| Titre : |
L'école du cerveau : de Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives |
| Type de document : |
Livre |
| Auteurs : |
Olivier Houdé, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles, Liège, Sprimont : Editions Mardaga |
| Année de publication : |
2018 |
| Collection : |
Théories, débats, synthèses |
| Sous-collection : |
Théories, débats, synthèses num. 15 |
| Importance : |
208 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8047-0563-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
HE Vinci
Apprentissage ; Cerveau ; Decroly, Ovide (1871-1932) ; Education nouvelle ; Freinet, Célestin (1896-1966) ; Imagerie medicale ; Itard, Jean Gaspard ; Lev Vygotski ; Locke, John ; Montessori, Maria (1870-1952) ; Neurodidactique ; Neurosciences ; Pédagogie cognitive ; Piaget, Jean (1896-1980) ; Psychologie du développement ; Rousseau, Jean-Jacques
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| Résumé : |
Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l’histoire de l’éducation et de la psychologie de l’enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compter, penser (ou raisonner) et respecter autrui.
Cela constitue une véritable boîte à outils de départ, unique en son genre, pour s’initier à la neuropédagogie ou neuroéducation : portraits historiques (Montessori, Freinet et Piaget), schémas, encarts explicatifs, images du cerveau, exemples d’expériences, pistes pratiques (allers-retours du laboratoire à la classe) et 245 références bibliographiques en français et en anglais pour aller plus loin.
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| Disponible en ligne : |
Non |
| Permalink : |
https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103302 |
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