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Trouble de l'attention

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100 idées pour mieux gérer les troubles l'attention / Francine Lussier (2010)

Titre : 100 idées pour mieux gérer les troubles l'attention
Type de document : Livre
Auteurs : Francine Lussier, Auteur
Editeur : Paris : Tom Pousse
Année de publication : 2010
Collection : 100 idées
Importance : 169 p.
Format : 20 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-042-8
Prix : 14,50
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Adolescent (12-18 ANS) ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant hyperactif ; Hyperactivité ; Intégration scolaire enfants handicapés ; Interaction parent-enfant ; Prise en charge ; Trouble de l'attention ; Trouble déficitaire de l'attention (TDA) ; Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100773

Exemplaires (2)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
L_28_5104 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible
37.8 TOM Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 18/05/2022

Aider son enfant à être calme et attentif / Delphine de Hemptinne (2016)

Titre : Aider son enfant à être calme et attentif : 50 fiches contre l'hyperactivité et le TDA/H
Type de document : Livre
Auteurs : Delphine de Hemptinne, Auteur
Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur
Année de publication : 2016
Importance : 168 p.
Format : 21 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-344-7
Prix : 12,90 euros
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Activité cognitive ; Attention ; Comportement impulsif ; Concept du soi ; Enfant TDA/H ; Exercice structuré ; Exercices de rééducation ; Hyperactivité ; Inattention ; Trouble de l'attention ; Trouble déficitaire de l'attention (TDA) ; Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité ; Troubles de l'apprentissage

Résumé : De nombreux enfants rencontrent des problèmes d'attention : aujourd'hui, au moins 1 élève par classe a de grosses difficultés à se concentrer et à rester calme.
Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101960

Exemplaires (2)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
L_28_5115 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible
37.8 DEH Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible

Apport de la neuropsychologie expérimentale et clinique à la compréhension des troubles déficitaires de l'attention chez l'enfant / Guy Willems in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.4, t.2 (Juin 1992)

[article]
inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.4, t.2 (Juin 1992) . - p. 67-73
Titre : Apport de la neuropsychologie expérimentale et clinique à la compréhension des troubles déficitaires de l'attention chez l'enfant
Type de document : Article
Auteurs : Guy Willems ; E. Mbonba
Année de publication : 1992
Article en page(s) : p. 67-73
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Mémoire ; Neuropsychologie clinique ; Neuropsychologie infantile ; Tests neuropsychologiques ; Traitement de l'information ; Trouble de l'attention ; Trouble du déficit de l'attention

Disponible en ligne : Oui
En ligne : https://www.anae-revue.com/app/download/7097488881/ANAE+1992+-+N%C2%B0+2+-+volum [...]
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222565

[article]

Atelier "langage et troubles de l'attention" / Mireille Clerbaux Derclaye

in Troubles du développement et langage : éclairage multidisciplinaire / Claire Campolini (2004)

Titre : Atelier "langage et troubles de l'attention"
Type de document : Chapitre de livre
Auteurs : Mireille Clerbaux Derclaye ; Marie-Christine Biard ; Dominique Potelle ; F. Moulart ; M. Rosy
Descripteurs : HE Vinci
Enfant dyslexique dysorthographique ; Fonctions attentionnelles ; Fonctions exécutives ; Présentations de cas ; Trouble de l'attention

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203729

L'attachement et l'apprentissage / Marie-Josée Lambert (2009)

Titre : L'attachement et l'apprentissage : Outil de travail pour les intervenants des milieux scolaires et sociaux
Type de document : Livre
Auteurs : Marie-Josée Lambert, Auteur
Editeur : 624Val-MorinQuébec [Québec] : SAJE Editions
Année de publication : 2009
Importance : 85 p.
Présentation : ill.
Format : 25 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9810801-2-7
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Comportement impulsif ; Difficulté d'apprentissage ; Interaction parent-enfant ; Mémorisation ; Motivation ; Trouble de l'attachement ; Trouble de l'attention ; Troubles de l'apprentissage

Disponible en ligne : Non
Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102375

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
15.5 LAM Livre Louvain-la-Neuve Philosophie / Psychologie Prêt autorisé
Disponible

