50 [cinquante] fiches pour accompagner son enfant dans son développement psychomoteur / Alexandra Bobault (2022)

Titre : 50 [cinquante] fiches pour accompagner son enfant dans son développement psychomoteur Type de document : Livre Auteurs : Alexandra Bobault ; Françoise Giromini Editeur : Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur Année de publication : 2022 Collection : Psychomotricité Importance : 251 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4062-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Adaptation psychologique ; Apprentissage par le jeu ; Bilinguisme ; Comportement d'imitation ; Concept du soi ; Dépression du postpartum ; Dessin ; Développement affectif ; Développement cognitif ; Développement du langage oral ; Développement moteur ; Développement psychomoteur de l'enfant ; Développement psychomoteur du nourrisson ; Développement social ; Différence fille garcon ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Ennui ; Esprit et humour comme sujet ; Eveil sensoriel ; Foetus ; Grossesse ; Massage bébé ; Multilinguisme ; Nourrisson ; Parturition ; Psychologie du foetus ; Régime alimentaire ; Relaxation ; Retard de développement ; Temps passé sur les écrans ; Troubles psychomoteurs Résumé : Un petit livre pratique pour tout comprendre au développement de votre enfant et favoriser son développement psychomoteur. Ce livre est une petite mine d'or pour les parents et professionnels de la petite enfance. Il fourmille d'explications simples, d'idées et d'outils pratiques à appliquer dès aujourd'hui pour favoriser le développement des petits. Alexandra Bobault vous explique tout sur le développement psychomoteur, depuis la naissance jusqu'à l'âge scolaire : de la motricité au langage, de la cognition à l'épanouissement affectif, de la conscience corporelle à l'attention en passant par la coordination... L'essentiel, rien que l'essentiel pour votre enfant. Exemples de fiches pratiques : Tableau des grandes étapes du développement psychomoteur par âge d'acquisition Les 10 indispensables à avoir dans son coffre à jouet Des petits trucs pour booster sa confiance en lui Des petits trucs pour développer l'estime de soi Les écrans et vous : recommandations âge par âge Des jeux âge par âge en images Note de contenu : Chapitre 1 : Le développement psycho… quoi ? Chapitre 2 : Le développement sensoriel du nourrisson et de l’enfant Chapitre 3 : Accompagner le développement de sa motricité Chapitre 4 : Favoriser son développement cognitif Chapitre 5 : Favoriser son développement langagier Chapitre 6 : Favoriser son développement affectif Chapitre 7 : Favoriser son développement social Chapitre 8 : Principes éducatifs propices au développement de l’enfant de 0 à 6 ans Chapitre 9 Jeux et activités propices au développement de l’enfant Chapitre 10 : A quel moment s’inquiéter ? Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=292995

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641 BOBC	Livre	Woluwe	Psychomotricité	Prêt autorisé Disponible

Apprendre à parler avec plaisir = Learning language and loving it : vidéo de formation / Elaine Weitzman (1992)

Titre : Apprendre à parler avec plaisir = Learning language and loving it : vidéo de formation Type de document : Document multimédia Auteurs : Elaine Weitzman Editeur : Toronto : Centre Hanen Année de publication : 1992 Importance : DVD 109' Format : VO. ST. en français Langues : Anglais (eng) Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Acquisition du langage ; Développement social ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Garderie d'enfants ; Pédagogie interactive Autres descripteurs Enseignement prematernel ; Facilitation du langage ; Hanen Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204627

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_42_1157	CD audio, CD-Rom, DVD	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible

Apprendre à parler avec plaisir, vidéo de formation : guide de l'utilisateur / Elaine Weitzman (1993)

Titre : Apprendre à parler avec plaisir, vidéo de formation : guide de l'utilisateur Type de document : Livre Auteurs : Elaine Weitzman Editeur : Toronto : Centre Hanen Année de publication : 1993 Importance : 62 p. Format : 29 cm Descripteurs : HE Vinci Acquisition du langage ; Développement social ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Garderie d'enfants ; Pédagogie interactive Autres descripteurs Enseignement prematernel ; Facilitation du langage ; Hanen Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204626

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_42_1156	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible

Bilan de Santé Evaluation du Développement pour la Scolarité à 5/6 ans : BSEDS / Cogni-Sciences (Grenoble) (2011)  

Titre : Bilan de Santé Evaluation du Développement pour la Scolarité à 5/6 ans : BSEDS : V 4.0 Type de document : Test, jeux et matériel pédagogique Auteurs : Cogni-Sciences (Grenoble) Editeur : Grenoble : IUFM Année de publication : 2011 Importance : disponible online Note générale : 5 à 6 ans Descripteurs : HE Vinci Coordination motrice ; Dépistage de la dyslexie ; Développement cognitif ; Développement social ; Évaluation des acquis scolaires ; Fonctions visuo-spatiales ; Praxies bucco-faciales ; Psychomotricité Autres descripteurs Sante scolaire Résumé : LE BSEDS 5-6 (Bilan de Santé – Évaluation du Développement pour la Scolarité à 5-6 ans) est centré sur le développement de l’enfant. La recherche des signes prédictifs des difficultés et des troubles, notamment ceux liés au langage, doit faire l’objet d’une attention particulière lors du bilan de santé de la 6e année. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.cognisciences.com/article.php3?id_article=36 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206564

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On-line	Documents électroniques	Ixelles	Indéterminé	Prêt autorisé Disponible

Une classe à la croisée des chemins / Lisa Micard (2016) 

Titre : Une classe à la croisée des chemins : En quoi La Petite Classe à la croisée des chemins entre l'intégration et la classe inclusive peut favoriser le développement social d'un enfant autiste ? Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Lisa Micard, Auteur ; Fabienne Labalue, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur Editeur : ENCBW Année de publication : 2016 Importance : 37 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Développement social ; Inclusion scolaire ; Intégration scolaire ; Trouble autistique Index. décimale : TFE - Instituteur préscolaire Résumé : C’est un TFE qui présente un nouveau système de fonctionnement qui n’est ni de l’intégration ni de la classe inclusive. Il contient une comparaison de ces deux fonctionnements. Ce travail développe également l’autiste et ses caractéristiques. Les atouts de ce nouveau fonctionnement de classe est mis en avant par rapport aux bénéfices qu’il apport à un enfant autiste. Accès : Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique Disponible en ligne : Oui Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102259

Documents numériques

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Comment le jeu façonne le cerveau / Anna von Hopffgarten in Cerveau & psycho, 98 (Avril 2018)

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COVID-19, un défi pour la démocratie / André Crismer in Santé conjuguée, 94 (Mars 2021)  

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Le dévelopement social et moral de l'enfant / Matilde Panier Bagat

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Le développement du bébé de la vie foetale à la marche (2019) 

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Le développement de l'enfant au quotidien : du berceau à l'école primaire / Francine Ferland (2004)

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Le développement psychologique de l'enfant / Roger Deldime (2004)

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Le développement social de l' adolescent / Berthe Reymond-Rivier (1975)

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Développement et troubles de l'enfant / Marie-Paule Durieux (2015)  

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L'Ecole des Jardiniers / Florence Gossuin (s.d.)

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L'Ecole des Jardiniers / Vincent Delre (2006)

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