trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

Jeux coopératifs / Jean-Christophe Fischer (1993)

Titre : Jeux coopératifs : Jouons ensemble, 40 jeux de groupe pour les 6-12 ans... et les autres! Type de document : Livre Auteurs : Jean-Christophe Fischer ; Isabelle Guedel ; Marie Jacque ; [et al.] Editeur : Montargis : Non-Violence Actualité Année de publication : 1993 Importance : fiches Présentation : ill. Format : 20 cm Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Créativité ; Jeu ; Jeu de coopération ; Non-violence Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95798

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
794 JEU	Livre	Louvain-la-Neuve	Art	Prêt autorisé Disponible

Ni punir ni laisser faire / P. Beck (2017)

Titre : Ni punir ni laisser faire : la sanction éducative en pratique Type de document : Livre Auteurs : P. Beck ; Elisabeth Maheu, Préfacier, etc. Mention d'édition : Nouvelle édition revue et augmentée Editeur : Genève : Jouvence Année de publication : 2017 Importance : 189 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88911-903-5 Prix : 16.39€ Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Autorité ; Ecoute ; Enfant (6-12 ans) ; Interaction parent-enfant ; Non-violence ; Parentalité ; Punition ; Recommandations Mots-clés : Éducation non-violente  Sanction éducative Résumé : La punition fait mal, fait honte, fait rage. La sanction éducative fait réfléchir, fait s’amender, fait grandir. Ce livre donne des explications simples pour apprendre à la mettre en œuvre et pour se déprogrammer des habitudes punitives. La sanction éducative réaffirme la règle et aide l’auteur d’une transgression à assumer sa responsabilité. Elle s’inscrit dans le courant de la nouvelle parentalité, fondée sur une autorité non-violente, sur un juste équilibre entre écoute attentive et cadre contraignant. Les 65 exemples pratiques proposés ici – de la petite enfance à l’âge adulte et dans diverses structures sociales – sont issus de cas réellement vécus par des éducateurs, des enseignants ou des parents. Ils vous permettront d’entrer dans l’esprit de la sanction éducative, et vous aideront à trouver vos propres solutions. À nous de devenir la génération qui passera à une éducation non violente bien comprise et maîtrisée, pour « un mieux-vivre ensemble ». La transgression d’une règle par des enfants, adolescents ou adultes est souvent l’expression maladroite d’un besoin de sécurité, de reconnaissance, de compréhension, une quête de sens... Élisabeth Maheu Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113976

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37 BECN	Livre	Woluwe	Pédagogie	Prêt autorisé Disponible

Le refus de la soumission par Gandhi in Histoire junior, 51 (Mars 2016)

[article]  inHistoire junior > 51 (Mars 2016) . - P.40-41 Titre : Le refus de la soumission par Gandhi Type de document : Article Article en page(s) : P.40-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Gandhi, Mohandas Karamchand (1869-1948) ; Inde ; Non-violence Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103636 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible