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Elise Merwick, Auteur |Cette année, j'ai une classe très hétérogène. Hétérogène en termes de capital et d'habitudes culturelles, en termes économiques, en termes d'origines. Cette hétérogénéité a créé des conflits entre les élèves. Elle se fait aussi sentir dans les a[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Traces de changements. 251 (Mai-juin 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleLivre
Evelyne Lenoble, Auteur ; Dominique Durazzi, Auteur | Paris : Lavoisier | Cahiers de Sainte-Anne | 2014Les chemins quempruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque lenfant peine pour apprendre, les parents, l[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_2113 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.8 LEN Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Michel Fayol, Auteur |Que faire pour nos élèves en grande difficulté ? Des recherches montrent que les interventions ciblées sur des difficultés spécifiques sont souvent efficacesDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 573 (Décembre 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible