trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

L'activité mentale de l'enfant en maternelle / Claire Depeyre (1994)

Titre : L'activité mentale de l'enfant en maternelle : Percevoir sa précocité Type de document : Livre Auteurs : Claire Depeyre, Auteur ; Bernard Perbet, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 1994 Collection : Pédagogie Formation Sous-collection : Synthèse Importance : 177 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-203-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Développement de l'enfant ; Développement de l'intelligence ; Difficulté d'apprentissage ; Précocité ; Rythme d'apprentissage Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102303

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
372.3 DEP	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Apprendre à résister / Olivier Houdé (2014)

Titre : Apprendre à résister Type de document : Livre Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : 2014 Collection : Manifestes ! Importance : 93 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0774-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Apprentissage précoce ; Processus d'apprentissage ; Psychologie de l'apprentissage ; Rythme d'apprentissage ; Théorie de l'apprentissage Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100777

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37.5 HOU	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible
37.5 HOU	Livre	Louvain-la-Neuve	Sciences sociales	Prêt autorisé Disponible

Des ateliers Montessori à l'école / Béatrice Missant (2014)

Titre : Des ateliers Montessori à l'école : Une expérience en maternelle Type de document : Livre Auteurs : Béatrice Missant, Auteur Mention d'édition : 7e Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF (Éditions Sociales Françaises) Année de publication : 2014 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques Importance : 124 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2598-3 Prix : 21 cm Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Atelier d'apprentissage ; Classe-atelier ; Développement de la personnalité ; Montessori, Maria (1870-1952) ; Rythme d'apprentissage Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101137

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
372.3 MIS	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Une autre gestion du temps scolaire / Catherine Bogaert (2002)

Titre : Une autre gestion du temps scolaire : Pour un développement des compétences à l'école maternelle Type de document : Livre Auteurs : Catherine Bogaert, Auteur ; Sandrine Delmarle, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck - Larcier Année de publication : 2002 Collection : Outils pour enseigner Importance : 185 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4009-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Classe maternelle ; Compétence ; Gestion du temps scolaire ; Journal de classe ; Rituel ; Rythme d'apprentissage ; Socio-constructivisme Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91940

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
372.3 BOG	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Le bébé et le temps / Albert Ciccone (2007)

Titre : Le bébé et le temps Type de document : Livre Auteurs : Albert Ciccone ; Denis Mellier ; André Carel ; [et al.] Editeur : Paris, Malakoff : Dunod Année de publication : 2007 Collection : Inconscient et culture Importance : 175 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050906-5 Descripteurs : HE Vinci Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Rythme d'apprentissage ; Temps Résumé : Quel rôle joue le temps pour le bébé ? Comment se repère-t-il dans ses rencontres et dans son histoire ? Comment construit-il ses expériences ? Un ouvrage collectif qui fait le point sur une question essentielle : le rôle des rythmes du bébé et leur fonction affective pour la construction de sa personnalité. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107639

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
151 CICB	Livre	Woluwe	Psychologie - Enfant	Prêt autorisé Disponible

Les effets de la pression scolaire / Guillemette Faure in Sciences Humaines, 329 (Octobre 2020)

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Enseignement explicite et réussite des élèves / Clermont Gauthier (2013) 

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L’évaluation a la demande / Goulven Allée in Cahiers pédagogiques, 574 (Janvier 2022)

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Lire et écrire avant le CP / Micheline Daumas (2001)

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Les lois naturelles de l'enfant / Céline Alvarez (2016) 

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Les méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre (2011)

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Miser sur les différences : êtres gagnants / Stéphane Hoeben (2010)

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Mythes et rythmes dans l'épanouissement corporel / Willy Bakeroot in Thérapie psychomotrice et recherches, 122 (2000)

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Psychologie pour l'enseignant / Alain Lieury (2010)

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Quels rythmes et temps scolaires pour faciliter les apprentissages ? / Simon Pomponio (2015) 

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