Orientation : beaucoup de monde, qui est au centre ? / Bernard Desciaux in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)

[article]  inCahiers pédagogiques > 564 (Novembre 2020) . - 41-42 pp. Titre : Orientation : beaucoup de monde, qui est au centre ? Type de document : Article Auteurs : Bernard Desciaux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 41-42 pp. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Activité d'éveil nature ; Activité extérieure ; Orientation scolaire ; Relation parent-enseignant Résumé : En écho au propos précédent, une mise en perspective des évolutions qui ont bien changé les procédures d'orientation pour y injecter de la coéducation et des aides. Quitte à engendrer une jungle où ce sont toujours les mêmes qui ont les GPS. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263294 [article]

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Cahiers pédagogiques. 564 (Novembre 2020)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Un outil a interroger / Claire Burdin in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)

[article]  inCahiers pédagogiques > 572 (Novembre 2021) . - p. 14-15 Titre : Un outil a interroger Type de document : Article Auteurs : Claire Burdin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Dialogue ; Élève (système éducatif) ; Émotions ; Entretien ; Établissements scolaires ; Interaction enseignant apprenant ; Milieu scolaire ; Outil de communication ; Parents ; Réflexion ; Relation parent-enseignant Résumé : Pratiqué souvent de manière instinctive, à l'abri des regards, l'entretien à l'école reste peu étudié. C'est pourtant un outil incontournable aux enjeux multiples. Quelques pistes de réflexion Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286959 [article]

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Cahiers pédagogiques. 572 (Novembre 2021)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Un pas vers l’autre / Catherine Hurtig-Delattre in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)

[article]  inCahiers pédagogiques > 572 (Novembre 2021) . - p. 38-40 Titre : Un pas vers l’autre Type de document : Article Auteurs : Catherine Hurtig-Delattre, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 38-40 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Collaboration ; Collaboration parents-école ; Experimentation ; Lecture ; Observation ; Relation parent-enseignant Résumé : Accepter les différences et renoncer à convaincre. Pour cette ancienne enseignante, c'est la clé pour impliquer les parents et collaborer avec eux dans l'intérêt des enfants élèves. Après de nombreuses années d'expérimentation et de lectures, elle observe les effets positifs d'un entretien systématique dès le début de l'année Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286971 [article]

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Cahiers pédagogiques. 572 (Novembre 2021)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Pédagogies alternatives et démarches innovantes / Eve Leleu-Galland (2020)

Titre : Pédagogies alternatives et démarches innovantes Type de document : Livre Auteurs : Eve Leleu-Galland ; Florence Samarine Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2020 Collection : Les repères pédagogiques Importance : 311 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124785-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Classe inversée ; Coopération scolaire ; Ecole numérique ; Éducation positive ; Méthode Decroly ; Méthode Freinet ; Méthode Montessori ; Pédagogie active ; Pédagogie alternative ; Pédagogie outdoor ; Relation parent-enseignant ; Savoir-être ; Sciences cognitives ; Steiner, Rudolf ; Vivre ensemble Mots-clés : Ecole Emilie Brandt  Steiner-Waldorf  Reggio Emilia  Pédagogie de l'écoute  cogni'classes  lab schools  Savanturiers  Ecole de l'Anthropocène  classe flexible  SEVE  présence attentive  discipline positive Résumé : Un ouvrage de référence qui présente les pédagogies alternatives et les démarches innovantes qui peuvent nourrir les pratiques des enseignants et être des leviers de changement. Cet ouvrage est organisé en 3 parties : - Les grandes écoles et courants historiques : Montessori, Freinet, Steiner, Kergomard, Decroly... - Les pédagogies et écoles : cogni’classes, pédagogie coopérative, pédagogie explicite, pédagogie de l’écoute, lab schools, classe flexible, classe inversée… - Les démarches et outils : ateliers autonomes, discipline positive, classe apprenante (Savanturiers), classe dehors, pratiques d’attention, ateliers SEVE (Frédéric Lenoir), relation école-famille… Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263010

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37 LELP	Livre	Woluwe	Pédagogie	Prêt autorisé Disponible

Petit guide du jeune enseignant / Anne-Marie Pirard (2008)

Titre : Petit guide du jeune enseignant Type de document : Livre Auteurs : Anne-Marie Pirard, Auteur Editeur : AGERS Année de publication : 2008 Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Autorité ; Déontologie ; Entretien de recrutement ; Gestion de classe ; Gestion de groupe ; Métier d'enseignant ; Relation enseignant-apprenant ; Relation entre pairs ; Relation parent-enseignant ; Soutien scolaire Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99651

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37.6 PIR	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible
37.6 PIR	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

La peur des grands méchants parents / Valérie Hutter in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)

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Plus belle la vie... à l'école / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le ligueur, 15 (08 septembre 2021)

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Plus-value de l’implication des enseignants dans le dépistage des troubles du spectre autistique : divergences et convergences d’informations avec les parents et les professionnels sur base de l’Autism Discriminative Tool (ADT) / S. Carlier ; L. Ducenne ; H. Colinet ; F. Poncin ; V. Delvenne in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 69, n°5 (Septembre 2021)  

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Préparer et conduire sa classe à l'école élémentaire / Daniel Bensimhon (2010)

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Prise en charge, au collège, des élèves présentant un trouble spécifique du langage (TSDL) / S. Houlbert in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.18 t.2, n° 87 (juillet 2006)

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Quand l'école fait payer trop cher / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le ligueur, 14 (21 août 2019)

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Le quartier ne nous laisse pas le choix / Annie Lasne in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)

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Ce que peut une commune / Hamid Hassnaoui in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)

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Question de confiance / Jean-Paul Payet in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)

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A quoi sert l'autorité ? / Véronique Guerin (2008)

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