2033 - Atlas des futurs du monde / Virginie Raisson (2010)

Public ISBD Titre : 2033 - Atlas des futurs du monde Type de document : Livre Auteurs : Virginie Raisson, Auteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : 2010 Importance : 199 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-11234-2 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Climat ; Demographie ; Développement durable ; Eau ; Économie ; Energie ; Géopolitique ; Migration ; Population ; Régime alimentaire ; Urbanisation Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89722 2033 - Atlas des futurs du monde [Livre] / Virginie Raisson, Auteur . - Paris : Robert Laffont, 2010 . - 199 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-221-11234-2 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Climat ; Demographie ; Développement durable ; Eau ; Économie ; Energie ; Géopolitique ; Migration ; Population ; Régime alimentaire ; Urbanisation Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89722

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330.34 RAI	Livre	Louvain-la-Neuve	Sciences sociales	Prêt autorisé Disponible

39 morts dans un camion. / Nathalie Lemaire in Journal des enfants (Le), 1344 (Vendredi 1 novembre 2019)

Public ISBD [article]  inJournal des enfants (Le) > 1344 (Vendredi 1 novembre 2019) . - p. 4 Titre : 39 morts dans un camion. Type de document : Article Auteurs : Nathalie Lemaire, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Emigrants et immigrants ; Migration ; Mort Résumé : Dans la nuit du 22 au 23 octobre, les corps sans vie de 39 personnes ont été découverts dans un camion en Angleterre. Une enquête est ouverte pour déterminer les responsables de ce drame. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=247064 [article] 39 morts dans un camion. [Article] / Nathalie Lemaire, Auteur . - 2019 . - p. 4. Langues : Français (fre) in Journal des enfants (Le) > 1344 (Vendredi 1 novembre 2019) . - p. 4 Descripteurs : HE Vinci Emigrants et immigrants ; Migration ; Mort Résumé : Dans la nuit du 22 au 23 octobre, les corps sans vie de 39 personnes ont été découverts dans un camion en Angleterre. Une enquête est ouverte pour déterminer les responsables de ce drame. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=247064

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Journal des enfants (Le). 1344 (Vendredi 1 novembre 2019)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Accompagnement d'élèves primo-arrivants en classe DASPA / Isabelle Kaufmann (2016-2017)

Public ISBD Titre : Accompagnement d'élèves primo-arrivants en classe DASPA : Expérimentation d'un dispositf réalisé par une assistante en psychologie Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Isabelle Kaufmann ; Soumia Kharbouch, Promoteur Editeur : Ixelles : Institut Libre Marie Haps (ILMH) Année de publication : 2016-2017 Collection : Mémoire psychologie Importance : 66 f. Format : 30 cm. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Accompagnement scolaire ; Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des élèves Primo-Arrivants (DASPA) ; Migration ; Primo-arrivant Index. décimale : TFE - Psychologie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209040 Accompagnement d'élèves primo-arrivants en classe DASPA : Expérimentation d'un dispositf réalisé par une assistante en psychologie [Travail de fin d'études] / Isabelle Kaufmann ; Soumia Kharbouch, Promoteur . - Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH), 2016-2017 . - 66 f. ; 30 cm.. - (Mémoire psychologie) . Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Accompagnement scolaire ; Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des élèves Primo-Arrivants (DASPA) ; Migration ; Primo-arrivant Index. décimale : TFE - Psychologie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209040

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M_11_4221	Travail de fin d'études	Ixelles	Mezzanine	Exclu du prêt

Accompagner les enseignants pour soutenir la participation de parents immigrants dans la réussite éducative de leur enfant ayant une dysphasie in ANAE : Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, Vol.28 t.4, n°143 (Octobre 2016)

