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Comprendre l'individuel et le social / Emile Jalley in Le journal des psychologues, 244 (février 2007)
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[article]
Titre : Comprendre l'individuel et le social : le retour de Wallon et Piaget Type de document : Article Auteurs : Emile Jalley ; Claude Tapia Article en page(s) : p. 58-63 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Henri Wallon ; inné-acquis ; Jean Piaget
Autres descripteurs
Histoire de la psychologie de l'enfant ; Recherche en psychologieRésumé : On doit à E. Jalley davoir ressuscité, dans les échanges qui suivent, Piaget et surtout Wallon dont on a vite fait doublier les apports majeurs dans les domaines de la psychologie, de la pédagogie, de lépistémologie. Il nhésite pas à sappuyer sur les deux grands pionniers pour conforter ses critiques à légard de létat actuel des recherches en psychologie. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-le-journal [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223218
in Le journal des psychologues > 244 (février 2007) . - p. 58-63[article] Comprendre l'individuel et le social : le retour de Wallon et Piaget [Article] / Emile Jalley ; Claude Tapia . - p. 58-63.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 244 (février 2007) . - p. 58-63
Descripteurs : HE Vinci
Henri Wallon ; inné-acquis ; Jean Piaget
Autres descripteurs
Histoire de la psychologie de l'enfant ; Recherche en psychologieRésumé : On doit à E. Jalley davoir ressuscité, dans les échanges qui suivent, Piaget et surtout Wallon dont on a vite fait doublier les apports majeurs dans les domaines de la psychologie, de la pédagogie, de lépistémologie. Il nhésite pas à sappuyer sur les deux grands pionniers pour conforter ses critiques à légard de létat actuel des recherches en psychologie. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-le-journal [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223218 Compter avec les autres / Xavier Leconte in La lettre de l'enfance et de l'adolescence, 55 (mars 2004)
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[article]
Titre : Compter avec les autres Type de document : Article Auteurs : Xavier Leconte Descripteurs : HE Vinci
Henri Wallon ; Jean Piaget ; Socialisation de l'enfantDisponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.cairn.info/revue-de-l-enfanc [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220610
in La lettre de l'enfance et de l'adolescence > 55 (mars 2004)[article] Compter avec les autres [Article] / Xavier Leconte.
in La lettre de l'enfance et de l'adolescence > 55 (mars 2004)
Descripteurs : HE Vinci
Henri Wallon ; Jean Piaget ; Socialisation de l'enfantDisponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.cairn.info/revue-de-l-enfanc [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220610 L' enfant : problèmes de genèse et d'histoire / Jean-Claude Quentel (1997)
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_24_2046 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleEnfants et milieux / Colette Sabatier
Titre : Enfants et milieux Type de document : Chapitre de livre Auteurs : Colette Sabatier Descripteurs : HE Vinci
Enfant de rue ; Enfant et télévision ; Environnement ; Environnement social ; Henri Wallon ; Jeu vidéo ; Lev Vygotski ; Milieu scolaire
Autres descripteurs
Environnement virtuel ; Milieu familialDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204297 Enfants et milieux [Chapitre de livre] / Colette Sabatier . - [s.d.].
