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Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 78:37.02 MET Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 78:37.02 MET Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
DisponibleLivre
Emilie Beaumont, Auteur ; Colette David, Illustrateur | Paris : Fleurus | Les cahiers de l'imagerie | 1997DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 78:371.3 BEA Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
DisponibleLivre
Emanuela Collini, Auteur ; Gilberto Correti, Auteur ; Elisabeth Weimann, Traducteur | Paris : Van de Velde Hachette-Jeunesse | 1983DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 78:371.3 COL Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 78:371.3 CAR Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
Disponible78.01 CAR Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
DisponibleArticle
Directrice de lassociation Musique en Herbe, Chantal Grosléziat est musicienne et pédagogue. Imitation, reprise, répétition, elle souligne combien le tout-petit construit son imaginaire et son apprentissage en écho au son, au chant et à la musique.Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 784.67 BUS Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
DisponibleLivre
Bruno Vay, Auteur ; Jean-Philippe Letellier, Auteur | Courlay (79440, France) : Editions J.M. Fuzeau | 2005DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 784.67 VAY Livre Louvain-la-Neuve Art Prêt autorisé
DisponibleArticle
Anie Vachon et Jonathan Bolduc ont élaboré un programme dintervention expérimental en conscience phonologique et musique au Centre de santé et de services sociaux des Collines (Québec). Public visé : quatre enfants de quatre et cinq ans considé[...]Article
Les capacités langagières des enfant dyslexiques sont améliorées grâce aux activités musicales ciblées. Quen est-il du geste décriture ? Récit une expérience pilote menée auprès denfants dyslexiques de lenseignement spécialisé en Belgique.Article
Anie Vachon, orthophoniste dans un Centre de santé et de services sociaux du Québec, et Jonathan Bolduc, professeur en éducation musicale à lUniversité dOttawa, ont élaboré un programme dintervention langage/musique auprès denfants avec reta[...]Article
Tatiana De Barelli, Promoteur |Avec laide du programme Erasmus+, le projet Art & apprentissage utilise la musique dans une perspective de prévention et daccompagnement des élèves « dys ». Face à léchec scolaire et aux nombreux troubles de lapprentissage, le projet Art & a[...]Travail de fin d'études
Adèle Muret, Auteur ; Geneviève Laloy, Promoteur ; Fabienne Dourte, Promoteur ; Sébastien Bar, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Mon dispositif pédagogique est un site internet qui sintitule « En avant la musique ! », qui recueille diverses activités et jeux musicaux, certains provenant douvrages, dautres étant de ma propre composition. Ce site est constitué de plusi[...]Article
Léveil à la musique contribue au développement cognitif des enfants. Description et analyse de trois scénarios où la musique contribue aux apprentissages denfants issus de milieux défavorisés.