Attention et hyperactivité : déséquilibre neurocognitif et impact affectif / P.-G. Tremblay in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.4, t.2 (Juin 1992)

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Attention et pédagogie : l'importance de l'attention en classe / George A. Michael in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.30 t.6, n°157 (Décembre 2018)

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Attention et réussite scolaire / Christophe Boujon (1997)

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Attention et sciences cognitives / J. Thomas in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.7 t.2, n°32 (Juin 1995)

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L'attention se construit dans l'action, en classe / Maël Le Paven in Cahiers pédagogiques, 567 (février 2021)

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L'autisme sans ordonnance / Janet Lintala (2018)

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Comment la pratique de la musique peut favoriser l'inhibition de enfants présentant un trouble de l'attention avec hyperactivité ? / Christelle Gillard (2017)

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Compétence mémoire / Gérard Brasseur (2017)

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Compétence mémoire / Gérard Brasseur (2015)

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Composantes automatiques et intentionnelles de l'orientation spatiale de l'attention dans l'héminégligence / Guido Gainotti

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Comprendre et aider mon enfant (différent) avec les écrans / Alexis Rimbaud (2020)

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"Création d'une banque d'outils pour aider les problèmes d'attention et de concentration." / Romy Laffineuse (2012)

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Déficit d'attention et hyperactivité / Thomas Armstrong (2002)

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Déficit de l'attention sans hyperactivité / Emmanuelle Pelletier (2013)

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Déficits cognitifs et fonctionnement frontal chez les patients schizophrènes / Philippe Marczewski

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Au-delà des mots / Isabelle Meilleur ; Annick Proulx ; Tamara Bachelet ; Annick Arsenault (2016)

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Les diverses approches des troubles de l’attention sont-elles conciliables ?/ / Françoise de Barbot in La lettre de l'enfance et de l'adolescence, 66 (décembre 2006)

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Le don d' apprendre / Ronald D. Davis (2004)

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Ecrans, comment on massacre le cerveau de nos enfants / Michel Desmurget in Cerveau & psycho, 116 (Décembre 2019)

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Eduquer l'attention / Françoise Guillaume (2018)

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Encyclopédie pratique de la santé (s.d.)

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L'enfant extraordinaire / Isabelle Babington (2018)

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L'enfant hyperactif, les apprentissages et sa rééducation / Monique Touzin in Glossa, 67 (Juin 1999)

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L’enfant TDA(H) et l’argile / Marie Lamerant (2020)

Permalink
Enfants en difficulté d'apprentissage / Gavin Reid (2010)

Permalink
Des enfants dysattentionnels / Nicole Bouin in Cahiers pédagogiques, 567 (février 2021)

Permalink
Étude préliminaire de la recherche d'un lien spécifique entre les troubles de l'attention conjointe et de la théorie de l'esprit dans l'autisme de l'enfant / Maria-Pilar Gattegno in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.11 t.2, n° 52 (Mai 1999)

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L'évaluation des fonctions attentionnelles / Michel Leclercq

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Évaluation de première intention des fonctions attentionnelles et exécutives : les épreuves de la Batterie Modulable de Tests-informatisée (BMT-i) / Sahawanatou Gassama in Rééducation orthophonique, Vol 57 n°278 (juin 2019)

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Le fonctionnement de la mémoire de travail et des fonctions attentionnelles et exécutives dans le syndrome de Williams / Steve Majerus in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.31 t.3, n°160 (Juin 2019)

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Le guide de l'enfant hyperactif / Marie-Astrid Roy (2012)

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Hou ! hou ! Simon ! / Brigitte Marleau (2011)

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L' hyperactivité (TDA/H) : Les prises en charge neuropsychologique et psychoéducative / Valentine Anciaux Henry De Faveaux (2013)

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L'importance de l'évaluation des capacités visuo-attentionnelles dans le diagnostic de la dyslexie développementale / Nolwen Troles in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.22 t.2-3, n°107-108 (Mai-juin 2010)

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Des intrusions locales de sommeil dans le cerveau éveillé / Philippe Lambert in Athena, 356 (Mars-avril 2022)

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Les mécanismes attentionnels / Eric Siéroff

