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Livre
Institut Pédagogique d'Enseignement Rééducatif Spécialisé (Paris) ; Michel Audouard ; Michel Seron ; et al. | Paris, Montréal : L'Harmattan | 1999Des enfants et des adultes ont " raté " leur rendez-vous avec le langage écrit. Ce fait, ce symptôme, est source de souffrances et d'inadaptation scolaire et sociale. Claude Chassagny (1930-1981) a élaboré et transmis une manière d'aborder l'écr[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4040 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleDictionnaire et encyclopédie
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2110 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible81'35 DEM Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Ce manuel s'adresse tout d'abord aux enfants puis aux parents, rééducateurs et enseignants. Il n'a pas pour but de remplacer les manuels traditionnels ni de couvrir tout le programme officiel mais d'être un outil initial ou complémentaire à l'ap[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4049 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
Ce livre met en relation les recherches en éducation, la pratique en classe et le gros bon sens. De façon intimiste et passionnée, lauteur partage sa vie en classe. Il aborde la place de la littérature, lenseignement des stratégies dapprentis[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 NAD Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Agnès Florin ; José Morais, Directeur de publication, rédacteur en chef | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Psychologies | 2002La maîtrise du langage, Agnès Florin et José Morais (dir.), Étudier la maîtrise du langage implique de la dépasser en tant que réalité biologique et de tenir compte des effets de l'expérience. L'expérience fonde le développement et elle est resp[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1154 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
Mémorisons l'orthographe : stratégies de gestion mentale, activités, jeux et démarche d'enseignement
Pour soutenir les élèves dans leur apprentissage de lorthographe lexicale, les orthopédagogues José Racicot et Luce Forté proposent un enseignement inspiré de la pédagogie de la Gestion Mentale et de la médiation sociocognitive, ayant pour base[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2122 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Rachel Berthiaume, Auteur ; Martine Boisvert, Auteur ; Pascale Théberge, Auteur ; Daniel Daigle, Auteur | Montréal : Chenelière | Didactique. Langue et communication | 2017Cet ouvrage propose dexplorer la morphologie pour développer le vocabulaire, la lecture et lorthographe lexicale chez les élèves du primaire. Les courtes activités, accompagnées de nombreuses fiches reproductibles, peuvent se vivre en groupe c[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2121 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible81'37 BER Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 ROS Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Sylviane Valdois ; Marie-Pierre de Partz ; Xavier Seron | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2003Ce recueil permet de travailler la mémorisation de l'orthographe de 200 mots en s'appuyant sur un dessin qui souligne les particularités orthographiques du mot. Peut être proposé à des enfants dysorthographiques ou à des patients adultes cérébro[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité S_05_047 A Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 02/04/2024S_05_047 B Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleLivre
Comment l'orthographe s'est-elle mise en place au cours des siècles ? Si l'oral et l'écrit sont différents, leurs approches ne le sont-elles pas aussi ? Doit-on accorder une plus grande place à l'enseignement de l'orthographe ? L'usage de l'info[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81'35 GRU Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4101 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
Scriptum est un outil innovant pour un enseignement explicite et progressif de la copie et de l'orthographe lexicale du CE1 à la 6e (et ULIS), élaboré en collaboration avec des enseignants de cycle 2 et de cycle 3 et intégrant les acquis les plu[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 MAR Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité S_05_026 A Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_05_026 B Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleLivre
I - Les contours de l'orthophonie-logopédie. 1. Délimitation du champs de l'orthophonie-logopédie. 2. Langage et communication : une réalité complexe. II - Troubles du langage chez l'enfant. 3. Troubles du développement du langage. 4. Troubles p[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_2023 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Louise Donners, Auteur ; Hélène Lafontaine, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Lobjectif de notre travail était dévaluer limpact de lutilisation dune stratégie morphologique sur les performances orthographiques denfants de 3ème primaire. Nous avions posé lhypothèse que le recours à des connaissances morphologiques [...]