Public ISBD [article]  inANAE : Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > Vol.28 t.4, n°143 (Octobre 2016) . - p. 443-454 Titre : Accompagner les enseignants pour soutenir la participation de parents immigrants dans la réussite éducative de leur enfant ayant une dysphasie Type de document : Article Auteurs : C. Chatenoud ; F. Beauregard ; V. Doucet Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 443-454 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Comportement coopératif ; Développement de l'enfant ; Dysphasie ; Education ; Enfant (6-12 ans) ; Formation ; Migration ; Parents ; Relation famille-école Mots-clés : Accompagnement Résumé : Les travaux effectués auprès des parents d'enfants ayant un trouble du développement décrivent la relation entre les intervenants et les familles comme déterminante pour favoriser leur adaptation, spécifiquement en milieu multiculturel. Les enseignants de ces enfants expriment généralement le désir de collaborer avec les parents et cherchent à leur offrir du soutien. Cependant, la recherche a démontré que les incitations unidirectionnelles de demande d'implication n'amènent pas ou peu d'intensification de ;a collaboration famille-école... Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222297 [article] Accompagner les enseignants pour soutenir la participation de parents immigrants dans la réussite éducative de leur enfant ayant une dysphasie [Article] / C. Chatenoud ; F. Beauregard ; V. Doucet . - 2016 . - p. 443-454. Langues : Français (fre) in ANAE : Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > Vol.28 t.4, n°143 (Octobre 2016) . - p. 443-454 Descripteurs : HE Vinci Comportement coopératif ; Développement de l'enfant ; Dysphasie ; Education ; Enfant (6-12 ans) ; Formation ; Migration ; Parents ; Relation famille-école Mots-clés : Accompagnement Résumé : Les travaux effectués auprès des parents d'enfants ayant un trouble du développement décrivent la relation entre les intervenants et les familles comme déterminante pour favoriser leur adaptation, spécifiquement en milieu multiculturel. Les enseignants de ces enfants expriment généralement le désir de collaborer avec les parents et cherchent à leur offrir du soutien. Cependant, la recherche a démontré que les incitations unidirectionnelles de demande d'implication n'amènent pas ou peu d'intensification de ;a collaboration famille-école... Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222297

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ANAE n°143 (Octobre 2016)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Exclu du prêt
ANAE 2016 P_143	Périodique papier	Woluwe (Place de l'Alma)	Ergothérapie	Exclu du prêt

Accompagner des familles d'origine culturelle différente : comment se préparer à la différence ? / Paulette Antheunis in Entretiens d'orthophonie, 2010 (2010)  

Public ISBD [article]  inEntretiens d'orthophonie > 2010 (2010) Titre : Accompagner des familles d'origine culturelle différente : comment se préparer à la différence ? Type de document : Article Auteurs : Paulette Antheunis, Auteur ; Françoise Ercolani-Bertrand, Auteur ; Stéphanie Roy Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Bilinguisme ; Décentration ; Migration ; Valorisation Autres descripteurs Competence interculturelle ; Vulnerabilité Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.lesentretiensdebichat.com/resume/publication/2010/262 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=224429 [article] Accompagner des familles d'origine culturelle différente : comment se préparer à la différence ? [Article] / Paulette Antheunis, Auteur ; Françoise Ercolani-Bertrand, Auteur ; Stéphanie Roy. Langues : Français (fre) in Entretiens d'orthophonie > 2010 (2010) Descripteurs : HE Vinci Bilinguisme ; Décentration ; Migration ; Valorisation Autres descripteurs Competence interculturelle ; Vulnerabilité Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.lesentretiensdebichat.com/resume/publication/2010/262 Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=224429

Accompagner un mineur non accompagné en maison d’enfants / Cédric Morère in Le sociographe, 63 (Septembre 2018)

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Accueillir l'étranger / Françoise Parmentier (2018)

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D'ailleurs et d'ici... aussi ! / Jenny Antoine in Empan, 71 (2008)  

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Les amigrants nous ont émus / Nathalie Lemaire in Journal des enfants (Le), 1276 (Vendredi 18 mai 2018)

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L'année des oiseaux / I. Lucht (1976)

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Asile et droits des migrants, une crise de l’accueil. Amnesty International entre plaidoyer global et travail sur le terrain / Jean-Claude Gouze in Empan, 116 (2019)  

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Atlas géopolitique / Alexandre de Marenches (1988)

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Atlas des migrations environnementales / Dina Ionesco (2016) 

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Attachement désorganisé et sémiologie autistique / E. Wahl in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 59, n°3 (Mai 2011)  

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Beaucoup de gens pas content / Nathalie Lemaire in Journal des enfants (Le), 1302 (Decembre 2018)

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