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C'est pour ton bien / A. Miller (1984)

Public ISBD Titre : C'est pour ton bien : racines de la violence dans l'éducation de l'enfant Type de document : Livre Auteurs : A. Miller Editeur : Paris : Aubier Année de publication : 1984 Importance : 320 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-0372-6 Prix : 20.83 Descripteurs : HE Vinci Angoisse ; Deuil (perte) ; Développement ; Drogue ; Education familiale ; Enfant (6-12 ans) ; Interaction parent-enfant ; Parents ; Psychologie ; Puberté ; Relation ; Violence Autres descripteurs Education de l'enfant ; Histoire de l'education ; Nevrose ; Traumatisme de l'enfance Index. décimale : 15.2 PSYCHOLOGIE (ENFANT) Résumé : "L'opinion publique est loin d'avoir pris conscience que ce qui arrivait à l'enfant dans les premières années de sa vie se répercutait inévitablement sur l'ensemble de la société, et que la psychose, la drogue et la criminalité étaient des expressions codées des expériences de la petite enfance..." Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=616 C'est pour ton bien : racines de la violence dans l'éducation de l'enfant [Livre] / A. Miller . - Paris : Aubier, 1984 . - 320 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7007-0372-6 : 20.83 Descripteurs : HE Vinci Angoisse ; Deuil (perte) ; Développement ; Drogue ; Education familiale ; Enfant (6-12 ans) ; Interaction parent-enfant ; Parents ; Psychologie ; Puberté ; Relation ; Violence Autres descripteurs Education de l'enfant ; Histoire de l'education ; Nevrose ; Traumatisme de l'enfance Index. décimale : 15.2 PSYCHOLOGIE (ENFANT) Résumé : "L'opinion publique est loin d'avoir pris conscience que ce qui arrivait à l'enfant dans les premières années de sa vie se répercutait inévitablement sur l'ensemble de la société, et que la psychose, la drogue et la criminalité étaient des expressions codées des expériences de la petite enfance..." Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=616

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L_28_1024	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
15.2 MI	Livre	Woluwe (Promenade de l'Alma)	psychologie	Prêt autorisé Disponible

Les effets thérapeutiques des groupes de parole auprès d’enfants victimes de catastrophes naturelles en Haïti / L. Mitsopoulou in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 62, n°6 (Octobre 2014)  

Public ISBD [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 62, n°6 (Octobre 2014) . - p. 342-348 Titre : Les effets thérapeutiques des groupes de parole auprès d’enfants victimes de catastrophes naturelles en Haïti Type de document : Article Auteurs : L. Mitsopoulou ; Daniel Derivois Article en page(s) : p. 342-348 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Enfant (6-12 ans) ; Enfant traumatisé ; Groupe de parole ; Subjectivation ; Thérapie ; Thérapie de groupe ; Traumatisme Autres descripteurs Figurabilite ; Traumatisme de l'enfance Résumé : Introduction Cet article s’intéresse aux expériences groupales traumatiques vécues par les enfants pendant les catastrophes naturelles en Haïti. Le groupe a joué un rôle très important pour la survie psychique de ces enfants et leur a permis même de rêver un avenir. L’objectif de cette étude est de repérer les fonctions du groupe qui ont permis un effet thérapeutique aux enfants. Méthode L’étude a porté sur un échantillon de 217 enfants et adolescents âgés de 6 à 18ans, rencontrés dans des écoles et des églises dans des villes différentes qui étaient sévèrement touchées par le séisme du 12 janvier 2010. Dans les groupes de parole mis en place, les enfants étaient invités à échanger sur leurs familles et les événements qui ont marqué leurs vies. Résultats Les résultats de la recherche montrent que le travail du groupe mobilise les groupes internes de chaque participant en proposant un espace contenant où la mise en mots est possible. Le groupe propose un étayage et un espace où les processus de subjectivation et de symbolisation peuvent se mettre en place. Discussion Nous avons montré comment le groupe accueille les traumatismes, comment les liens intersubjectifs qui se sont instaurés mobilisent la scène intrapsychique et comment le jeu qui s’installe permet une figurabilité des conflits et ouvre la voie vers une narrativité. Il est donc important de maintenir ces groupes de parole, indispensables pour permettre aux sujets de s’inscrire dans une continuité et une historicité nécessaires afin de reprendre le fil de leurs histoires. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/92364 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218102 [article] Les effets thérapeutiques des groupes de parole auprès d’enfants victimes de catastrophes naturelles en Haïti [Article] / L. Mitsopoulou ; Daniel Derivois . - p. 342-348. Langues : Français (fre) in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 62, n°6 (Octobre 2014) . - p. 342-348 Descripteurs : HE Vinci Enfant (6-12 ans) ; Enfant traumatisé ; Groupe de parole ; Subjectivation ; Thérapie ; Thérapie de groupe ; Traumatisme Autres descripteurs Figurabilite ; Traumatisme de l'enfance Résumé : Introduction Cet article s’intéresse aux expériences groupales traumatiques vécues par les enfants pendant les catastrophes naturelles en Haïti. Le groupe a joué un rôle très important pour la survie psychique de ces enfants et leur a permis même de rêver un avenir. L’objectif de cette étude est de repérer les fonctions du groupe qui ont permis un effet thérapeutique aux enfants. Méthode L’étude a porté sur un échantillon de 217 enfants et adolescents âgés de 6 à 18ans, rencontrés dans des écoles et des églises dans des villes différentes qui étaient sévèrement touchées par le séisme du 12 janvier 2010. Dans les groupes de parole mis en place, les enfants étaient invités à échanger sur leurs familles et les événements qui ont marqué leurs vies. Résultats Les résultats de la recherche montrent que le travail du groupe mobilise les groupes internes de chaque participant en proposant un espace contenant où la mise en mots est possible. Le groupe propose un étayage et un espace où les processus de subjectivation et de symbolisation peuvent se mettre en place. Discussion Nous avons montré comment le groupe accueille les traumatismes, comment les liens intersubjectifs qui se sont instaurés mobilisent la scène intrapsychique et comment le jeu qui s’installe permet une figurabilité des conflits et ouvre la voie vers une narrativité. Il est donc important de maintenir ces groupes de parole, indispensables pour permettre aux sujets de s’inscrire dans une continuité et une historicité nécessaires afin de reprendre le fil de leurs histoires. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/92364 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218102

