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A la une 1 : Cahier d'exercices + CD / Gwendoline Le Ray
Titre : A la une 1 : Cahier d'exercices + CD : Au coeur du monde francophone A1 Type de document : Livre Auteurs : Gwendoline Le Ray, Auteur ; Stéphanie Pace, Auteur ; Christelle Barbera, Auteur Editeur : Paris : Maison des langues Année de publication : 2019 Collection : A la une Importance : 80 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-17260-87-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage de la langue ; Apprentissage de la langue orale ; COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL ; Compréhension écrite ; Français ; Français langue étrangère (FLE) ; Production écriteIndex. décimale : 81(3) Français - manuels enseignement secondaire Disponible en ligne : Non A la une 1 : Cahier d'exercices + CD : Au coeur du monde francophone A1 [Livre] / Gwendoline Le Ray, Auteur ; Stéphanie Pace, Auteur ; Christelle Barbera, Auteur . - Paris : Maison des langues, 2019 . - 80 p.. - (A la une) .
ISBN : 978-84-17260-87-3
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage de la langue ; Apprentissage de la langue orale ; COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL ; Compréhension écrite ; Français ; Français langue étrangère (FLE) ; Production écriteIndex. décimale : 81(3) Français - manuels enseignement secondaire Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) ALA Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) FLE Exclu du prêt
Titre : A la une 1 : Livre de l'élève + CD : Au coeur du monde francophone A1 Type de document : Livre Auteurs : Aurore Jarlang, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur Editeur : Paris : Maison des langues Année de publication : 2019 Collection : A la une Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-17260-86-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage de la langue ; Apprentissage de la langue orale ; Communication ; COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL ; Compréhension écrite ; Français ; Français langue étrangère (FLE) ; GRAMMAIRE FRANCAISE ; PHONOLOGIE FRANCAISE ; Production écriteIndex. décimale : 81(3) Français - manuels enseignement secondaire Disponible en ligne : Non A la une 1 : Livre de l'élève + CD : Au coeur du monde francophone A1 [Livre] / Aurore Jarlang, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur . - Paris : Maison des langues, 2019 . - 160 p.. - (A la une) .
ISBN : 978-84-17260-86-6
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage de la langue ; Apprentissage de la langue orale ; Communication ; COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL ; Compréhension écrite ; Français ; Français langue étrangère (FLE) ; GRAMMAIRE FRANCAISE ; PHONOLOGIE FRANCAISE ; Production écriteIndex. décimale : 81(3) Français - manuels enseignement secondaire Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) ALA Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) FLE Exclu du prêt
Titre : A la une 2 : Cahier d'exercices + CD : Au coeur du monde francophone A1-A2 Type de document : Livre Auteurs : Christelle Barbera, Auteur ; David Escudero, Auteur Editeur : Paris : Maison des langues Année de publication : 2019 Collection : A la une Importance : 80 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-17260-90-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage de la langue ; Apprentissage de la langue orale ; COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL ; Compréhension écrite ; Exercice ; Français ; Français langue étrangère (FLE) ; Production écriteIndex. décimale : 81(3) Français - manuels enseignement secondaire Disponible en ligne : Non A la une 2 : Cahier d'exercices + CD : Au coeur du monde francophone A1-A2 [Livre] / Christelle Barbera, Auteur ; David Escudero, Auteur . - Paris : Maison des langues, 2019 . - 80 p.. - (A la une) .
ISBN : 978-84-17260-90-3
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage de la langue ; Apprentissage de la langue orale ; COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL ; Compréhension écrite ; Exercice ; Français ; Français langue étrangère (FLE) ; Production écriteIndex. décimale : 81(3) Français - manuels enseignement secondaire Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) ALA Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) FLE Exclu du prêt
Titre : A la une 2 : Livre de l'élève + CD : Au coeur du monde francophone A1-A2 Type de document : Livre Auteurs : Katia Brandel, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur ; Charlotte Jade, Auteur Editeur : Paris : Maison des langues Année de publication : 2019 Collection : A la une Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-17260-89-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage de la langue ; Apprentissage de la langue orale ; Communication ; Compréhension à l'audition ; COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL ; Compréhension écrite ; Français ; Français langue étrangère (FLE) ; GRAMMAIRE FRANCAISE ; PHONOLOGIE FRANCAISE ; Production écriteIndex. décimale : 81(3) Français - manuels enseignement secondaire Disponible en ligne : Non A la une 2 : Livre de l'élève + CD : Au coeur du monde francophone A1-A2 [Livre] / Katia Brandel, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur ; Charlotte Jade, Auteur . - Paris : Maison des langues, 2019 . - 160 p.. - (A la une) .
