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Alexithymie et spécialisation hémisphérique : les choses sont-elles simples? / Stéphane Jacob

Public ISBD in Psychologie et différences individuelles: questions actuelles / Jacques Juhel (1997) Titre : Alexithymie et spécialisation hémisphérique : les choses sont-elles simples? Type de document : Chapitre de livre Auteurs : Stéphane Jacob ; Marie-Colette Ferreira ; Marc Hautekeete Descripteurs : Autres descripteurs Specialisation hemispherique HE Vinci Alexithymie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201264 in Psychologie et différences individuelles: questions actuelles / Jacques Juhel (1997) Alexithymie et spécialisation hémisphérique : les choses sont-elles simples? [Chapitre de livre] / Stéphane Jacob ; Marie-Colette Ferreira ; Marc Hautekeete . - [s.d.]. Descripteurs : Autres descripteurs Specialisation hemispherique HE Vinci Alexithymie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201264

Bases cérébrales de l'acquisition du langage / Ghislaine Dehaene-Lambertz

Public ISBD in L'acquisition du langage, Vol 1. Le langage en émergence, de la naissance à 3 ans / Michèle Kail (2007) Titre : Bases cérébrales de l'acquisition du langage Type de document : Chapitre de livre Auteurs : Ghislaine Dehaene-Lambertz ; Anne Christophe ; Britt Van Ooijen Descripteurs : HE Vinci Approche neuropsychologique ; Langue des signes ; Nourrisson Autres descripteurs Organisation cerebrale ; Representation cerebrale ; Specialisation hemispherique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205149 in L'acquisition du langage, Vol 1. Le langage en émergence, de la naissance à 3 ans / Michèle Kail (2007) Bases cérébrales de l'acquisition du langage [Chapitre de livre] / Ghislaine Dehaene-Lambertz ; Anne Christophe ; Britt Van Ooijen . - [s.d.]. Descripteurs : HE Vinci Approche neuropsychologique ; Langue des signes ; Nourrisson Autres descripteurs Organisation cerebrale ; Representation cerebrale ; Specialisation hemispherique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205149

Bases cérébrales de l'acquisition du langage : apport de la neuro-imagerie / Ghislaine Dehaene-Lambertz in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 52, n° 7 (Octobre 2004)  

Public ISBD [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 52, n° 7 (Octobre 2004) . - p. 452-459 Titre : Bases cérébrales de l'acquisition du langage : apport de la neuro-imagerie Type de document : Article Auteurs : Ghislaine Dehaene-Lambertz Article en page(s) : p. 452-459 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Acquisition du langage ; Approche neuropsychologique ; Imagerie par résonance magnétique ; Neuroimagerie ; Potentiel évoqué auditif (PEA) Autres descripteurs Perception des phonemes ; Perception des phrases ; Specialisation hemispherique Résumé : Chez l'adulte, le fonctionnement cognitif repose sur l'activation de réseaux neuronaux spécialisés. Pour le langage par exemple, nous savons depuis Broca et Wernicke que l'intégrité des régions périsylviennes gauches est essentielle à un fonctionnement linguistique correct chez l'adulte. Comment se développe cette spécialisation ? Est-elle présente dès le plus jeune âge ? Existe-t-il comme chez l'adulte des asymétries fonctionnelles entre les hémisphères droit et gauche ? Quelles sont les contraintes que l'architecture cérébrale initiale fait peser sur le développement linguistique et cette organisation cérébrale peut-elle nous permettre de comprendre le fonctionnement du sujet mature ? Grâce aux progrès de l'imagerie cérébrale, nous pouvons désormais étudier les corrélats cérébraux des compétences linguistiques précoces. Des résultats obtenus en imagerie par résonance magnétique fonctionnelle et en potentiels évoqués haute-densité chez des nourrissons pendant les premiers mois de vie montrent que dès cet âge le cerveau est organisé en réseaux fonctionnels proches de ceux de l'adulte. Cette similarité indique une continuité dans les processus et les structures neurales sous-jacentes entre le nourrisson et l'adulte et suggère que l'exposition à la langue maternelle ne crée donc pas de nouveaux réseaux mais façonne des réseaux précontraints par notre patrimoine génétique. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/27835 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217336 [article] Bases cérébrales de l'acquisition du langage : apport de la neuro-imagerie [Article] / Ghislaine Dehaene-Lambertz . - p. 452-459. Langues : Français (fre) in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 52, n° 7 (Octobre 2004) . - p. 452-459 Descripteurs : HE Vinci Acquisition du langage ; Approche neuropsychologique ; Imagerie par résonance magnétique ; Neuroimagerie ; Potentiel évoqué auditif (PEA) Autres descripteurs Perception des phonemes ; Perception des phrases ; Specialisation hemispherique Résumé : Chez l'adulte, le fonctionnement cognitif repose sur l'activation de réseaux neuronaux spécialisés. Pour le langage par exemple, nous savons depuis Broca et Wernicke que l'intégrité des régions périsylviennes gauches est essentielle à un fonctionnement linguistique correct chez l'adulte. Comment se développe cette spécialisation ? Est-elle présente dès le plus jeune âge ? Existe-t-il comme chez l'adulte des asymétries fonctionnelles entre les hémisphères droit et gauche ? Quelles sont les contraintes que l'architecture cérébrale initiale fait peser sur le développement linguistique et cette organisation cérébrale peut-elle nous permettre de comprendre le fonctionnement du sujet mature ? Grâce aux progrès de l'imagerie cérébrale, nous pouvons désormais étudier les corrélats cérébraux des compétences linguistiques précoces. Des résultats obtenus en imagerie par résonance magnétique fonctionnelle et en potentiels évoqués haute-densité chez des nourrissons pendant les premiers mois de vie montrent que dès cet âge le cerveau est organisé en réseaux fonctionnels proches de ceux de l'adulte. Cette similarité indique une continuité dans les processus et les structures neurales sous-jacentes entre le nourrisson et l'adulte et suggère que l'exposition à la langue maternelle ne crée donc pas de nouveaux réseaux mais façonne des réseaux précontraints par notre patrimoine génétique. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/27835 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217336

