50 activités pour l'égalité filles-garçons. Tome 1 / Michèle Babillot (2015)

Titre : 50 activités pour l'égalité filles-garçons. Tome 1 Type de document : Livre Auteurs : Michèle Babillot, Auteur ; Astrid De La Motte, Auteur ; Claire Pontais, Auteur Editeur : Canopé Année de publication : 2015 Collection : Agir Importance : 158 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-480-2 Prix : 17 euros Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Décrochage scolaire ; Echec scolaire ; Egalité des chances ; Egalité des sexes ; Mixité en éducation ; Mixité scolaire ; Réussite scolaire ; Sexisme ; Stéréotypes Résumé : Le constat reste depuis trente ans le même : les filles réussissent mieux à l’école, mais ne profitent pas pleinement de cette réussite et les garçons « payent un lourd tribut à l’échec et au décrochage scolaire ». Ces éléments incitent à mettre en place, dès l'école primaire, une politique volontariste qui permet à chaque fille, à chaque garçon d'essayer de dépasser les stéréotypes sexistes et d'élargir ses choix, en somme d’exercer sa liberté de citoyenne au sein de l’École. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102226

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37.1 BAB	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

ADAC-6 : Auto-évaluation de l'adaptation au collège / Pierre-Yves Pépin (1999)

Titre : ADAC-6 : Auto-évaluation de l'adaptation au collège : 6ème année Type de document : Test, jeux et matériel pédagogique Auteurs : Pierre-Yves Pépin ; Jean-Yves Seguy Editeur : 15 rue Henri Rol Tanguy : ECPA Editions du Centre de Psychologie appliquée Année de publication : 1999 Prix : 71.61 Descripteurs : HE Vinci Adaptation scolaire ; Attention ; Echec scolaire ; Enseignement secondaire ; Motivation scolaire ; Questionnaire d'autoévaluation ; Réussite scolaire Autres descripteurs Appropriation Note de contenu : Manuel 49 p. + questionnaire + grille de correction Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203652

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SN_05_041	Test, jeu, matériel pédagogique	Ixelles	Local test	Prêt autorisé Disponible

L'adoption et l'apprentissage / Marie-Josée Lambert (2008)

Titre : L'adoption et l'apprentissage : Des moyens d'action indispensables pour concrétiser votre démarche d'accompagnement Type de document : Livre Auteurs : Marie-Josée Lambert, Auteur Editeur : Val-Morin [Québec] : SAJE Editions Année de publication : 2008 Importance : 97 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9810801-1-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Adoption ; Difficulté d'apprentissage ; Echec scolaire ; Interaction parent-enfant ; Réussite scolaire ; Trouble de l'attachement ; Troubles de l'apprentissage Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102376

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15.5 LAM	Livre	Louvain-la-Neuve	Philosophie / Psychologie	Prêt autorisé Disponible

L'aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire / Pierre Vianin (2009)  

Titre : L'aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire : Comment donner à l'élève les clés de la réussite ? Type de document : Livre Auteurs : Pierre Vianin, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 374 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0667-6 Prix : 39,00 Note générale : doi:10.3917/dbu.viani.2009.01 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Apprentissage de l'écriture ; Apprentissage de la lecture ; Apprentissage des mathématiques ; Approche cognitive ; Difficulté scolaire ; Echec scolaire ; Métacognition ; Méthode d'apprentissage ; Psychopédagogie ; Remédiation ; Réussite scolaire Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://dx.doi.org/10.3917/dbu.viani.200 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89049

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_28_2112	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
37.1 VIA	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Aider les élèves à réussir / François Boule (2012)

Titre : Aider les élèves à réussir : Des outils pour une aide personnalisée au cycle 3 Type de document : Livre Auteurs : François Boule, Auteur ; Serge Herreman, Auteur ; Laurence Breton, Auteur ; Myriam Grafto, Auteur ; Nathalie Paris, Auteur Editeur : Vanves : Hachette Education Année de publication : 2012 Collection : Pédagogie pratique Importance : 111 p.; CD Rom Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171200-4 Prix : 44,05 euros Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Activité ; Réussite scolaire ; Transdisciplinarité ; Transversalité Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100278

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
372.4 BOU	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Aidez votre enfant à réussir / Françoise Brissard (1994)

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Aménager les espaces (2020)

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An evaluation of formative feedback and its impact on undergraduate student nurse academic achievement / Carolyn Mackintosh-Franklin in Nurse Education in Practice, Vol. 50 (January 2021)  

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Apprendre et faire apprendre / Etienne Bourgeois (2006)

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Apprendre à mieux vivre ensemble / Didier Jourdan (2012)

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Une approche en 3D de l'élève / Roselyne Guilloux (2014)

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Attention accordée à soi et performance scolaire / Jean-Marc Monteil in Le journal des psychologues, 224 (février 2005)

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Attention et réussite scolaire / Christophe Boujon (1997)

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Ça veut dire quoi, réussir en maths? / Véronique Baudrenghien in Traces de changements, 259 (Janvier -février 2023)

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Les capacités de la mémoire épisodique de l’adolescent sont-elles liées à sa réussite scolaire ? / Myriam Noël ; S. Hennion ; Emin Altintas ; Marion Luyat in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.34 t.4, n°179 (Juillet 2022)

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