ISBN : 978-84-17260-89-7
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage de la langue ; Apprentissage de la langue orale ; Communication ; Compréhension à l'audition ; COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL ; Compréhension écrite ; Français ; Français langue étrangère (FLE) ; GRAMMAIRE FRANCAISE ; PHONOLOGIE FRANCAISE ; Production écriteIndex. décimale : 81(3) Français - manuels enseignement secondaire Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(3) ALA Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) FLE Exclu du prêt
Titre : 215 exercices pour les dyslexiques : Le langage dans tous les sens Type de document : Livre Auteurs : Françoise Estienne, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2014 Collection : Orthophonie Importance : 146 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74243-9 Prix : 35,90 euros Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Activité d'écoute ; Activité d'écriture ; Activité de lecture ; Apprentissage de la langue écrite ; Apprentissage de la langue orale ; Apprentissage du langage ; Dyslexie ; Langage écrit ; Langage oral ; Orthophonie
Autres descripteurs
Dyslexie ; Exercice logopedique ; Mémoire de travail ; orthographe ; Perception auditive ; Perception visuelle ; Relation lecture ecritureRésumé : Parler, lire, écrire vont de pair et se développent en spirale. Un minimum de langage oral facilite l'entrée dans l'écrit qui à son tour enrichit le langage oral. D'où l'importance de stimuler le langage dans tous les sens.
Dans toutes ses dimensions et modalités, il est parlé, lu, chanté, rythmé ; du son à la lettre, de la lettre à la syllabe, au mot, à la phrase, au texte...
Tous les sens sont mobilisés, l'oreille qui entend, distingue, perçoit, analyse, la bouche qui articule, la main qui trace, les yeux qui voient...les mots, les phrases se respirent, se dégustent...
L'entraînement pour développer le langage se base sur les principes suivants :
- allier constamment l'écriture à la lecture ;
- viser l'efficacité, en répétant l'exercice jusqu'à réussite complète ;
- privilégier la rapidité d'exécution ;
- faire appel à la créativité du sujet ;
- travailler simultanément l'écoute, les perceptions auditive et visuelle, la mémoire du travail, la lecture et l'orthographe.
Cette nouvelle édition s'est enrichie d'une trentaine d'exercices, d'une mise à jour des contenus théoriques et de la bibliographie.
Il s'adresse en premier lieu aux orthophonistes mais, bien au-delà, il se conçoit comme une boîte à outils pour tous les enseignants, les pédagogues à qui incombent la mission de stimuler et enrichir le langage de leurs élèves.Disponible en ligne : Non 215 exercices pour les dyslexiques : Le langage dans tous les sens [Livre] / Françoise Estienne, Auteur . - 2e édition . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2014 . - 146 p. ; 24 cm. - (Orthophonie) .
ISBN : 978-2-294-74243-9 : 35,90 euros
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Activité d'écoute ; Activité d'écriture ; Activité de lecture ; Apprentissage de la langue écrite ; Apprentissage de la langue orale ; Apprentissage du langage ; Dyslexie ; Langage écrit ; Langage oral ; Orthophonie
Autres descripteurs
Dyslexie ; Exercice logopedique ; Mémoire de travail ; orthographe ; Perception auditive ; Perception visuelle ; Relation lecture ecritureRésumé : Parler, lire, écrire vont de pair et se développent en spirale. Un minimum de langage oral facilite l'entrée dans l'écrit qui à son tour enrichit le langage oral. D'où l'importance de stimuler le langage dans tous les sens.
Dans toutes ses dimensions et modalités, il est parlé, lu, chanté, rythmé ; du son à la lettre, de la lettre à la syllabe, au mot, à la phrase, au texte...
Tous les sens sont mobilisés, l'oreille qui entend, distingue, perçoit, analyse, la bouche qui articule, la main qui trace, les yeux qui voient...les mots, les phrases se respirent, se dégustent...
L'entraînement pour développer le langage se base sur les principes suivants :
- allier constamment l'écriture à la lecture ;
- viser l'efficacité, en répétant l'exercice jusqu'à réussite complète ;
- privilégier la rapidité d'exécution ;
- faire appel à la créativité du sujet ;
- travailler simultanément l'écoute, les perceptions auditive et visuelle, la mémoire du travail, la lecture et l'orthographe.
Cette nouvelle édition s'est enrichie d'une trentaine d'exercices, d'une mise à jour des contenus théoriques et de la bibliographie.
Il s'adresse en premier lieu aux orthophonistes mais, bien au-delà, il se conçoit comme une boîte à outils pour tous les enseignants, les pédagogues à qui incombent la mission de stimuler et enrichir le langage de leurs élèves.Disponible en ligne : Non Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4103 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
Disponible81:37.02 EST Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) Français / Langues étrangères Prêt autorisé
DisponiblePermalinkL'album...Un outil d'apprentissage ? / Justine Duhoux
PermalinkL'art oratoire, une écologie sociale ? / Sophie Delhaume in Textes et documents pour la classe (TDC), 1125 (15 décembre 2019)
PermalinkPermalinkPermalinkComment j'ai adopté un gnou / Yves Hirschfeld
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