102 exercices de flash relaxation pour remédier au stress / Patricia Fosse (2006)

Titre : 102 exercices de flash relaxation pour remédier au stress Type de document : Livre Auteurs : Patricia Fosse Editeur : Romont [Suisse] : Recto-Verseau Année de publication : 2006 Importance : 181 p. Format : 24 cm.- ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88343-195-9 Prix : 18,00 Descripteurs : HE Vinci Attention ; Bien-être ; Exercice corporel ; Exercices respiratoires ; Massage ; Relaxation ; Respiration ; Visualisation Autres descripteurs Detente ; Focalisation Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206615

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_27_1174	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

3 minutes pour susciter l'intérêt des élèves / Kathy Paterson (2012) 

Titre : 3 minutes pour susciter l'intérêt des élèves : Plus de 100 activités pour favoriser l'apprentissage Type de document : Livre Auteurs : Kathy Paterson, Auteur ; Louis Laroche, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière éducation Année de publication : 2012 Collection : Gestion de classe Importance : 98 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3379-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Activité de rupture ; Apprentissage ; Attention Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99966

Exemplaires (3)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
372.4 PAT	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible
372.4 PAT	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible
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Acquérez l'oeil de l'expert / Jean-Philippe Lachaux in Cerveau & psycho, 142 (Avril 2022)

[article]  inCerveau & psycho > 142 (Avril 2022) . - p. 86-88 Titre : Acquérez l'oeil de l'expert Type de document : Article Auteurs : Jean-Philippe Lachaux Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 86-88 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Attention ; Cerveau Autres descripteurs Detection d'erreurs Mots-clés : Cibles attentionnelles Résumé : Un mot mal orthographié, une erreur de calcul sur une copie : les bons élèves « sentent », quand quelque chose ne va pas. Cette capacité dite « experte », cousine de l’intuition, est le fruit d’une maturation cérébrale spécifique qu’il est possible d’encourager en utilisant les bonnes méthodes. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293187 [article]

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Cerveau & psycho. 142 (Avril 2022)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt
Cerveau & psycho. 142 (Avril 2022)	Périodique papier	Woluwe (Place de l'Alma)	Psychologie - Généralité	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

ACT, la thérapie d'acceptation et d'engagement en pratique (2017)

Titre : ACT, la thérapie d'acceptation et d'engagement en pratique Type de document : Livre Auteurs : Jean-Louis Monestès Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson (EMC) Année de publication : 2017 Collection : Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785 Importance : XIII-202 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75475-3 Prix : 33.10 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Attention ; Engagement ; Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) Résumé : La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT vise à aider les patients à retrouver une variété de comportements en présence de pensées émotions souvenirs et perceptions douloureuses. L'ACT est appréciée par les thérapeutes en raison de son adaptabilité aux dif-?cultés de chaque patient tout en proposant des principes d'action efficaces. Les thérapeutes qui pratiquent l'ACT sont davantage en relation avec leurs patients débarrassés du poids d'un ' agenda ' rigide à respecter et sont donc plus efficaces pour les aider à être en harmonie avec eux-mêmes. Dans cet ouvrage des thérapeutes expérimentés pratiquant l'ACT décrivent leurs séances pas à pas avec les patients tout en commentant leur démarche. La variété des problématiques présentées illustre autant de façons différentes de parvenir à modifier les processus impliqués dans les troubles psychologiques. Dans une perspective transdiagnostique l'ouvrage est organisé autour de trois axes thérapeutiques plutôt que par troubles : - L'Ouverture aux expériences psychologiques en lieu et place d'une lutte contre elles - L'Attention à l'expérience vécue plutôt que des réactions automatisées - L'Engagement dans des actions qui font sens pour soi Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209126

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L_27_1206	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Activation des fonctions cognitives / Annie Cornu-Leyrit (2005)

Titre : Activation des fonctions cognitives Type de document : Test, jeux et matériel pédagogique Auteurs : Annie Cornu-Leyrit ; Martine Milord Editeur : Isbergues [France] : Ortho édition Année de publication : 2005 Accompagnement : contient un CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914121-12-5 Prix : 49.00 Descripteurs : HE Vinci Attention ; Cognition ; Jugement ; Mémoire ; Orientation spatiale ; Orientation temporelle ; Raisonnement ; Rééducation neuropsychologique Autres descripteurs Reeducation cerebrale fonctionnelle Note de contenu : Classeur de 114 fiches de travail cd-rom comprenant les fiches de rééducation Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204128

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LS_03_017 A	Test, jeu, matériel pédagogique	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
LS_03_017 B	Test, jeu, matériel pédagogique	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Activités arithmétiques et anxiété / Michel Fayol in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.31 t.1, n°158 (Février 2019)

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Activités arithmétiques et anxiété / Michel Fayol in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.30 t.5, n°156 (Novembre 2018)

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Les activités rythmiques peuvent-elles aider l'enfant dysphasique à avoir une meilleure attention ? / Julie Begaux (2017)

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ADAC-6 : Auto-évaluation de l'adaptation au collège / Pierre-Yves Pépin (1999)

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French adaptation of the Attentional Control Scale: Confirmatory factor analyses and relationship with trait anxiety and efficiency of orienting, alerting, and executive control attentional networks / Vincent Leleu in European Review of Applied Psychology, Vol. 72, n° 2 (March 2022)  

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Aider son enfant à être calme et attentif / Delphine de Hemptinne (2016)

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L' alphabétisation: métacognitions et interventions / Hélène Poissant (1996)

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Analgésie intrathécale en cancérologie / Denis Dupoiron in Douleurs, Vol. 17, n° 3 (Juin 2016)  

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Anitest : batterie d' évaluation de l' attention chez l'enfant de 7 ans 6 mois à 11 ans 5 mois / Patricia Bedey (2004)

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Anti-virus / James W. Stephens

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