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L'acadien, l'acadien... / Pierre Don Giancarli in Textes et documents pour la classe (TDC), 1121 (Mars 2019)

[article]  inTextes et documents pour la classe (TDC) > 1121 (Mars 2019) . - pp.16-19 Titre : L'acadien, l'acadien... Type de document : Article Auteurs : Pierre Don Giancarli, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp.16-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Canada ; Français (langue) ; Français du Québec ; Français langue maternelle ; Louisiane Autres descripteurs Francais parle Résumé : L'acadien, variété de français du Nouveau Monde archaïque comparé à celui de l'Ancien Monde, a su mêler l'américain contemporain au français préclassique. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240611 [article]

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TDC	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Apprentissage, diversité culturelle et didactique / René Tarin (2006)

Titre : Apprentissage, diversité culturelle et didactique : Français langue maternelle, langue seconde et étrangère Type de document : Livre Auteurs : René Tarin, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Labor Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie Importance : 309 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-2173-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Diversité culturelle ; Français langue étrangère (FLE) ; Français langue maternelle ; Français langue seconde Résumé : Voilà sans doute un ouvrage à lire en priorité pour tous ceux qui enseignent le français langue étrangère, ou travaillent auprès de classes d’accueil ou encore de populations migrantes. Le projet de l’auteur est en effet de ne laisser de côté aucune dimension importante pour comprendre ce qui se joue quand la question de l’apprentissage est tissée avec celle des interférences culturelles ; approche cognitive, psycholinguistique, sociologique..., on a ici l’essentiel à savoir, avec un appui fort sur le principe de reconnaissance de l’autre. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92242

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
81:37.02 TAR	Livre	Louvain-la-Neuve	Français	Prêt autorisé Disponible

Câlice ! J'capote, mon français est tout croche ! / Camille Noël (2015) 

Titre : Câlice ! J'capote, mon français est tout croche ! : Analyse sociolinguistique d’un « incident critique » vécu à l’Université Laval Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Camille Noël ; Lorenzo Campolini, Promoteur Editeur : ENCBW Année de publication : 2015 Importance : 52 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Français (langue) ; Français de Belgique ; Français du Québec ; Français langue maternelle Index. décimale : TFE - AESI Français - Français Langue Etrangère Résumé : Ce travail de fin d’études a pour objet l’exposition et l’analyse des variations intrinsèques aux français de France, de Belgique et du Québec, ainsi que des conséquences que celles-ci peuvent entraîner. Afin de rendre ces propos concrets, un parallèle avec mon séjour d’échange à l’Université Laval de Québec sera effectué. Accès : Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique Disponible en ligne : Oui Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101707

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Les déficits en matière de français - langue maternelle : diagnostic et base de remédiation / Jonas Makamina Bena (2004)

Titre : Les déficits en matière de français - langue maternelle : diagnostic et base de remédiation Type de document : Livre Auteurs : Jonas Makamina Bena Editeur : Paris, Montréal : L'Harmattan Année de publication : 2004 Importance : 178 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-7529-4 Prix : 19.38 Descripteurs : HE Vinci Didactique du français ; Enseignement du français ; Evaluation de la lecture ; Français langue maternelle ; Programme scolaire Autres descripteurs Orthographe francaise ; Test de francais Résumé : L'insuffisante maîtrise du français et sa relation avec l'échec scolaire occupent, aujourd'hui, une place importante dans les préoccupations des différents acteurs de l'éducation. L'auteur de cet ouvrage, après avoir posé un diagnostic de la situation, suggère une série de propositions comme base de remédiation aux déficits en matière d'enseignement du cours de français-langue maternelle. Il faut notamment repenser les programmes de cours, les contenus des manuels, les méthodes d'enseignement, le discours grammatical. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204451

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L_471_1045	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible

Didactique du français langue maternelle, langue seconde et langue étrangère : vers un nouveau partage ? / Jean-Marc Defays (2003)

Titre : Didactique du français langue maternelle, langue seconde et langue étrangère : vers un nouveau partage ? Type de document : Livre Auteurs : Jean-Marc Defays ; Bernadette Delcominette ; Jean-Louis Dumortier ; Vincent Louis, Editeur scientifique Editeur : Editions Modulaires Européennes (EME) Année de publication : 2003 Collection : Proximités Didactique Importance : 186 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930342-24-5 Descripteurs : HE Vinci Didactique du français ; Enseignement du français ; Français langue étrangère (FLE) ; Français langue maternelle ; Français langue seconde Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203281

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_471_1014	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible
81:37.02 DEF	Livre	Louvain-la-Neuve	FLE	Prêt autorisé Disponible

Les didactiques du français : un prisme irisé / Jean-Marc Defays (2003)

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L'interculturel en francophonie / Cécilia Condei (2006)

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Langue et communication en classe de français : convergences didactiques en langue maternelle, langue seconde et langue étrangère / Jean-Marc Defays (2003)

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La littérature migrante dans l'espace francophone / M. Lebrun (2007)

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Prosodie et Syndrome de Williams : une étude inter-langue / Agnès Lacroix in Enfance, Vol.2010, n° 3 (Juillet-septembre 2010)  

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Voies multiples de la didactique du français / Djaouida Hamdani Kadri (2016)

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