Biais de latéralité dans la façon de porter un très jeune enfant : une revue de la question / J. Donnot in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 53, n° 8 (Décembre 2005)  

Public ISBD [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 53, n° 8 (Décembre 2005) . - p. 413-425 Titre : Biais de latéralité dans la façon de porter un très jeune enfant : une revue de la question Type de document : Article Auteurs : J. Donnot ; Jacques Vauclair Article en page(s) : p. 413-425 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Intelligence émotionnelle ; Interaction mère enfant ; Latéralité fonctionnelle Autres descripteurs Dominance manuelle ; Portage du nourrisson ; Specialisation hemispherique Résumé : Plusieurs études ont démontré une préférence en faveur du côté gauche du corps pour porter un nourrisson dans les bras. L'objectif de cette revue de question est de présenter les différentes hypothèses avancées pour rendre compte de ce biais, son orientation résultant probablement de la combinaison d'une pluralité de facteurs (e.g. latéralité manuelle, effet calmant des battements cardiaques du porteur). Notre revue explore plus particulièrement les relations entre ce biais et l'asymétrie perceptive visuelle des émotions. Aussi, lors du portage à gauche, le contrôle cérébral des émotions par l'hémisphère droit présente un double avantage. Il permettrait au porteur (la mère, par exemple) de mieux contrôler les émotions du nourrisson, et à ce dernier, de percevoir le côté le plus expressif du visage du porteur (le côté gauche). Des prolongements expérimentaux possibles pour mieux comprendre les déterminants de ce comportement latéralisé sont finalement suggérés. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/38322 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217401 [article] Biais de latéralité dans la façon de porter un très jeune enfant : une revue de la question [Article] / J. Donnot ; Jacques Vauclair . - p. 413-425. Langues : Français (fre) in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 53, n° 8 (Décembre 2005) . - p. 413-425 Descripteurs : HE Vinci Intelligence émotionnelle ; Interaction mère enfant ; Latéralité fonctionnelle Autres descripteurs Dominance manuelle ; Portage du nourrisson ; Specialisation hemispherique Résumé : Plusieurs études ont démontré une préférence en faveur du côté gauche du corps pour porter un nourrisson dans les bras. L'objectif de cette revue de question est de présenter les différentes hypothèses avancées pour rendre compte de ce biais, son orientation résultant probablement de la combinaison d'une pluralité de facteurs (e.g. latéralité manuelle, effet calmant des battements cardiaques du porteur). Notre revue explore plus particulièrement les relations entre ce biais et l'asymétrie perceptive visuelle des émotions. Aussi, lors du portage à gauche, le contrôle cérébral des émotions par l'hémisphère droit présente un double avantage. Il permettrait au porteur (la mère, par exemple) de mieux contrôler les émotions du nourrisson, et à ce dernier, de percevoir le côté le plus expressif du visage du porteur (le côté gauche). Des prolongements expérimentaux possibles pour mieux comprendre les déterminants de ce comportement latéralisé sont finalement suggérés. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/38322 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217401

Composantes automatiques et intentionnelles de l'orientation spatiale de l'attention dans l'héminégligence / Guido Gainotti

Public ISBD in Espace, geste, action: neuropsychologie des agnosies spatiales et des apraxies. Séminaire Jean-Louis Signoret / Fausto Viader (2000) Titre : Composantes automatiques et intentionnelles de l'orientation spatiale de l'attention dans l'héminégligence Type de document : Chapitre de livre Auteurs : Guido Gainotti Descripteurs : HE Vinci Heminégligence ; Trouble de l'attention Autres descripteurs Specialisation hemispherique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201796 in Espace, geste, action: neuropsychologie des agnosies spatiales et des apraxies. Séminaire Jean-Louis Signoret / Fausto Viader (2000) Composantes automatiques et intentionnelles de l'orientation spatiale de l'attention dans l'héminégligence [Chapitre de livre] / Guido Gainotti . - [s.d.]. Descripteurs : HE Vinci Heminégligence ; Trouble de l'attention Autres descripteurs Specialisation hemispherique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201796

Développement et fonctionnement langagier / Jean-Adolphe Rondal

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Dyslexie : l'Inserm voit juste, tout en tremblant de penser faux / Colette Ouzilou in Ortho magazine, 72 (septembre-octobre 2007)  

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Fondements neuroanatomiques et neurobiologiques du langage / Michel Habib

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Imagerie fonctionnelle cérébrale dans les troubles du langage / C. Chiron in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004)  

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Imagerie fonctionnelle du langage chez l'enfant / L. Hertz-Pannier

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Implant cochléaire et musique / Caroline Bourguet in Glossa, 101 (Septembre 2007)  

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Latéralisation des fonctions langagières dans une population d'enfants porteurs d'une dysphasie de développement de forme expressive / Caroline Hommet in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.3, t.4 (Décembre 1991)  

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La latéralité manuelle chez les enfants avec trouble du spectre de l’autisme : relations avec le niveau de communication / Françoise Morange-Majoux ; P. Bournier-Pilon in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 65, n°8 (Décembre 2017)  

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La latéralité perceptive et motrice / Myriam Lhote

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Lobes frontaux et attention / M. Leclercq

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