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Michaela Pernon, Auteur ; Peggy Gatignol, Auteur |Dans Glossa (110, 2011)Les recherches sur le développement lexical tardif, à savoir à ladolescence, restent embryonnaires et essentiellement anglo-saxonnes. En pratique, le clinicien se trouve confronté à la question de[...]Article
L'article se penche sur le statut de l'allégation d'abus sexuel faite par l'enfant. Celui-ci doit-il toujours dire la vérité ? Et devons-nous le croire ? Nous nous interrogeons sur les liens que l'enfant entretient entre vérité et mensonge, dans[...]Article
Évaluer une situation où les questions de maltraitance à l'égard d'un enfant se posent, interroge certainement la relation entre l'intervenant et celui ou celle qui est en position de patient. Nous savons par ailleurs que la confidentialité est [...]Article
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 47, n°240 (Décembre 2009) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Introduction : À partir de l’analyse des conditions de passation des examens (ACE) en 2015/2016, nous avons souhaité faire un focus sur l’utilisation du temps majoré en 2017 et proposer des pistes d’amélioration visant [...]Article
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol.54, n°272 (Décembre 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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A.-C. Lalande, Auteur ; Audrey Weber, Auteur ; Catherine Grosmaître, Auteur |Dans Glossa (109, 2010)Cette étude sinscrit dans le cadre de la prise en charge précoce des enfants présentant des troubles du langage oral. Les outils dévaluation du langage oral de lenfant de moins de 36 mois sont encore peu nombreux. « Antoine et [...]Article
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol.55 n°274 (Juin 2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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A l'école maternelle, l'évaluation prend la forme d'un engagement des enfants à prendre du recul sur ce qu'ils ont fait, pour l'apprécier et identifier leurs progrès. Des outils imagés servent de repères. L'enseignante et l'agent territoriale sp[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 568 (Mars avril 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Applied psychology. Vol. 53, n°2 (April 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 568 (Mars avril 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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Céline Gautron, Auteur ; Peggy Gatignol, Auteur ; Gaëlle Lazennec-Prevost, Auteur |Dans Glossa (109, 2010)Cette étude a pour but danalyser lévolution longitudinale des performances dans des épreuves daccès lexical chez des sujets atteints de la maladie dAlzheimer (MA) bénéficiant de différentes prises en charge. Ainsi, un protocole[...]Article
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 51, n°254 (Juin 2013) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Claire Descloux, Auteur |Dans une classe multiâge du premier degré en Suisse romande, un cahier des difficultés sert d'outil pour rendre les évaluations plus explicites pour les élèves et pour l'enseignante.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 568 (Mars avril 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.4 GRI Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 568 (Mars avril 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol.54, n°270 (Juin 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Axelle Charpentier, Auteur |Pour mesurer les résultats des expérimentations, le seul jugement des acteurs ne suffit pas. Les méthodes dévaluation doivent respecter des règles tant quantitatives, qualitatives quéthiques.DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Sciences Humaines. 58GD (Mars-avril-mai 2020) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleSciences humaines. 58GD (Mars-avril-mai 2020) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleLivre
Isabelle Lardon ; Groupe Français d'Education Nouvelle | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie Formation | 2017Ce livre n'est pas seulement un recueil de pratiques, même s'il contient des situations d'apprentissage ; ce n'est pas qu'un état des lieux scientifique, même s'il propose des apports théoriques. C'est un objet didactique et pédagogique, issu de[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.1 LAR Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol.55, n°273 (Mars 2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Cette étude porte sur les bénéfices d'un programme d'intervention en psychomotricité pour des enfants porteurs de handicap au Pérou. L'objectif est de déterminer si ces interventions aident ces enfants à mieux s'adapter à leur environnement. Les[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Evolutions psychomotrices. Vol. 26, n°104 (Avril 2014) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtEvoPsy 2014 P104 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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