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Approche neurobiologique

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L' acquisition du langage et ses troubles / Elisabeth Demont (2007)

Titre : L' acquisition du langage et ses troubles
Type de document : Livre
Auteurs : Elisabeth Demont ; Marie-Noëlle Metz-Lutz
Editeur : Marseille : Solal
Année de publication : 2007
Collection : Psychologie: Théorie, méthodes, pratiques
Importance : 276 p.
Format : 22 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-002-6
Descripteurs : HE Vinci
Acquisition du langage ; Âge d'acquisition ; Apprentissage de la lecture ; Conscience phonologique ; Dyslexie développementale ; Enfant dyslexique ; Fonctionnalisme ; Orientation du regard ; Troubles de la parole ; Troubles du langage
Autres descripteurs
Approche neurobiologique ; Frequence lexicale ; Modeles de lecture ; Organisation cerebrale fonctionnelle ; Traitement du mot ecrit ; Traitement visuel du mot

Résumé : L'acquisition du langage - oral ou écrit - et ses difficultés ont fait l'objet ces deux dernières décennies d'un grand nombre de recherches relevant de disciplines diverses (psychologie cognitive, psycholinguistique, neurosciences…), chacune se centrant sur des dimensions ou processus particuliers. Des progrès importants ont marqué ce domaine de recherche, progrès largement dus à l'apport de la psychologie cognitive et de la neuropsychologie. Les études en psycholinguistique ont par exemple permis de grandes avancées dans la compréhension des mécanismes cognitifs impliqués dans l'acquisition du langage et sont à l'origine des modèles décrivant les grandes étapes de cette acquisition. Parallèlement, les avancées dans le domaine des neurosciences permettent de relier les étapes de l'acquisition avec celles de la maturation cérébrale et d'identifier les structures cérébrales impliquées dans le fonctionnement et le dysfonctionnement du langage. La multiplication des études fonctionnelles a permis une meilleure description et compréhension des substrats cérébraux impliqués dans l'acquisition et le traitement du langage. Cet ouvrage propose une synthèse des orientations théoriques les plus récentes sur l'acquisition du langage - tant oral qu'écrit. Il vise par ailleurs la complémentarité en présentant les données de deux champs disciplinaires qui contribuent de manière décisive à la modélisation de l'acquisition du langage : la psycholinguistique du développement et les neurosciences. Les auteurs : Elisabeth Demont est professeur de psychologie du développement à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education de l'Université Louis-Pasteur de Strasbourg (EA 3071). Ses recherches s'intéressent aux processus cognitifs impliqués dans l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Marie-Noëlle Metz-Lutz, neurologue, chercheur à l'INSERM et consultante à l'Unité d'Evaluation des Troubles des Apprentissages et à l'Unité de Neuropsychologie des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg, travaille sur le développement des représentations et de la mémoire phonologique à l'UMR 7004 CNRS à la Faculté de Médecine de l'Université Louis-Pasteur de Strasbourg.
Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205285

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
L_42_1170 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
Disponible

Addiction and the Brain Antireward System / George F. Koob in Annual review of psychology, 59 (2008)

[article]
inAnnual review of psychology > 59 (2008)
Titre : Addiction and the Brain Antireward System
Type de document : Article
Auteurs : George F. Koob ; Michel Le Moal
Langues : Anglais (eng)
Descripteurs : HE Vinci
Addiction ; Dépendance ; Différences individuelles ; Motivation
Autres descripteurs
Approche neurobiologique

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209994

[article]

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
Annual review of psychology. 59 (2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt

L' attachement, un instinct oublié / Yvane Wiart (2011)

Titre : L' attachement, un instinct oublié
Type de document : Livre
Auteurs : Yvane Wiart
Editeur : Paris : Albin Michel
Année de publication : 2011
Collection : Essais Doc.
Importance : 326 p.
Format : 23 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-23065-2
Prix : 21,18
Descripteurs : HE Vinci
Approche développementale ; Bowlby, John ; Main ; Psychologie sociale
Autres descripteurs
Approche neurobiologique ; Attachement ; Attachement adulte ; Entretien d'attachement adulte (AAI) ; Mary Ainsworth ; Theorie de la personnalite ; Types d'attachement

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205846

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
L_24_1009 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible

Bases neurobiologiques et contrôle des émotions / Guido Gainotti

in Neuropsychologie humaine / Xavier Seron (1998)

Titre : Bases neurobiologiques et contrôle des émotions
Type de document : Chapitre de livre
Auteurs : Guido Gainotti
Importance : p. 471-486
Descripteurs : Autres descripteurs
Approche neurobiologique
HE Vinci
Emotion

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202036

Bases neurobiologiques et psychopharmacologiques / Jacqueline Scuvee-Moreau

in Manuel de psychopharmacothérapie / Michel Dierick (2003)

Titre : Bases neurobiologiques et psychopharmacologiques
Type de document : Chapitre de livre
Auteurs : Jacqueline Scuvee-Moreau ; Vincent Seutin ; Marc Van den Berghe
Importance : -
Descripteurs : HE Vinci
Neurotransmetteur ; Pharmacocinetique ; Pharmacopées comme sujet ; Système nerveux central
Autres descripteurs
Approche neurobiologique ; Approche physiologique

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203134

Bases neurobiologiques de la récupération spontanée et de la rééducation / Catherine Belin

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Bases neurologiques de la dyslexie / Michel Habib

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La bouche et l'oralité / Bernard Golse in Rééducation orthophonique, Vol. 42, n° 220 (perdu) (décembre 2004)

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A Comprehensive Review of the Placebo Effect: Recent Advances and Current Thought / Donald D. Price in Annual review of psychology, 59 (2008)

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Contribution de l'imagerie fonctionnelle du cerveau à la compréhension des mécanismes neurobiologiques des processus orthographiques et de leurs troubles développementaux / Michel Habib in Rééducation orthophonique, Vol. 37, n°200 (Décembre 1999)

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Depression : perspectives from affective neuroscience / Richard J. Davidson in Annual review of psychology, 53 (2002)

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Déterminisme génétique et neurobiologique de l'autisme / J.P. Müh in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.6 t.1, n°26 (Mars 1994 (supplément))

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Etudes neuropsychologiques chez l'adulte et l'enfant dans le trouble obsessionnel compulsif / V. Goussé in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.13 t.5, n° 65 (décembre 2001)

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Fondements neuroanatomiques et neurobiologiques du langage / Michel Habib

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Fondements neurobiologiques du développement du langage / Juan Narbona

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