7 paradoxes qui rendent fous les scientifiques / Jérome Blanchart in Science & Vie Junior, 380 (Mai 2021)

[article]  inScience & Vie Junior > 380 (Mai 2021) . - p. 44-53 Titre : 7 paradoxes qui rendent fous les scientifiques Type de document : Article Auteurs : Jérome Blanchart, Auteur ; Robin Jamet, Auteur ; Matthieu Lefrançois, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 44-53 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Défi ; Paradoxe ; Réflexion ; Science Résumé : Un paradoxe, c'est un problème sans solution ou une question à laquelle il est, à première vue, impossible de répondre. Qui est apparu en premier, l'oeuf ou la poule ? S'il y a une infinité d'étoiles et dans le ciel, pourquoi la nuit est-elle noire ? Voici 7 défis à la logique, et ce qu'en dit la science Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268785 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Science & Vie Junior. 380 (Mai 2021)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Des antidotes pour une éthique de l’innovation / Léo Coutellec in Soins, Vol. 64, n° 837 (Juillet 2019)  

[article]  inSoins > Vol. 64, n° 837 (Juillet 2019) . - p. 56-59 Titre : Des antidotes pour une éthique de l’innovation Type de document : Article Auteurs : Léo Coutellec Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 56-59 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Ethique ; Evolution scientifique et technique ; Réflexion Résumé : Il existe une certaine rhétorique messianique dans les discours contemporains sur l’innovation, caractérisés par les notions d’attente et de promesse. Depuis la pratique de l’éthique, nous disposons de quelques antidotes pour mettre à distance, voire invalider, la possibilité d’une innovation autoproclamée, et privilégier une réflexion critique. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1306 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198026 [article]

Apprentis philosophes / Claudine Leleux (2010)

Titre : Apprentis philosophes : Discussions à visée philosophique à partir de contes pour les 5 à 14 ans Type de document : Livre Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Jan Lantier, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Apprentis philosophes Importance : 167 p. Présentation : ill. Format : 19 cm Accompagnement : DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6029-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Argumentation ; Conte philosophique ; Débat ; Discussion ; Réflexion Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88942

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
101-053.2 LEL	Livre	Louvain-la-Neuve	Philosophie / Psychologie	Prêt autorisé Disponible

Aujourd'hui Raoul cherche une bonne idée ! / Sophie Furlaud in Pomme d'api, 559 (Septembre 2012)

[article]  inPomme d'api > 559 (Septembre 2012) . - p. 31-33 Titre : Aujourd'hui Raoul cherche une bonne idée ! : Les p'tits philosophes Type de document : Article Auteurs : Sophie Furlaud, Auteur ; Dorothée de Monfreid, Illustrateur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 31-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Idée (psychologie) ; Penser ; Réflexion Autres descripteurs Amusement Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289678 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Pomme d api. 559 (Septembre 2012)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Cherche démonstration désespérément / Elisabeth Busser in Tangente, 197 (Décembre 2020- janvier 2021)

[article]  inTangente > 197 (Décembre 2020- janvier 2021) . - pp.32-34 Titre : Cherche démonstration désespérément : Problèmes ouverts Type de document : Article Auteurs : Elisabeth Busser, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp.32-34 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Mathématiques ; Réflexion Résumé : Cent mille résultats énoncés dans le monde chaque année, mais parmi eux, combien sont démontrés ? En théorie des nombres, par exemple, il reste de nombreux problèmes non résolus. Certains sont bien connus des amateurs, d'autres moins... Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264760 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Tangente. 197 (Décembre 2020- janvier 2021)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Les citoyen.nes s'y mettent (et se questionnent) / Céline Teret in Symbioses, 126 (avril 2020)

Permalink

Comprendre les chemins de la connaissance / Antoine De la Garanderie (2002)

Permalink

Consensus marking as a grading method for the development of evaluative judgement: Comparing assessor and students / Bridget Henderson ; Lucy Chipchase ; Robyn Aitken ; Lucy K. Lewis in Nurse Education in Practice, Vol. 63 (August 2022)  

Permalink

Cours de philosophie et de citoyenneté 10-12 ans / Odile Buchet (2017)

Permalink

Cours de philosophie et de citoyenneté 8-10 ans / Françoise Sleypenn (2017) 

Permalink

Covid 19 et travail social, quels impacts ? / Pauline Allard in L'Observatoire, 107 (Juillet 2021)

Permalink

A critical reflexion on two conceptual tools from a global south perspective / Juman Simaan in Revue canadienne d'ergothérapie, Vol. 88, n° 2 (Juin 2021)

Permalink

Pour une culture de l'évaluation / Christine Defoin (2009)

Permalink

Dans les débats COVID, comment se libérer de l'émotionnel, comment sauvegarder sa capacité de réflexion ? in Info nursing, 203 (Avril - juin 2022)

Permalink

Les défis de la douleur chronique / Anne Berquin (2016)

Permalink