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Test, jeux et matériel pédagogique
Ces "6 jeux de phonologie" permettent de travailler de façon ludique, mais néanmoins approfondie, les compétences phonologiques (mémoire auditive, perception des unités syllabiques, perception des unités phonémiques, …) dont l’incidence sur le l[...]Article
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Objectives: The purpose of the current study was to investigate the potential of pupillometry to provide an objective measure of competition between tinnitus and external sounds during a test of auditory short-term memory. Design: Twelve partic[...]Article
Anne-Sophie Pezzino, Auteur ; Nathalie Marec-Breton, Auteur ; Agnès Lacroix, Auteur |Le syndrome de Williams (SW), maladie génétique rare admettant un handicap intellectuel, offre une occasion de mieux comprendre l’évolution des précurseurs phonologiques et visuels contribuant à l’activation des mécanismes de lecture. En effet, [...]Livre
Jean Gilliam DeGaetano ; Brigitte Stanké | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Langue et communication | 1999La compréhension des consignes verbales est une habileté importante à développer chez les élèves. Cet ouvrage propose des activités qui ont pour but d'améliorer l'attention auditive et la compréhension verbale des élèves ainsi que leur capacité [...]Test, jeux et matériel pédagogique
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Objectif: signaler le développement d'une version allemande standardisée d'un test de durée de lecture (RST) avec une conception à double tâche. Une attention particulière a été accordée au contrôle psycholinguistique des éléments du test et à l[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Mise en place des catégories et sous-catégories essentielles de notre langue, afin de permettre un meilleur accès au lexique. • Développer le stock lexical et son organisation • Exercer les compétences syntaxiques • Améliorer les stratégies vis[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Christine Maeder ; MariaMaris, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2010Il s’adresse à de jeunes enfants ou à des enfants qui en sont au stade de la construction de phrases simples. A l’aide d’images personnages, actions, ou objets l’enfant va être amené à comprendre des phrases simples et à en construire. Il a pour[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Morris J. Cohen | Paris (15 rue Henri Rol Tanguy, 93100) : ECPA Editions du Centre de Psychologie appliquée | 2001Premier bilan exhaustif de la mémoire et de l'apprentissage chez l'enfant, la CMS est une extension et une adaptation de l'Echelle Clinique de Mémoire. Les neuf subtests de la CMS évaluent trois domaines du fonctionnement de la mémoire et des ap[...]
