Descripteurs (mots-clés)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e))
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Accompagner la verticalisation dans ses dimensions symboliques et corporelles / Emeline Gillan in Thérapie psychomotrice et recherches, 172 (2012)
Titre : Accompagner la verticalisation dans ses dimensions symboliques et corporelles Type de document : Article Auteurs : Emeline Gillan Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 76-85 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Individuation ; Mouvement du corps ; Symbolique
Autres descripteurs
Axe du corpsMots-clés : horizontalité verticalité verticalisation Résumé : Sur un plan symbolique, la verticalisation représente le processus par lequel l’enfant quitte l’identification horizontale à la terre, symbole maternel, réalisant ainsi un premier acte fondamental d’autonomie. La construction de l’axe vertical en lien avec le contexte affectif de l’enfant, participe de son individuation : de sa construction en tant qu’être. L’axe corporel révèle ainsi l’histoire personnelle. Au cours de ce processus, il peut y avoir des étapes qui n’ont pas été suffisamment intégrées et dont l’axe porte l’inscription. Le travail corporel peut permettre d’ouvrir un espace d’expérience. Le retour à l’horizontalité et l’exploration des appuis, de même le rebond, relation ludique et dynamique à la terre, la prise de conscience du bassin comme centre moteur : toutes ces dimensions concourent à structurer une perception de l’axe dans un sens plus conscient, à la fois libéré de certaines contraintes physiques, mais aussi permettant à l’expression de se révéler. Prendre en compte ces dimensions fondamentales permet d’accompagner la verticalisation comme un processus vivant. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252705
in Thérapie psychomotrice et recherches > 172 (2012) . - p. 76-85[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Thérapie psychomotrice et recherches. 172 (2012) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Axial' poursuite - Axe et spatialité Type de document : Article Auteurs : Benoit Lesage Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 30-45 Langues : Français (fre) Descripteurs : Autres descripteurs
Axe du corps
HE Vinci
Conscience du corpsMots-clés : construction tonique axialité Résumé : L'axialité est abordée en tant que processus de structuration du corps dans l’espace, éclairé par les apports de la psychophysiologie, en particulier l’édification tonique et posturale, mais aussi de l’anthropologie et de la psychologie. Une référence majeure est celle de l’usage du corps, en particulier l’apport de l’analyse du mouvement développé par l’école labanienne, qui étudie précisément les valeurs expressives des plans et directions. L’axialité apparaît alors comme la construction tonique modulable qui permet de se saisir et se tenir, qui soutient un point de vue, une situation spatiale qui différencie et relie à la fois les pans de l’espace, c’est-à-dire là où advient la rencontre. Des éléments convergents avec la médecine traditionnelle chinoise sont mentionnés. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252698
in Thérapie psychomotrice et recherches > 172 (2012) . - p. 30-45[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Thérapie psychomotrice et recherches. 172 (2012) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Pour un corps-sujet : Un travail psychomoteur axé sur le « solide » du corps peut-il soutenir le processus d’individuation auprès d’un sujet ? Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Clara Ortega, Auteur ; Ilknur Deveci, Promoteur Editeur : Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci Année de publication : 2017 Importance : 83 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Individuation ; Psychomotricité
Autres descripteurs
Axe du corpsIndex. décimale : TFE - Psychomotricité Résumé : L’individuation représente une des étapes qui permettent à l’enfant de se différencier et d’exister peu à peu en tant que sujet. Ce développement central puise ses fondements dans l’expérience corporelle, étayée par la relation à l’autre. La réflexion que nous proposons est celle d’un soutien de ce processus de développement, au travers de l’expérience corporelle interne et de ce qui y est « solide ». Nous cherchons ainsi à assoir l’intérieur du corps comme organisateur psychocorporel fondamental. Grâce à une expérience clinique, nous avons pu participer (aussi minimalement soit-il) à une démarche visant le soutien de ce processus. En aidant l’émergence de l’individuation, nous souhaitons soutenir l’idée que le « solide » du corps est un point d’ancrage et de référence essentiel, ouvrant à l’expérience de l’altérité. Disponible en ligne : Oui Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=255226 Documents numériques
Ce document n'est visible qu'après identification
TFe_PMo_201706_oRTeGa_clara.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Dessine-moi un humain ! : le dessin, une expérience de l'illustration du bilan psychomoteur au regard de la notion d'axe corporel Type de document : Article Auteurs : Marie Langiaux Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 16-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bilan psychomoteur ; Dessin ; Etude d'observation
Autres descripteurs
Axe du corpsMots-clés : Illustration médicale Résumé : Le psychomotricien porte un regard singulier sur ses patients, l'humain et plus généralement sont environnement. A sa disposition, une multitude de médiation lui permet, non seulement de travailler avec ses patients, mais également d'étayer ses observations. Or, c'est avec elles que commence son travail de réflexion. Aussi, qu'en est-il lorsque le psychomotricien s'empare de feuille et papier dans l'objectif de dessiner son patient ? Je propose d'aborder l'exemple d'un patient de pédopsychiatrie, Lubin. A partir d'enregistrement vidéo de la passation de son bilan psychomoteur, j'ai réalisé une série d'illustrations. Je supposais que ces dernières pourraient agir comme un outil réflexif complémentaire aux tests dans le bilan de Lubin. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264591
in Thérapie psychomotrice et recherches > 185 (2020) . - p. 16-33[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Thérapie psychomotrice et recherches. 185 (2020) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : L’évaluation clinique du sens de la position de l’axe du corps et des membres supérieurs par «l’épreuve nez et doigt» Type de document : Article Auteurs : Michel Le Métayer Article en page(s) : p. 25-31 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Infirme moteur cérébral (IMC ou IMoC) ; Membre supérieur ; Positionnement du patient
Autres descripteurs
Axe du corps ; Epreuve nez et doigt ; Organisation du geste ; Trouble proprioceptifRésumé : Le sens de la position de l’axe du corps et des membres supérieurs a été étudié avec des groupes de trente enfants valides âgés de trois, quatre et cinq ans ainsi qu’avec un groupe de trente adultes valides âgés de moins de cinquante ans.
Les données rapportées permettent d’en faire l’évaluation en fonction des moyennes d’âges et des écarts types. Elles constituent une référence pour vérifier à partir de trois ans l’absence de troubles du sens de la position de l’axe du corps et des membres supérieurs chez certains sujets infirmes moteurs cérébraux, indépendamment des troubles cérébro moteurs existants. Évaluer des troubles proprioceptifs parfois importants chez d’autres sujets IMC.
Ces troubles nécessitent une éducation particulière du sens de la position du tronc et des membres.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/83780 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221670
in Motricité cérébrale > Vol.28, n° 1 (Mars 2007) . - p. 25-31[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Motricité cérébrale. Vol.28, n° 1 (Mars 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtJalons pour une pratique psychocorporelle : structures, étayage, mouvement et relation / Benoit Lesage (2012)
PermalinkPermalink
