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Titre : Système 1, système 2 : les deux vitesses de la pensée Type de document : Livre Auteurs : Daniel Kahneman (1934-....) ; Raymond Clarinard (1961-....), Traducteur Mention d'édition : Nouvelle éd. révisée Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 2016 Importance : 706 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-130782-7 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci
Émotions ; Jugement ; Pensée ; Prise de décision ; Psychologie cognitive
Autres descripteurs
Biais cognitifsIndex. décimale : 153.4 Résumé : Dans cet ouvrage de synthèse, fruit de toute une vie de recherche aux confins de la psychologie et de l’économie, le prix Nobel Daniel Kahneman nous emmène à la rencontre des deux « personnages » qui se partagent notre esprit, régissant notre façon de penser et de prendre des décisions. Le « Système 1 » est rapide, intuitif et émotionnel ; le « Système 2 » est plus lent, plus réfléchi, plus contrôlé et plus logique. Via de multiples exemples et expériences sont exposés avec brio les facultés extraordinaires de la pensée rapide, le rôle de l’émotion dans nos choix et nos jugements, mais aussi les ravages des partis pris et autres biais cognitifs dont nous sommes les jouets. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=249009 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_20_6111 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLes techniques psychologiques d'évaluation des personnes / Michel Huteau (1994)
Contenu
- Stratégies utilisées dans l'épreuve des cubes de Khos / Paulette Rozencwajg
- Epreuves thématiques en clinique infantile : approche psychanalytique / Monika Boekholt
- Application du modèle de Rasch au choix d'items d'une épreuve de développement cognitif, le K-ABC / I. Gillet
- Adaptation française de l'échelle clinique de mémoire- revisée de Wechsler / C. Dannay-Penhouët
- Profils différentiels à l'âge de 7 ans, des échelles de McCarthy des aptitudes et psychomotricité pour enfants en fonction du GCI / F. Roig i Lopez
- Eléments de validité de construct de marqueurs des dimensions de personnalité du modèle en cinq facteurs / Jean-Pierre Rolland
- La méthode des contes / Jacqueline Royer
- La structure de la typologie d'Holland : une approche factorielle confirmatoire / Jean Paul Broonen
- Test K-ABC, neuropsychologie et éducation / Michel Duyme
- La figure complexe de Rey : de la maturité cognitive à l'identité / C. Bouroult
- Le TAT, espace de communication : quelques réflexions sur la relation de test / Françoise Brelet-Foulard
- L'évaluation des aptitudes et la détection des problèmes affectifs à travers le dessin / Jacqueline Royer
- La sélection des vendeurs par le questionnaire de compréhension de la vente / Stefan Lievens
- De la latence à l'adolescence : les processus de changement au Rorschach / Michèle Emmanuelli
- Le job analysis survey de Fleishman (F-JAS) : procédures de traduction et d'adaptation française / Daniel Chartier
- Dessin et projection : place de l'analyse qualitative du dessin libre dans l'entretien d'évaluation chez l'enfant / Claude Sternis
- La différence entre le QI verbal et le QI de performance au WISC-R / Jacques Grégoire
- Le Hand-test de Wagner appliqueé à 290 sujets français - autre approche, aure emploi/ / Mireille de Moura
- Apprentissage de la marche-castration anale et dysharmonie d'évolution : approche génétique comparée à travers le conte du poulain de J. Royer / Claude De Tychey
- La structure des intérêts dans une perspective interculturelle : le modèle de Holland est-il transférable en France ? / Pierre Vrignaud
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_26_0022 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible
Titre : Traité de psychologie cognitive : perception, action, langage Type de document : Livre Auteurs : Claude Bonnet ; Rodolphe Ghiglione ; Jean-François Richard Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2003 Importance : 266 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007844-8 Descripteurs : HE Vinci
Motricité ; Perception auditive ; Perception de la parole ; Perception visuelle ; Psychologie cognitiveDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206173 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_20_3018 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleDu traitement du nombre / Marie-Hélène Marchand in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.10 t.4/5, n°49/50 (Novembre/décembre 1998)
Titre : Du traitement du nombre : de l'utilisation des tests de mathématiques Type de document : Article Auteurs : Marie-Hélène Marchand ; C. Cauchet ; F. Duquesne Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 184-188 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bilan logico-mathématique ; Didactique ; Enfant (6-12 ans) ; Mathématiques ; Psychologie cognitiveDisponible en ligne : Oui En ligne : https://www.anae-revue.com/app/download/7104405881/ANAE+N%C2%B0+49%EF%80%A250+%E [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222755
in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.10 t.4/5, n°49/50 (Novembre/décembre 1998) . - p. 184-188[article]
Titre : Vaincre l'échec scolaire : Changer les raisons d'apprendre Type de document : Livre Auteurs : Martin V. Covington, Auteur ; Karen M. Teel, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2000 Collection : Animer sa classe Importance : 165 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0078-X Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Motivation ; Psychologie cognitiveDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89395 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.1 COV Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
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