy.com), ISBN : 2-7492-0576-X, Préface de Bernard Golse, Des secrets de famille aux nouveaux modes de filiation, de la [...]Article
Je vais essayer de faire un tour d'horizon sur ce que m'a suggéré l'étude du développement de l'enfant ordinaire quant aux possibilités apportées par l'imitation dans l'étude de l'enfant autiste.Article
Travail de fin d'études
Marie Delecluse, Auteur ; Simon Dubetz, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Ce Travail de Fin d’Études aborde la thématique de l’impact de la massothérapie avec les enfants autistes. Il est ciblé précisément sur l’effet que peut avoir cette prise en charge sur l’agitation motrice présente chez de nombreux enfants attein[...]Article
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L’inclusion scolaire des élèves à besoins spécifiques est rendue possible par la collaboration entre différents acteurs prenant en considération la complexité de la situation et les besoins individuels de l’enfant. Notre étude revient sur les dé[...]Article
Contexte théorique Les enfants ayant un TSA entrant en maternelle constituent un groupe hétérogène, tant par leurs caractéristiques individuelles que par leur parcours éducatif préalable. De surcroît, les possibilités de classement et les se[...]Travail de fin d'études
Maëlys Pimont ; Angélique Contino, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020De nombreux enfants atteints d’un Trouble du Spectre Autistique éprouvent des difficultés pour développer un jeu symbolique. Cela peut ainsi faire l’objet d’une prise en charge logopédique spécifique. Nous avons eu la chance d’évoluer entant que[...]Article
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J. Fuentes, Personne interviewée ; S. Relave, Intervieweur ; Gordon Mace, Intervieweur |Article
Cette recherche clinique montre comment l’intégration d’un enfant autiste en classe ordinaire et la présence d’un accompagnant, étudiant en psychologie, est ressentie par les enseignants. Les progrès des enfants sont reconnus à plusieurs niveaux[...]Article
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Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d'inspiration behavioriste, et dépassant la question de l'efficacité des "marques" d'intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l'ambition de refonder l'intervention précoce inte[...]Livre
Il est maintenant courant de parler d'interventions psychothérapeutiques précoces et d'insister sur le fait qu'elles s'adressent aux parents et au bébé, et non plus à la mère seule. Les modes d'interventions thérapeutiques abordés dans cet ouvr[...]Article
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La crise sanitaire de la covid-19 nous a fait vivre une expérience inédite;: celle d’un confinement de deux mois, au cours duquel nous avons dû réinventer nos modalités de vie et de travail. Cet article se propose de décrire les dispositifs mis [...]Livre
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Théo est autiste. Le dessin n’est pas son point fort. À l’inverse même, dessiner est compliqué, tenir un crayon est douloureux. Et puis, dessiner quoi ? puisque son imaginaire est bridé. Pourtant, au fil des années, il parvient à maîtriser le t[...]Article
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Le cadre des jeux d'eau — pièce avec bassin peu profond et zone sèche, avec robinets, tuyaux-douche, miroir et jouets — constitue une indication particulièrement intéressante dans le traitement de l'autisme : le travail thérapeutique est en effe[...]Article
L'autisme de l'enfant est désormais considéré comme lié à un trouble du développement du système nerveux. Celà justifie la mise en oeuvre d'examens complémentaires utilisant l'imagerie cérébrale : tomographie à émission de positrons (TEP), tomog[...]Article
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Océane Voillard ; Denis Reynaert, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020La thérapie assistée par l’animal, plus précisément le chien, apparait comme une méthode complémentaire dans la prise en charge des enfants atteints de troubles du spectre autistique. Cette thérapie va permettre d’améliorer le fonctionnement soc[...]Article
Les résultats présentés dans cet article proviennent de la banque de données d’une recherche exploratoire portant sur le processus de partenariat entre les parents, les éducatrices à la petite enfance et les intervenantes du CRDITED en contexte [...]Article
Le modèle de Denver (Early Start Denver Model [ESDM]) est une approche qui intègre des concepts développementaux, relationnels, comportementaux et d’apprentissage, afin de proposer une intervention particulièrement adaptée aux très jeunes enfant[...]Livre
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Anne-Sylvie Pelloux ; Hadda Farret ; Jean-Louis Le Run ; Sandrine Marchand ; Emma Taborelli ; Vanina Vouillon |À partir, de leur expérience de deux classes pour enfants autistes à l’école élémentaire, les auteurs décrivent un modèle d’Unité d’enseignement (UE) pour enfants TSA externalisée et conventionnée entre l’Éducation nationale et l’hôpital. Après [...]Article
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Un enfant avec un psychothérapeute suit le rythme de la musique avec son corps.... Il continue à se balancer sans musique mais ne répond pas aux questions :c'est un autiste. Cette émission présentée par NAMIAS montre le rôle thérapeutique de la [...]Livre
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À propos de la prise en charge multimodale – soins, pédagogie et éducation – dans un cas d’enfant autiste, l’auteur propose une réflexion sur les modifications de pratiques induites par la loi du 11 février 2005. La discussion argumente les diff[...]Article
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Objectif Dans un contexte très polémique qui a donné lieu à une interdiction du packing en 2016, l’objectif de cette étude est de donner la parole aux parents d’enfants autistes qui ne sont pas visibles médiatiquement et qui ont fait l’expéri[...]Article
L'orthophoniste est en première ligne dans la prise en charge des enfants porteurs de TED car de par sa formation, il se situe à l'intersection du soin et de l'éducatif. Son rayon d'action est large ; il couvre simultanément l'évaluation, l'util[...]Article
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Les tendances cliniques actuelles promeuvent un engagement croissant des patients et des proches aidants dans le soin. Cela peut aboutir à une co-construction du soin grâce aux savoirs de chacun, comme le propose l’approche de partenariat-patien[...]Livre
Le dispositif et la technique de la pataugeoire ont été élaborés par Pierre Lafforgue et son équipe de l’hôpital de jour La Pomme Bleue à Bordeaux pour aider au traitement des enfants autistes et psychotiques. Anne-Marie Latour, qui a participé [...]Article
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