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Apprendre à apprendre / André Giordan (2007)

Public ISBD Titre : Apprendre à apprendre Type de document : Livre Auteurs : André Giordan, Auteur ; Jérôme Saltet, Auteur Editeur : Librio Année de publication : 2007 Collection : Mémo Importance : 94 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-00223-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Gestion du temps scolaire ; Mémoire ; Motivation ; Résolution de problème ; Style cognitif ; Style d'apprentissage Disponible en ligne : Non Apprendre à apprendre [Livre] / André Giordan, Auteur ; Jérôme Saltet, Auteur . - [S.l.] : Librio, 2007 . - 94 p. ; 21 cm. - (Mémo) . ISBN : 978-2-290-00223-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage ; Gestion du temps scolaire ; Mémoire ; Motivation ; Résolution de problème ; Style cognitif ; Style d'apprentissage Disponible en ligne : Non

Exemplaires (4)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37.5 GIO	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible
37.5 GIO	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible
301 GIO	Livre	Woluwe (Promenade de l'Alma)	Méthodologie	Prêt autorisé Disponible
301 GIO	Livre	Woluwe (Promenade de l'Alma)	Méthodologie	Prêt autorisé Disponible

Comprendre les chemins de la connaissance / Antoine De la Garanderie (2002)

Public ISBD Titre : Comprendre les chemins de la connaissance : Une pédagogie du sens Type de document : Livre Auteurs : Antoine De la Garanderie, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2002 Importance : 220 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-467-6 Prix : 17,60 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage cognitif ; Attention ; Cognition ; Compréhension ; Gestion mentale ; Mémorisation ; Pédagogie cognitive ; Représentation mentale ; Style cognitif Autres descripteurs Gestion mentale ; Imagination creatrice ; Pedagogie de la gestion mentale ; Reflexion Disponible en ligne : Non Comprendre les chemins de la connaissance : Une pédagogie du sens [Livre] / Antoine De la Garanderie, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2002 . - 220 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-85008-467-6 : 17,60 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Apprentissage cognitif ; Attention ; Cognition ; Compréhension ; Gestion mentale ; Mémorisation ; Pédagogie cognitive ; Représentation mentale ; Style cognitif Autres descripteurs Gestion mentale ; Imagination creatrice ; Pedagogie de la gestion mentale ; Reflexion Disponible en ligne : Non

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_37_0052	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
37.1 GAR	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Comprendre et imaginer / Antoine De la Garanderie (1987)

Public ISBD Titre : Comprendre et imaginer : Les gestes mentaux et leur mise en oeuvre Type de document : Livre Auteurs : Antoine De la Garanderie, Auteur Editeur : Centurion Année de publication : 1987 Collection : Paidoguides Importance : 196 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12523-0 Prix : 6.20 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Cognition ; Compréhension ; Créativité ; Gestion mentale ; Image mentale ; Pédagogie cognitive ; Représentation mentale ; Style cognitif Autres descripteurs Entrainement mental ; Gestion mentale ; Imagination creatrice ; Motivation ; Reussite scolaire ; Television Disponible en ligne : Non Comprendre et imaginer : Les gestes mentaux et leur mise en oeuvre [Livre] / Antoine De la Garanderie, Auteur . - Paris : Centurion, 1987 . - 196 p. ; 21 cm. - (Paidoguides) . ISBN : 978-2-227-12523-0 : 6.20 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Cognition ; Compréhension ; Créativité ; Gestion mentale ; Image mentale ; Pédagogie cognitive ; Représentation mentale ; Style cognitif Autres descripteurs Entrainement mental ; Gestion mentale ; Imagination creatrice ; Motivation ; Reussite scolaire ; Television Disponible en ligne : Non

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_20_6039	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
37.3 GAR	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Dyslexie et autres maux d'école / Marie-Claude Beliveau (2007)

Public ISBD Titre : Dyslexie et autres maux d'école : Quand et comment intervenir Type de document : Livre Auteurs : Marie-Claude Beliveau, Auteur Editeur : Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2007 Collection : Collecltion du CHU Sainte-Justine pour les parents Importance : 288 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-121-5 Prix : 9,95 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Comorbidité ; Déficit d'attention ; Dyscalculie ; Dyslexie ; Dyspraxie ; Style cognitif ; Trouble déficitaire de l'attention (TDA) ; Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; Troubles de l'apprentissage Autres descripteurs Dyslexie ; Profil cognitif ; Style cognitif Disponible en ligne : Non Dyslexie et autres maux d'école : Quand et comment intervenir [Livre] / Marie-Claude Beliveau, Auteur . - Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine, 2007 . - 288 p. ; 18 cm. - (Collecltion du CHU Sainte-Justine pour les parents) . ISBN : 978-2-89619-121-5 : 9,95 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Comorbidité ; Déficit d'attention ; Dyscalculie ; Dyslexie ; Dyspraxie ; Style cognitif ; Trouble déficitaire de l'attention (TDA) ; Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; Troubles de l'apprentissage Autres descripteurs Dyslexie ; Profil cognitif ; Style cognitif Disponible en ligne : Non

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_42_4093	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible
37.8 BEL	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Eduquer et Former / Martine Fournier (2011)

Public ISBD Titre : Eduquer et Former : Connaissances et débats en éducation et formation Type de document : Livre Auteurs : Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Sciences humaines Editions Année de publication : 2011 Collection : Ouvrages de synthèse Importance : 477 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912601-99-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Courant pédagogique ; E-learning ; Education en Finlande ; Formation continuée ; Formation des adultes ; Pratique pédagogique ; Relation éducative ; Sociologie de l'éducation ; Style cognitif ; Style d'apprentissage ; Université populaire ; Validation des acquis de l'expérience Disponible en ligne : Non Eduquer et Former : Connaissances et débats en éducation et formation [Livre] / Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Auxerre : Sciences humaines Editions, 2011 . - 477 p. ; 22 cm. - (Ouvrages de synthèse) . ISBN : 978-2-912601-99-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Courant pédagogique ; E-learning ; Education en Finlande ; Formation continuée ; Formation des adultes ; Pratique pédagogique ; Relation éducative ; Sociologie de l'éducation ; Style cognitif ; Style d'apprentissage ; Université populaire ; Validation des acquis de l'expérience Disponible en ligne : Non

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37.1 EDU	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Intégrer les intelligences multiples dans votre école / Thomas R. Hoerr (2002)

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Les intelligences multiples dans votre classe / Thomas Armstrong (1999)

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Pratique pédagogique de la gestion mentale ou du plaisir d'apprendre / Jean-Paul Chich (1991)

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Les profils pédagogiques / Antoine De la Garanderie (1985)

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Questionner pour enseigner ou apprendre / Olivier Maulini (2005)

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Les styles d'apprentissage / Jean-Luc Bedard (s.d.)

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