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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.5 BAS Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.1 WAU Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.3 BAS Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.5 GER Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
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Martine Jaubert, Auteur ; Maryse Rebière, Auteur |Le collectif permet la construction des savoirs et l'entrée en sciences. L'exemple d'une classe de CM2.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 584 (Mars-avril 2023) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleLivre
André Giordan, Auteur ; Gérard de Vecchi, Auteur | Lausanne, Neuchâtel, Paris : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1994De Vecchi G., Giordan A., Actualités Pédagogiques et Psychologiques, > Présentation, Cet ouvrage démontre que les méthodes habituelles de transmission du savoir (non directives des années soixante-dix) ne donnent pas les résultats attendus, en [...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_0025 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.5 GIO Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
Joseph Stordeur, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur | Bruxelles : De Boeck - Larcier | Outils pour enseigner | 2006DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.5 STO Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
Joseph Stordeur, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur | Bruxelles : De Boeck - Larcier | Outils pour enseigner | 2013Sommaire DE LA THEORIE A LA PRATIQUE Une conception de l'apprentissage Une autre organisation du temps scolaire Des démarches pratiques LEXIQUE : QUELQUES PROBLEMATIQUES Compétence Constructivisme ContinuitéDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.1 STO Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Les tendances cliniques actuelles promeuvent un engagement croissant des patients et des proches aidants dans le soin. Cela peut aboutir à une co-construction du soin grâce aux savoirs de chacun, comme le propose lapproche de partenariat-patien[...]Livre
Thérèse Gilbert, Auteur ; Laure Ninove, Auteur | Louvain : Presses Universitaires | Recherches en formation des enseignants et en didactique | 2017Des problèmes pour susciter le débat, conjecturer, communiquer et argumenter, construire le savoir et se construire des images mentales, modéliser ou voir autrement. Des problèmes pour épicer l'enseignement des mathématiques de 5 à 18 ans et plu[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 51:371.3ID GIL Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
Disponible51:371.3ID GIL Livre Louvain-la-Neuve Mathématiques Prêt autorisé
DisponibleArticle
Preceptorship in nursing is a complex responsibility that is often performed without any formal preparation. In nursing literature, there is consensus that nurse preceptors should be better supported and receive education regarding this role. Th[...]Livre
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.3 BAS Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.3 BAS Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
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Présentation, L'auteur se livre à un réexamen du savoir, de ses modes d'élaboration et de transmission : rendre le savoir accessible, l'exprimer dans une forme concrète, engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de sens, guider le proc[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_0034 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Comment se construit le savoir ? Quest-ce que comprendre ? Quels sont les processus en jeu dans la situation enseignement/apprentissage ? Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants qui souhaitent réfléchir sur les conditions permet[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.1 BAR Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible