trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

De la dimension groupale dans une cour de maternelle - A propos du film "récréations" / Hervé Chapellière in Thérapie psychomotrice et recherches, 178 (2014)

[article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 178 (2014) . - p. 190-197 Titre : De la dimension groupale dans une cour de maternelle - A propos du film "récréations" Type de document : Article Auteurs : Hervé Chapellière Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 190-197 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Classe maternelle ; Cour de récréation ; Groupe Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252674 [article]

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Thérapie psychomotrice et recherches. 178 (2014)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt
ThePsy 2015 P178	Périodique papier	Woluwe	Revues-W	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Grammairons, grammairez… dès la maternelle ! / Nicole Wauters in Traces de changements, 248 (Novembre-décembre 2020)

[article]  inTraces de changements > 248 (Novembre-décembre 2020) . - 14-15 pp. Titre : Grammairons, grammairez… dès la maternelle ! Type de document : Article Auteurs : Nicole Wauters, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 14-15 pp. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage de la grammaire ; Classe maternelle ; Grammaire Mots-clés : Grammaire -- Etude et enseignement  Apprentissage de la grammaire à l'école  Maternelles Résumé : La grammaire, un passage obligé, pas très drôle, dans le but d'acquérir la bonne orthographe ! N'est-ce que cela ? N'est-ce qu'une matière scolaire irrémédiablement liée à l'apprentissage de la langue écrite ? En quoi pourrait-elle concerner aussi les élèves de l'école maternelle ? Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266735 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Traces de changements. 248 (Novembre-décembre 2020)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Sorti jusqu'au 13/01/2023

Un jardin d'enfance d'éducation nouvelle / Eugénie Eloy (2014)

Titre : Un jardin d'enfance d'éducation nouvelle : Dépasser le spontané par le construit Type de document : Livre Auteurs : Eugénie Eloy, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2014 Collection : Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 Importance : 160 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-045-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Classe maternelle ; Démocratie à l'école ; Ecole maternelle ; Liaison maternelle-primaire ; Règle de vie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101101

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
372.3 ELO	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

"Un jour, un élève m’a montré un trèfle" / Alexandre Ribeaud in Cahiers pédagogiques, 570 (Juin 2021)

[article]  inCahiers pédagogiques > 570 (Juin 2021) . - p. 12-13 Titre : "Un jour, un élève m’a montré un trèfle" : 1. Retours d'expériences Type de document : Article Auteurs : Alexandre Ribeaud, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-13 Note générale : Fait partie du dossier "Apprendre dehors" Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Classe maternelle ; Nature ; Pédagogie Résumé : La nature, c'est ici! Proche de l'école, même en plein XIXè arrondissement parisien, un terrain de découverte de la personnalité profonde des élèves de maternelle. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275109 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Cahiers pédagogiques. 570 (Juin 2021)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Laissez pousser les herbes folles ! in Symbioses, 133 (1er trimestre 2022)

[article]  inSymbioses > 133 (1er trimestre 2022) . - p. 17 Titre : Laissez pousser les herbes folles ! Type de document : Article Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Activités pédagogiques ; Animation ; Biodiversité ; Classe maternelle ; Technique d'animation Résumé : Avec une classe de maternelle, partons à la rencontre de la végétation spontanée des villes qui tente d'occuper les moindres interstices et qui, pour se reproduire, à développé des stratégies variées et efficaces. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291803 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Symbioses. 133 (1er trimestre 2022)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Learning through woodwork / Pete Moorhouse (2018)

Permalink

"Ma classe est une ruche" / Clothilde Jouzeau Kraeutler in Cahiers pédagogiques, 576 (Mars - avril 2022)

Permalink

Mon beau sapin / Christian Merveille (2013)

Permalink

Mot à mot s'exprimer au quotidien / Annelies De Man (2017)

Permalink

Phono maternelle GS / Sylvie Cèbe (2018)

Permalink

Pistes d’intervention précoce dans les troubles du comportement chez le jeune enfant / Alexandra Volckaert in Percentile, Vol. 25, n° 2 (Juin - Juillet 2020)

Permalink

Pourquoi et comment proposer des ateliers de Journal Créatif ® en troisième maternelle ? / Stéphanie de Beer de Laer (2021) 

Permalink

Les premiers pas en maternelle / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le ligueur, 2 (26 Janvier 2022)

Permalink

Quel dispositif mettre en place pour se lancer dans l’éveil musical en classe maternelle ? En avant la musique ! / Adèle Muret (2021)  

Permalink

Qui a vu ? / Christian Merveille (2012)

Permalink