Apprenons-nous mutuellement à communiquer / Jacques Salomé ((1999))

Public ISBD Titre : Apprenons-nous mutuellement à communiquer Type de document : Livre Auteurs : Jacques Salomé, Auteur Editeur : La Louvière : Direction générale des affaires culturelles Année de publication : (1999) Importance : 110 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Interaction parent-enfant ; Relation parent-enseignant Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97628 Apprenons-nous mutuellement à communiquer [Livre] / Jacques Salomé, Auteur . - La Louvière : Direction générale des affaires culturelles, (1999) . - 110 p. ; 21 cm. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Interaction parent-enfant ; Relation parent-enseignant Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97628

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15.3 SAL	Livre	Louvain-la-Neuve	Philosophie / Psychologie	Prêt autorisé Disponible

"Apprenons-nous mutuellement à communiquer" / Jacques Salomé (s.d)

Public ISBD Titre : "Apprenons-nous mutuellement à communiquer" : La relation parents-enseignants-enfants. La méthode E.S.P.E.R.E. Outils pour l'animation et la formation Type de document : Livre Auteurs : Jacques Salomé, Auteur Editeur : Affaires culturelles du Hainant Année de publication : s.d Importance : 110 p. Format : 21 cm Accompagnement : 2 dvd Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Interaction parent-enfant ; Relation parent-enseignant Résumé : Vidéos faisant réfléchir aux éléments qui entrent en jeu dans une communication relationnelle, à la qualité de la communication relationnelle, et sensibilisant à la méthode ESPERE de J. Salomé. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95483 "Apprenons-nous mutuellement à communiquer" : La relation parents-enseignants-enfants. La méthode E.S.P.E.R.E. Outils pour l'animation et la formation [Livre] / Jacques Salomé, Auteur . - [S.l.] : Affaires culturelles du Hainant, s.d . - 110 p. ; 21 cm + 2 dvd. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Interaction parent-enfant ; Relation parent-enseignant Résumé : Vidéos faisant réfléchir aux éléments qui entrent en jeu dans une communication relationnelle, à la qualité de la communication relationnelle, et sensibilisant à la méthode ESPERE de J. Salomé. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95483

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15.3 SAL	Livre	Louvain-la-Neuve	Philosophie / Psychologie	Prêt autorisé Disponible

L'autorité au service de l'enseignant : à la recherche de quelques pistes pour légitimer l'autorité naturelle du professeur / Audrey Landerwyn (2012)

Public ISBD Titre : L'autorité au service de l'enseignant : à la recherche de quelques pistes pour légitimer l'autorité naturelle du professeur Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Audrey Landerwyn, Auteur ; Stéphanie Mascré, Promoteur Editeur : ENCBW Année de publication : 2012 Importance : 43 p. + annexes Format : 30 cm Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Autorité ; Bénin-Belgique ; Métier d'enseignant ; Relation parent-enseignant Index. décimale : TFE - Régendat Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99503 L'autorité au service de l'enseignant : à la recherche de quelques pistes pour légitimer l'autorité naturelle du professeur [Travail de fin d'études] / Audrey Landerwyn, Auteur ; Stéphanie Mascré, Promoteur . - [S.l.] : ENCBW, 2012 . - 43 p. + annexes ; 30 cm. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Autorité ; Bénin-Belgique ; Métier d'enseignant ; Relation parent-enseignant Index. décimale : TFE - Régendat Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99503

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373.5(079.5) LAN	Travail de fin d'études	Louvain-la-Neuve	TFE	Exclu du prêt

Avec les invisibles / Jean-Pierre Fournier in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 564 (Novembre 2020) . - 22-23 pp. Titre : Avec les invisibles Type de document : Article Auteurs : Jean-Pierre Fournier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 22-23 pp. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Partenariat éducatif ; Relation parent-enseignant ; Structure sociale Résumé : Ouvrir l'école aux familles, un leitmotiv et de multiples idées pour le faire. Est-ce suffisant ? Et si les parents qu'on dit "éloignés" s'emparaient du micro ? Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263279 [article] Avec les invisibles [Article] / Jean-Pierre Fournier, Auteur . - 2020 . - 22-23 pp. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 564 (Novembre 2020) . - 22-23 pp. Descripteurs : HE Vinci Partenariat éducatif ; Relation parent-enseignant ; Structure sociale Résumé : Ouvrir l'école aux familles, un leitmotiv et de multiples idées pour le faire. Est-ce suffisant ? Et si les parents qu'on dit "éloignés" s'emparaient du micro ? Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263279

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Cahiers pédagogiques. 564 (Novembre 2020)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Bik a pawòl / Judith Salin in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 564 (Novembre 2020) . - 19-20 pp. Titre : Bik a pawòl Type de document : Article Auteurs : Judith Salin, Auteur ; Alex Sombé, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 19-20 pp. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Communication ; Education familiale ; Relation parent adolescent ; Relation parent-enseignant Résumé : Autour des adolescents difficiles, cette rencontre entre école et parents se crispe souvent, chaque partie reprochant à l'autre sa sévérité ou non laxisme. Pourtant leur mission est la même, garder le lien entre génération dans une époque en crise. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263277 [article] Bik a pawòl [Article] / Judith Salin, Auteur ; Alex Sombé, Auteur . - 2020 . - 19-20 pp. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 564 (Novembre 2020) . - 19-20 pp. Descripteurs : HE Vinci Communication ; Education familiale ; Relation parent adolescent ; Relation parent-enseignant Résumé : Autour des adolescents difficiles, cette rencontre entre école et parents se crispe souvent, chaque partie reprochant à l'autre sa sévérité ou non laxisme. Pourtant leur mission est la même, garder le lien entre génération dans une époque en crise. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263277

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Cahiers pédagogiques. 564 (Novembre 2020)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Le bonheur à l'école / Dominique Deconinck (2013)

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Bulletin: tous responsables, tous concernés in Le ligueur, 3 (Fevrier 2019)

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La classe est ouverte, qu'est-ce que ça change ? in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)

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La clé des maths in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)

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Comment être le bon parent d’un élève difficile / Egide Royer (2007)

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Communications et relations entre l'école et la famille / Georgette Goupil (1997)

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Comprendre et agir pour plus d'égalité à l'école (2020)

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Des contacts forts, des inégalités intactes / Romain Delès in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)

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Créons l'école de demain / Bénédicte Prévost (2018)

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Les devoirs à la maison : parents, enfants, enseignants, pour en finir avec ce casse-tête... / Philippe Meirieu (2004.)

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