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Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_21_3068 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Gérald Bussy ; Stéphanie Marignier ; Vincent des Portes ; J. Marguin ; Gaëtan Lesca ; A. Curie ; Ch. Rousselle |La dyspraxie verbale est un trouble spécifique du neurodéveloppement qui, en raison de ses caractéristiques symptomatiques, est souvent confondu avec la déficience intellectuelle. Afin de cerner ces difficultgés diagnostiques et d'en comprendre [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°110 (Décembre 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_21_3083 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 23/04/2024Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.18 t.3-4, n° 88/89 (novembre/décembre 2006) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
La sphère oro-faciale est coordonnée selon quatre fonctions : la ventilation, la déglutition, la mastication et la phonation. Les troubles de ces fonctions peuvent être à lorigine de lapparition de pathologies secondaires. La rééducation des d[...]Article
Dans un premier volet d'une étude sur l'écriture manuelle et la dyspraxie, l'apprentissage de l'écriture manuelle par une méthode élaborée par l'auteur est détaillé au travers d'une étude de cas. Dans le second volet, l'évolution et la pratique [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Erg 2014 P55 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_21_3062 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.8 GUI Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37.8 GUI Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
La lenteur est un symptôme constant chez ces enfants, mais sa gravité et ses conséquences fonctionnelles sont largement sous-estimées. Très liée au défaut d'autonomisation du geste et à la situation de double tâche, la lenteur est la manifestati[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.29 t.6, n°151 (Décembre 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2017 P_151 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_6007 A Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_37_6007 B Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible655.1 MAZE Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_6008 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Maladresse, évitements, distraction, hypersensibilité... Et si le cerveau de votre enfant fonctionnait différemment ? Face à ce constat de plus en plus fréquent, les parents se sentent souvent démunis et culpabilisés. Cet ouvrage vous aide à com[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 68 BAB Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_0059 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.8 REI Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Dans un premier temps, l'auteur rappelle l'importance de la méthode clinique, et les limites de la neuro-imagerie fonctionnelle cérébrale, toujours incapable de rendre compte du « noeud du monde ». Il évoque les cas classiques d'anomalies du dév[...]Livre
Dyslexiques, dysphasiques, dyspraxiques, dyscalculiques? Nombreux sont les enfants qui souffrent de ces troubles cognitifs que l'on regroupe de façon générique sous le préfixe « dys », et qui compromettent l'acquisition des savoirs fondamentaux.[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5010 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible