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Livre
« Je suis nul ! « Je voudrais arrêter de penser... « Personne ne me comprend... « Je mennuie en classe ... Que faire quand un enfant haut potentiel arrive dans nos cabinets? Comment savoir qui sont ces enfants? Comment allons nous pouvoir[...]NouveautéDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5004 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Travail de fin d'études
Annabelle Piron ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Le centre de jour Escalpade accueille des adultes atteints de déficiences motrices, dont la paralysie cérébrale. Cette dernière induit chez de nombreux participants des troubles de la parole, du langage et de la communication associés à leurs tr[...]Travail de fin d'études
Roxane Mazzinghi ; Alice Richir, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Le stage de recherche appliquée seffectue dans une petite ferme chez une logopède-hippothérapeute. Lors de lobservation des séances dhippothérapie, les bénéficiaires sont majoritairement des personnes présentant des troubles envahissants du d[...]Travail de fin d'études
Clotilde Haese ; Eléonore Sagehomme, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce TFE se déroule dans une maison de repos et de soins auprès de personnes âgées. Cest suite à une réflexion autour des besoins de cette institution quest apparue la problématique. Il porte sur lévaluation des capacités préservées des personn[...]Chapitre de livre
Travail de fin d'études
Mélanie Moureau ; Marie Boelaerts, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire psychologie | 2020Notre travail de fin dannée se veut créatif avec création dun outil danalyse et dobservation accompagné de réflexivité. A laide de treize long métrage Disney (Blanche-Neige et les sept nains, Cendrillon, Peter Pan, La Belle aux bois dormant[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 48, n° 1 (Février 2000) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Jean Cottraux ; Martine Bouvard ; Patrick Legeron | Issy-les-Moulineaux : Etablissement d'Applications Psychotechniques (EAP) | 1985Cet ouvrage rassemble quarante-neuf échelles et cinq grilles d′analyse comportementale. Les domaines abordés sont les suivants : analyse comportementale, phobies, attaques de panique, obsessions-compulsions, anxiété généralisée, dépressio[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_26_2042 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_21_3059 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5085 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_1035 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.5 DRO Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Céline Van Peteghem ; Adeline Legoff, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Les comportements défis sont une réalité pour la plupart des personnes avec TSA. Les comportements agressifs sont plus rares mais ils peuvent se manifester durant les séances de logopédie. Ces épisodes sont ceux qui bouleversent et impactent le [...]Travail de fin d'études
Louise Bienfait, Auteur ; Joelle Van Sinay, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Le but de ce travail de recherche était, dans un premier temps, de repérer les effets dune classe maternelle à visée inclusive pour les enfants atteints dun TSA au niveau de la communication verbale et non-verbale. Pour se faire, une grille d[...]Travail de fin d'études
Emeline Detandt, Auteur ; Mathilde Resse, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Lobjectif de notre travail était dobserver lintroduction dun tableau de choix, en guise de moyen de compensation à la perte de lautonomie décisionnelle, à des personnes mutiques atteintes de la maladie dAlzheimer à stade sévère en contexte[...]