Aiguiser le sens critique / Gérald Bronner in Sciences Humaines, 66GD (Mars-avril-mai 2022)

[article]  inSciences Humaines > 66GD (Mars-avril-mai 2022) . - p. 49-51 Titre : Aiguiser le sens critique Type de document : Article Auteurs : Gérald Bronner Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 49-51 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Complotisme ; Désinformation ; Enfant (6-12 ans) ; Esprit critique ; Internet ; Rationalité ; Sens critique Autres descripteurs Nihilisme Résumé : Sur Internet, comment s’orienter dans un océan d’informations sans hiérarchie et sans contrôle ? En développant plus spécifiquement le sens critique à l’école. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=292528 [article]

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Sciences humaines. 66GD (Mars-avril-mai 2022)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Alibaba... sésame, montre-toi ! / Emmanuel Siquet in Traces de changements, 253 (Novembre - décembre 2021)

[article]  inTraces de changements > 253 (Novembre - décembre 2021) . - p. 18-19 Titre : Alibaba... sésame, montre-toi ! Type de document : Article Auteurs : Emmanuel Siquet Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Commerce ; Commerce électronique ; Enseignement ; Esprit critique Résumé : « Bon alors finalement, l'arrivée d'Alibaba à Liège, on ne sait toujours pas si c'est bien ou pas ? » C'est avec ces mots qu'une enseignante clôture la formation qu'elle vient de suivre sur le thème de l'installation d'Alibaba, géant de l'e-commerce sur le site de l'aéroport de Bierset. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288343 [article]

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Traces de changements. 253 (Novembre - décembre 2021)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Apprendre à l’ère de l’e-formation / Nadine Benscri in Soins, Vol. 64, n° 838 (Septembre 2019)  

[article]  inSoins > Vol. 64, n° 838 (Septembre 2019) . - p. 59-62 Titre : Apprendre à l’ère de l’e-formation Type de document : Article Auteurs : Nadine Benscri Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 59-62 Note générale : Doi : 10.1016/j.soin.2019.06.015 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; E-learning ; Esprit critique ; Formation ; Jeu sérieux ; Responsabilité Résumé : Le numérique peut être utilisé à des fins d’amélioration effective de la qualité des apprentissages chez les étudiants. Cet usage se situe au-delà de la nécessité de s’adapter à cette société hyperconnectée. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1319 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242087 [article]

Apprendre à mieux vivre ensemble / Didier Jourdan (2012)

Titre : Apprendre à mieux vivre ensemble : Des écoles en santé pour la réussite de tous Type de document : Livre Auteurs : Didier Jourdan, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2012 Collection : Pédagogie Formation Importance : 149 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-867-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Climat de classe ; Concept du soi ; Education à la citoyenneté ; Education pour la santé ; Esprit critique ; Relation famille-école ; Réussite scolaire Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101200

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37.5 JOU	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Apprendre à résister / Olivier Houdé (2019) 

Titre : Apprendre à résister : pour l'école, contre la terreur Type de document : Livre Auteurs : Olivier Houdé Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : 2019 Collection : Manifestes (Paris. 1999), ISSN 1294-6605 Importance : 140 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-1864-3 Prix : 13.00 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Cognition ; Esprit critique ; Psychologie de l'apprentissage ; Psychologie du développement Résumé : Des milliards de neurones dans le cerveau se connectent en réseaux pour apprendre. Mais cela crée aussi des biais cognitifs auxquels il nous est très difficile de résister. Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie du cerveau de l'enfant et de l'adulte fondée sur la résistance cognitive à travers un processus positif d'inhibition. Il l'illustre ici pour tes apprentissages à l'école, mais aussi pour lutter contre la radicalisation, grâce à l'esprit critique. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239742

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L_28_2128	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Des ateliers pour éduquer aux médias / Maud Navarre in Sciences Humaines, 346 (Avril 2022)

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Bien s'informer ça s'apprend ! / Thibault (2021)

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Cartes en mains / Gaëtan Bottin in Traces de changements, 241 (Mai&juin 2019)

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Clinical nurses's critical thinking level according to sociodemographic and professional variables (Phase II): A correlational study / Esperanza Zuriguel-Pérez in Nurse Education in Practice, Vol. 41 (November 2019)  

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Comment enseigner l'esprit critique / Nicolas Gauvrit in Cerveau & psycho, 91 (Septembre 2017)

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Comment prévenir l'infoxication / Thierry Dupièreux in Le ligueur, 8 (17 avril 2019)

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Comment susciter une réflexion critique chez l'élève par rapport à un graphique de la presse ? / Martin François (2016) 

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Complètement télé / Frédéric Antoine (1997)

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Connexion français, 3. Livre-Cahier A / Maud Croes (2018)

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Construire l'avenir / Laurence Fouache in Cahiers pédagogiques, 559 (Février 2020)

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