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| Titre : |
Boîte découverte : Comment découvrir l’Outdoor Education à travers les différentes disciplines ? |
| Type de document : |
Travail de fin d'études |
| Auteurs : |
Virginie Clef, Auteur ; Clarine De Leener, Auteur ; Erika Vanbegin, Auteur |
| Editeur : |
ENCBW |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
138 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
HE Vinci
Découverte ; Discipline ; Guide ; Pédagogie outdoor
|
| Index. décimale : |
TFE - Instituteur préscolaire |
| Résumé : |
Dans ce travail, vous trouverez différents éléments afin de créer « la boite découverte ». L’objectif de cette boîte découverte est de permettre à tout un chacun de découvrir ce qu’est l’Outdoor Education en parcourant une série d’activités touchant à chaque discipline du programme. Nous mettons à disposition un « guide de l’enseignant » afin d’aider à découvrir et comprendre ce qu’est la pédagogie Outdoor, et à guider les enseignants souhaitant se lancer dans sa pratique. Grâce aux différentes idées d’activités que nous proposons, nous vous prouvons que, peu importe la discipline, elles sont toutes abordables à l’extérieur.
Tout d’abord, nous vous raconterons l’origine de l’Outdoor ainsi que sa pédagogie. Par la suite, nous continuerons en vous exposant les bénéfices et les freins d’une telle pédagogie. Après, nous reviendrons sur la définition de compétence, de discipline et de domaine.
Puis, nous détaillerons l’objectif, l’utilité et le contenu de notre boîte découverte.
De plus, dans notre stage, nous nous sommes basées sur la démarche d’investigation et l’apprentissage actif. Nous vous les définirons et les lierons à notre expérience.
Et enfin, nous terminerons par vous expliquer les outils tels que le guide de l’enseignant, la fiche du bon accompagnateur et également, un livret comprenant des jeux réchauffants. |
| Disponible en ligne : |
Oui |
| Permalink : |
https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254241 |
Boîte découverte : Comment découvrir l’Outdoor Education à travers les différentes disciplines ? [Travail de fin d'études] / Virginie Clef, Auteur ; Clarine De Leener, Auteur ; Erika Vanbegin, Auteur . - [S.l.] : ENCBW, 2019 . - 138 p. : ill. Langues : Français ( fre) | Descripteurs : |
HE Vinci
Découverte ; Discipline ; Guide ; Pédagogie outdoor
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| Index. décimale : |
TFE - Instituteur préscolaire |
| Résumé : |
Dans ce travail, vous trouverez différents éléments afin de créer « la boite découverte ». L’objectif de cette boîte découverte est de permettre à tout un chacun de découvrir ce qu’est l’Outdoor Education en parcourant une série d’activités touchant à chaque discipline du programme. Nous mettons à disposition un « guide de l’enseignant » afin d’aider à découvrir et comprendre ce qu’est la pédagogie Outdoor, et à guider les enseignants souhaitant se lancer dans sa pratique. Grâce aux différentes idées d’activités que nous proposons, nous vous prouvons que, peu importe la discipline, elles sont toutes abordables à l’extérieur.
Tout d’abord, nous vous raconterons l’origine de l’Outdoor ainsi que sa pédagogie. Par la suite, nous continuerons en vous exposant les bénéfices et les freins d’une telle pédagogie. Après, nous reviendrons sur la définition de compétence, de discipline et de domaine.
Puis, nous détaillerons l’objectif, l’utilité et le contenu de notre boîte découverte.
De plus, dans notre stage, nous nous sommes basées sur la démarche d’investigation et l’apprentissage actif. Nous vous les définirons et les lierons à notre expérience.
Et enfin, nous terminerons par vous expliquer les outils tels que le guide de l’enseignant, la fiche du bon accompagnateur et également, un livret comprenant des jeux réchauffants. |
| Disponible en ligne : |
Oui |
| Permalink : |
https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254241 |
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