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Aïzan / Maryline Desbiolles (2008)
Titre : Aïzan Type de document : Livre/périodique jeunesse Auteurs : Maryline Desbiolles, Auteur Editeur : Paris : L'école des loisirs Année de publication : 2008 Collection : Médium Club Importance : 86 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-08855-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Emigrants et immigrants ; Intégration culturelle ; Intégration socialeRésumé : Aïzan a aimé ce mot d'Ariane tout de suite. Sans doute à cause de ce A qui le relie à son propre prénom et à Argoun, cette ville tchétchène où elle est née avant d'arriver à Paris. Son père était déjà parti, volatilisé, quand sa mère lui a parlé d'Ariane, un quartier peuplé d'immeubles à l'est de Nice, dans lequel elles allaient vivre toutes les deux. Ariane. C'est aussi le nom de cette sœur, cette alliée qu'Aïzan s'est inventée pour être à nouveau trois. Elle apparaît dès qu'elle se frotte les creux et bosses au-dessus de la main et la rejoint dans la solitude de son lit, dans la cour de récréation, et même dans le silence de sa mère. Et puis il y a une autre Ariane qu'Aïzan va bientôt découvrir au détour d'un livre d'histoire. Sur l'image, elle dort en souriant et ignore encore que son amant, Thésée, vient de l'abandonner. Grâce à cette belle endormie, à cette soeur à la portée de main et aux habitants du quartier de l'Ariane, Aïzan va apprendre à vivre mieux et à aller de l'avant. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89860 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité R DES Livre Louvain-la-Neuve Littérature jeunesse Prêt autorisé
Disponible
Titre : Une brève histoire de l'immigration en Belgique Type de document : Livre Auteurs : Marco Martiniello, Auteur ; Andrea Rea, Auteur Editeur : Bruxelles : Communauté française de Belgique Année de publication : 2013 Importance : 66 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9601251-1-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Belgique ; Crise économique ; Démographie ; Emigrants et immigrants ; Histoire ; Intégration culturelle ; Politique ; Politique de l'immigrationRésumé : Cette publication (première édition en 2003) destinée principalement aux enseignant-e-s et aux animateurs associatifs, aborde plusieurs problématiques liées à l’immigration : les vagues successives d’immigration dans l’après-guerre guidées par un besoin de main d’œuvre, l’impact de la construction européenne, l’émergence de la préoccupation de fermer les frontières, la question de l’intégration des immigrés, l’entrée de la problématique religieuse dans les débats, ou encore la banalisation de certains discours d’exclusion dans les discours politiques et médiatiques.
Cette nouvelle version, par le regard qu’elle porte sur presque un siècle d’immigration - des années 1920 aux années 2000, constitue un outil essentiel dans un processus d’éducation à la citoyenneté et permettra à chacun et chacune, jeune ou adulte, d’être un citoyen éclairé sur notre société.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://germe.centresphisoc.ulb.be/sites/default/files/centre_germe/uploads/Brev [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88357 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 314.7 MAR Brochure Louvain-la-Neuve Sciences sociales Prêt autorisé
Disponible308 MARB Livre Woluwe Sciences sociales Prêt autorisé
DisponibleComment favoriser l'estime de soi chez les enfants allophones ou en situation fragile ? / Marie Linotte (2016)
Titre : Comment favoriser l'estime de soi chez les enfants allophones ou en situation fragile ? Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Marie Linotte, Auteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur ; Isabelle Goies, Promoteur Editeur : ENCBW Année de publication : 2016 Importance : 29 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Concept du soi ; Connaissance de soi ; Elève allophone ; Identité personnelle ; Intégration culturelleIndex. décimale : TFE - Instituteur préscolaire Résumé : L'estime de soi est une notion assez complexe à définir. Il s'agit de la manière dont l'enfant juge sa valeur personnelle. Cette valeur est variable et fluctue en fonction de divers facteurs. Cependant, il existe quatre composantes essentielles qui la constituent qui sont: le sentiment de sécurité, la onnaissance de soi ou le sentiment d'identité, le sentiment d'appartenance et le sentiment de compétence. Concernant les enfants allophones, ceux qui ne parlent pas la langue d'enseignement, ils auront plus de difficultés à construire leur estime. En effet, ils arrivent dans un environnement inconnu avec de nouvelles règles, une autre langue, des autres groupes et ils vont devoir s'y intégrer et s'épanouir afin de trouver leur place dans cette nouvelle société. Il existe de nombreuses pistes afin de développer l'estime de soi chez les enfants. Il faut, tout d'abord, poser un cadre afin de les sécuriser et de répondre à leurs besoins physiologiques. Ensuite, il est nécessaire de mes accepter tels qu'ils sont, avec leurs forces et leurs faiblesses et en réalisant des activités sur la connaissance de soi. Enfin, il est primordial que les activités se trouvent dans leur zone proximale de développement.
Il est nécessaire de ne pas oublier qu'aucun outil ni qu'aucun moyen socio-affectif ne sera parfait tel quel et qu'il faudra, à chaque fois, l'adapter à l'enfant face auquel on se trouve.Accès : Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique Disponible en ligne : Oui Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102250 Documents numériques
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Linotte MarieAdobe Acrobat PDF
Titre : La Condition immigrée : Regards sur un phénomène complexe Type de document : Livre Auteurs : Arnousse Beaulière Editeur : Paris, Montréal : L'Harmattan Année de publication : 2020 Collection : Documentation haïtienne Importance : 250 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-21120-6 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Afrique ; Diaspora ; Émigration et immigration ; Haïti ; Intégration culturelleRésumé : L'expérience migratoire est un phénomène complexe aux dimensions multiples. En témoigne la situation des migrants africains et afro-caribéens en proie au doute d'un éventuel retour au pays natal, souvent indécis et désorientés face à l'intensité du malaise identitaire dans les pays occidentaux. Ce malaise persistant se caractérise par un climat délétère de repli sur soi, de méfiance, voire de xénophobie et de racisme, dans un contexte d'exacerbation de la pauvreté et des inégalités économiques et sociales, à l'heure de la mondialisation néolibérale et de la Covid-19. Comment analyser ce phénomène complexe reflétant la condition immigrée ? Fondé sur une approche pluridisciplinaire, cet ouvrage collectif tente de répondre à cette question. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265142 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_32_5021 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLa cour de Babel / Julie Bertucelli (2014)
Titre : La cour de Babel Type de document : Document multimédia Auteurs : Julie Bertucelli, Auteur Editeur : Pyramide vidéo Année de publication : 2014 Importance : 2 DVD ISBN/ISSN/EAN : 3384442262668 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage d'une langue étrangère ; Classe d'accueil ; Diversité culturelle ; Français langue étrangère (FLE) ; Intégration culturelle ; Intégration scolaireDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100536 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1559-1560 CD audio, CD-Rom, DVD Louvain-la-Neuve Etagère Tour CD/DVD Prêt autorisé
DisponiblePermalinkÉvaluation dynamique et jeux en petits groupes comme contextes pour soutenir le développement du langage en anglais standard d'enfants d'une Première Nation / Shelley Stagg Peterson in Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA), Vol. 45, n°1 (Février 2021)
PermalinkHisham et Yseult / C.N. Edimo (2005)
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