Face au traumatisme de l'enfant sain : des groupes de parole pour frères et soeurs d'enfants atteints de cancer / Daniel Milman in La psychiatrie de l'enfant, Vol. 50, n°2 (2007)

Public ISBD [article]  inLa psychiatrie de l'enfant > Vol. 50, n°2 (2007) Titre : Face au traumatisme de l'enfant sain : des groupes de parole pour frères et soeurs d'enfants atteints de cancer Type de document : Article Auteurs : Daniel Milman Descripteurs : HE Vinci Culpabilité ; Fratrie ; Groupe de parole Autres descripteurs Enfant cancereux ; Traumatisme de l'enfance Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212857 [article] Face au traumatisme de l'enfant sain : des groupes de parole pour frères et soeurs d'enfants atteints de cancer [Article] / Daniel Milman. in La psychiatrie de l'enfant > Vol. 50, n°2 (2007) Descripteurs : HE Vinci Culpabilité ; Fratrie ; Groupe de parole Autres descripteurs Enfant cancereux ; Traumatisme de l'enfance Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212857

L'horreur et ses représentations / Marie-Frédérique Bacqué in La lettre de l'enfance et de l'adolescence, 56 (juin 2004)  

Public ISBD [article]  inLa lettre de l'enfance et de l'adolescence > 56 (juin 2004) Titre : L'horreur et ses représentations Type de document : Article Auteurs : Marie-Frédérique Bacqué Descripteurs : HE Vinci Angoisse de separation ; Passage à l'acte Autres descripteurs Pensee associative ; Substitution fantasmatique ; Traumatisme de l'enfance Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.cairn.info/revue-de-l-enfanc [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220621 [article] L'horreur et ses représentations [Article] / Marie-Frédérique Bacqué. in La lettre de l'enfance et de l'adolescence > 56 (juin 2004) Descripteurs : HE Vinci Angoisse de separation ; Passage à l'acte Autres descripteurs Pensee associative ; Substitution fantasmatique ; Traumatisme de l'enfance Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.cairn.info/revue-de-l-enfanc [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220621

Libres de savoir : ouvrir les yeux sur notre propre histoire / Alice Miller (2001)

Public ISBD Titre : Libres de savoir : ouvrir les yeux sur notre propre histoire Type de document : Livre Auteurs : Alice Miller Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 2001 Importance : 198 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-210039-7 Prix : 15.36 Descripteurs : HE Vinci Approche psychanalytique ; Education familiale ; Interaction parent-enfant ; Violence Autres descripteurs Education de l'enfant ; Histoire de l'education ; Nevrose ; Traumatisme de l'enfance Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202658 Libres de savoir : ouvrir les yeux sur notre propre histoire [Livre] / Alice Miller . - Paris : Flammarion, 2001 . - 198 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-08-210039-7 : 15.36 Descripteurs : HE Vinci Approche psychanalytique ; Education familiale ; Interaction parent-enfant ; Violence Autres descripteurs Education de l'enfant ; Histoire de l'education ; Nevrose ; Traumatisme de l'enfance Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202658

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_28_1025	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Notre corps ne ment jamais / Alice Miller (2004)

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Prise en compte du sujet dans un service d’accueil en urgence de victimes d’agression / M. Pelloquin in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 57, n° 7-8 (Octobre-novembre 2009)  

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A propos des personnalités narcissiques. Quelques réflexions sur le contre-transfert et la relation entre traumatisme et pathologie narcissique / Marc Hebbrecht in Revue belge de psychanalyse, 47 (automne 2005)

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La souffrance de l'homme : une approche globale du fonctionnement psychique / Michel Reynaud (1996)

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Transmission, loyautés et maltraitance à enfants / Emmanuel De Becker in La psychiatrie de l'enfant, Vol. 51, n°1 (2008)

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Traumatisme de l’enfance et risque de démence dans le grand âge / J.-P. Clément in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 60, n°5 (Juillet 2012)  

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La violence conjugale / Adeline Eloir (2018-2019) 

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La violence envers les enfants, approche transculturelle / Marie Rose Moro (2015)  

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