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« Je suis nul ! « Je voudrais arrêter de penser... « Personne ne me comprend... « Je mennuie en classe ... Que faire quand un enfant haut potentiel arrive dans nos cabinets? Comment savoir qui sont ces enfants? Comment allons nous pouvoir[...]NouveautéDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5004 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1173 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1173 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_3143 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible741:003 LER Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
Disponible641 LERA Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Catherine Maillard | 2003Grille dévaluation des compétences pragmatiques. Les scores de 5 sous-échelles doivent être additionnés pour former le composant pragmatique qui donnera accès à laccord mutuelle. Sous-échelles concernées : -C : Initiation de la conversation [...]Article
Il y a des premières fois, des moments où les enseignants osent quelque chose. Par exemple : arrêter de mettre des notes. Voici un témoignage sur une expérience et ses effetsDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Traces de changements. 255 (Mars-avril) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 14/05/2024Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n° 94-95 (Novembre-décembre 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
F. Rondi ; P. Marrimpoey ; M. Belot ; A. Gallois ; J. Leger ; E. Pambrun ; M.-A. Jutand |Comprendre la douleur de la personne polyhandicapée revient à évaluer lexpression de celle-ci, basée sur une observation fine de son comportement. Le corps étant son seul moyen dexpression, la personne polyhandicapée nous rappelle limportance[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Motricité cérébrale. Vol.29, n° 2 (Juin 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
M.-A. Jutand ; A. Gallois ; J. Leger ; E. Pambrun ; F. Rondi ; M. Belot ; P. Marrimpoey |La préoccupation de létat général de santé des personnes polyhandicapées passe par la prise en charge adéquate de la douleur de ces patients. Seule une échelle validée dhétéroévaluation peut répondre à cette attente. Il sagit dans cet article[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Motricité cérébrale. Vol.29, n° 3 (Septembre 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Travail de fin d'études
Mathilde Top ; Marie-Christine Biard, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020La culture façonne le développement du langage. Par conséquent, les outils dévaluation standardisés selon les normes occidentales ne peuvent être applicables sur le continent africain. Nous sommes alors partie de cette problématique en nous int[...]Travail de fin d'études
Annabelle Piron ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Le centre de jour Escalpade accueille des adultes atteints de déficiences motrices, dont la paralysie cérébrale. Cette dernière induit chez de nombreux participants des troubles de la parole, du langage et de la communication associés à leurs tr[...]Travail de fin d'études
Roxane Mazzinghi ; Alice Richir, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Le stage de recherche appliquée seffectue dans une petite ferme chez une logopède-hippothérapeute. Lors de lobservation des séances dhippothérapie, les bénéficiaires sont majoritairement des personnes présentant des troubles envahissants du d[...]Travail de fin d'études
Adèle Muret, Auteur ; Aurélie-Mathilde Cambron, Auteur ; Guillaume Didriche, Auteur ; Laura Couck, Auteur ; Laurence Van de Water, Auteur ; Pauline Elisabettini, Auteur ; Catherine Deschepper, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Lobjectif du présent article est de présenter un dispositif mis en place par des futurs instituteur.trices en dernière année de formation initiale, visant à déterminer si les grilles dévaluations critériées dune présentation orale contribuent[...]Chapitre de livre
Travail de fin d'études
Clotilde Haese ; Eléonore Sagehomme, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce TFE se déroule dans une maison de repos et de soins auprès de personnes âgées. Cest suite à une réflexion autour des besoins de cette institution quest apparue la problématique. Il porte sur lévaluation des capacités préservées des personn[...]Chapitre de livre