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Mon cerveau a besoin de lunettes. Vivre avec l'hyperactivité / Annick Vincent (2010)

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Le neurofeedback dans le trouble déficit de l’attention/hyperactivité de l’enfant est-il efficace ? Depuis les études rigoureuses jusqu’aux bonnes pratiques cliniques / Jean-Arthur Micoulaud-Franchi in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 63, n°7 (Novembre 2015)

Permalink
Neurologie du comportement : La dimension neurologique de la neuropsychologie / Armin Schnider (2008)

Permalink
Neuropsychologie de l'enfant : une introduction / Patrice Gillet (2000)

Permalink
Neuropsychologie des lobes frontaux / Martial Van der Linden (1999)

Permalink
Des notions d'attention / Delphine Lamargue-Hamel in Rééducation orthophonique, Vol.42, n° 218 (perdu) (juillet 2004)

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Persistance de problèmes neuropsychologiques et cognitifs (attention-mémoire) une population à haut risque de troubles de l'apprentissage (follow-up de six ans) / G. Willems in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.8 t.2, n°37 (Juin 1996)

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Plan d'intervention pour les difficultés d'attention / Cristiane Drouin (2005)

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Prendre en charge les troubles des apprentissages / Claire Grand (2017)

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Les psychostimulants dans le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) chez l’enfant et l’adolescent / J.-Ph. Reneric in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 60, n°1 (Janvier 2012)

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Qu'est-ce que l'attention? / Jean-François Richard in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.17 t.2, n° 82 (juin 2005)

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Les relations entre attention et langage / Martine Poncelet in Rééducation orthophonique, Vol.42, n° 218 (perdu) (juillet 2004)

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Remédiation neuropsychologique des troubles de l'attention et de l'inhibition chez l'enfant / Marie-Pascale Noël in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.19 t.3, n° 93 (Septembre-octobre 2007)

Permalink
Research on Attention Networks as a Model for the Integration of Psychological Science Understanding / Michael I. Posner in Annual review of psychology, 58 (2007)

Permalink
Résister au chant des neurones / Sylvie Jacques in Cahiers pédagogiques, 567 (février 2021)

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La salle d'isolement a-t-elle sa place au sein des établissements scolaires de type 3 ? / Valérianne Gomand (2013)

Permalink
Spécificité de l'organisation de la figure complexe de Rey chez des enfants présentant des troubles de l'attention / Célia Vaz-Cerniglia in Bulletin de psychologie, 478 (juillet-août 2005)

Permalink
Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent / Alain Moret (2019)

Permalink
TDA/H Mode d'emploi / Pascale De Coster (2015)

Permalink
TDA/H et scolarité / Pascale De Coster (2010)

Permalink
TDA-H (2014)

Permalink
Traité de neuropsychologie clinique / Francis Eustache (2008)

Permalink
Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité et alimentation / Coline Stordeur in Pratiques en nutrition, 69 (Janvier - Mars 2022)

Permalink
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité / Nicole Chevalier (2010)

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Les troubles de l'attention chez l'enfant / Bernard Jumel (2014)

Permalink
Les troubles de l'attention chez l'enfant / J. Thomas in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.2, t.3 (Septembre 1990)

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Les troubles de l'attention : conférence organisée par l'A.P.E.D.A. le 29/9/2004 / Catherine Vanham in UPLF info, Vol. 22, n° 1 (Janvier/février 2005)

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Troubles de l'attention et impact des anomalies électroencéphalographiques paroxystiques intercritiques dans les épilepsies de l'enfant / Vania Herbillon in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.30 t.6, n°157 (Décembre 2018)

Permalink
Troubles de l'attention, impulsivité et hyperactivité chez l'enfant: Approche neurocognitive / Guy Willems (1997)

Permalink
Troubles de l'attention, impulsivité et hyperactivité chez l'enfant: Approche neurocognitive / Guy Willems (2001)

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Troubles de la cognition / Jean-Marc Guilé

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Troubles du développement et langage : éclairage multidisciplinaire / Claire Campolini (2004)

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Vivre & communiquer avec un enfant hyperactif / François Bange (2007)

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Vivre le TDA/H à l'école / Pascale De Coster (2011)

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