Descripteurs : HE Vinci
Enfant de rue ; Enfant et télévision ; Environnement ; Environnement social ; Henri Wallon ; Jeu vidéo ; Lev Vygotski ; Milieu scolaire
Autres descripteurs
Environnement virtuel ; Milieu familialDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204297 Les grandes psychologies modernes / Jean Chateau (1977)
Titre : Les grandes psychologies modernes : du temps des Philosophes au temps des scientifiques Type de document : Livre Auteurs : Jean Chateau ; Hélène Gratiot-Alphandéry ; Roland Doron ; Paul Cazayus Editeur : Mardaga Année de publication : 1977 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 67 Importance : 406 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-081-7 Descripteurs : Autres descripteurs
Berkeley ; Descartes ; Histoire des sciences ; Hume ; Locke ; Montaigne ; Psychanalyse ; Reflexologie ; Rousseau
HE Vinci
Alain (Philosophe) ; Behaviorisme ; Emmanuel Kant ; Henri Wallon ; Histoire de la philosophie ; Histoire de la psychologie ; Maine de Biran, Pierre ; Sigmund FreudRésumé : Comme tout chercheur scientifique, le psychologue a besoin de nourrir ses hypothèses des essais et des conceptions de ceux qui l'ont précédé sur le même chemin. Ce retour aux sources, s'il nourrit les conceptions d'avenir, délivre aussi du fétichisme et des modes du présent. De ce profond humus accumulé jadis peut germer et grandir une psychologie à la fois scientifique et ouverte aux nouveautés. C'est pourquoi le présent ouvrage, sans hésiter à remonter assez haut (jusqu'à Montaigne), expose non une tentative d'histoire de la psychologie, qui serait nécessairement fastidieuse et incomplète, mais d'une manière plus simple et plus efficace "les grandes psychologies des temps modernes". Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199196 Les grandes psychologies modernes : du temps des Philosophes au temps des scientifiques [Livre] / Jean Chateau ; Hélène Gratiot-Alphandéry ; Roland Doron ; Paul Cazayus . - [S.l.] : Mardaga, 1977 . - 406 p. ; 18 cm. - (Psychologie et sciences humaines; 67) .
ISBN : 978-2-87009-081-7
Descripteurs : Autres descripteurs
Berkeley ; Descartes ; Histoire des sciences ; Hume ; Locke ; Montaigne ; Psychanalyse ; Reflexologie ; Rousseau
HE Vinci
Alain (Philosophe) ; Behaviorisme ; Emmanuel Kant ; Henri Wallon ; Histoire de la philosophie ; Histoire de la psychologie ; Maine de Biran, Pierre ; Sigmund FreudRésumé : Comme tout chercheur scientifique, le psychologue a besoin de nourrir ses hypothèses des essais et des conceptions de ceux qui l'ont précédé sur le même chemin. Ce retour aux sources, s'il nourrit les conceptions d'avenir, délivre aussi du fétichisme et des modes du présent. De ce profond humus accumulé jadis peut germer et grandir une psychologie à la fois scientifique et ouverte aux nouveautés. C'est pourquoi le présent ouvrage, sans hésiter à remonter assez haut (jusqu'à Montaigne), expose non une tentative d'histoire de la psychologie, qui serait nécessairement fastidieuse et incomplète, mais d'une manière plus simple et plus efficace "les grandes psychologies des temps modernes". Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199196 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_20_0017 (A) Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_20_0017 (B) Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleHenri Wallon (18791982) / Jacqueline Nadel in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 62, n°3 (Mai 2014)
PermalinkIntroduction à la psychologie du développement / Catherine Tourrette (1998)
PermalinkIntroduction à la psychologie du développement: du bébé à l'adolescent / Catherine Tourrette (1994)
PermalinkUn moment de l'histoire du psychodrame : Ferenc Mérei et Henri Wallon / Arpad Ajtony in Bulletin de psychologie, 472 (juillet-août 2004)
PermalinkOù en est la psychologie de l'enfant ? / René Zazzo (1983)
PermalinkLes pédagogies nouvelles / Jean-Paul Resweber (2011)
PermalinkLa pensée éducative contemporaine / Jacques Ulmann (1976)
PermalinkQualités, propriétés et couples : une approche contemporaine de la précatégorisation chez Henri Wallon / Arnaud Santolini
PermalinkReprésentations parentales, dynamique personnelle de l'enfant et intégration sociale / Odette Lescarret
PermalinkDe la théorie à la pratique : perspectives et jalons en thérapie psychomotrice / Maurice Contant in Thérapie psychomotrice et recherches, 132 (2002)
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