60 exercices d'entraînement au théâtre à partir de 8 ans / Alain Héril (2002)

Titre : 60 exercices d'entraînement au théâtre à partir de 8 ans Type de document : Livre Auteurs : Alain Héril ; Dominique Mégrier Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2002 Collection : Expression théâtrale Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2225-5 Prix : 17.40 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Expression corporelle ; Expression orale ; Improvisation théâtrale ; Jeu dramatique ; Rythme ; Théâtre Résumé : Pour permettre aux débutants de vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions et maîtriser leur gestuelle. Enseignants et participants trouveront ici toutes les indications afin d'organiser les entraînements pour un spectacle ou un atelier. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92838

Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_28_3126	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
792 HER	Livre	Louvain-la-Neuve	Art	Prêt autorisé Disponible

60 exercices d'entraînement au théâtre à partir de 8 ans à l'attention des instituteurs, professeurs, animateurs / Alain Héril (1992)

Titre : 60 exercices d'entraînement au théâtre à partir de 8 ans à l'attention des instituteurs, professeurs, animateurs Type de document : Livre Auteurs : Alain Héril, Auteur ; Dominique Mégrier, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1992 Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1491-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Exploration de l'espace ; Expression corporelle ; Jeu dramatique ; Relaxation ; Respiration ; Rythme ; Voix Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97802

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
792 HER	Livre	Louvain-la-Neuve	Art	Prêt autorisé Disponible

« Accordanse » : une chorégraphie des interactions / L. Stella ; Bernard Golse ; Christel Denolle in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 67, n°7 (Novembre 2019)  

[article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > Vol. 67, n°7 (Novembre 2019) . - p. 335-341 Titre : « Accordanse » : une chorégraphie des interactions Type de document : Article Auteurs : L. Stella ; Bernard Golse ; Christel Denolle Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 335-341 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Accordage affectif ; Affect ; Interaction mère nourrisson ; Rythme Résumé : Cet article a pour objectif de présenter l’élaboration et la création d’un dispositif thérapeutique nouveau en périnatalité qui insère le champ artistique de la danse dans le cadre du soin psychique. « Accordanse » est un temps hebdomadaire dédié au soin de la mère, du bébé et de leurs interactions, à partir d’une mise en jeu corporel et pulsionnel. Il accueille trois dyades mère-bébé hospitalisées dans une unité d’hospitalisation de jour d’un centre de psychopathologie périnatale. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/showarticlef [...] Format de la ressource électronique : Pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=241990 [article]

Aider l'enfant à lire et à écrire / Delphine de Hemptinne (2016)

Titre : Aider l'enfant à lire et à écrire : s'amuser avec les sons et la métaphonologie Type de document : Test, jeux et matériel pédagogique Auteurs : Delphine de Hemptinne Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2016 Collection : Tests et matériels Importance : VII, 133 p. Présentation : ill. Format : 24 cm Accompagnement : 25 planches de 222 cartes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-349-2 Prix : 45 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Enfant (6-12 ans) ; EXERCICE DE LANGAGE ; EXERCICE LOGOPEDIQUE ; Métaphonologie ; Rythme ; Syllabe Résumé : Cet ouvrage propose des activités visant à rétablir les déficits de compétence métaphonologique chez les enfants rencontrant des difficultés de lecture (CP-CM1). Des cartes de mots mono- et pluri-syllabiques ainsi que des jeux sont fournis avec l'ouvrage. Note de contenu : 222 cartes Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209075

L'album de jeunesse comme aide à la représentation du temps linéaire chez des enfants de première primaire / Lola Drigeard (2016- 2017)

Titre : L'album de jeunesse comme aide à la représentation du temps linéaire chez des enfants de première primaire Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Lola Drigeard ; Mireille Clerbaux Derclaye, Promoteur Editeur : Ixelles : Institut Libre Marie Haps (ILMH) Année de publication : 2016- 2017 Collection : Mémoire logopédie Importance : 86 f. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 1100000013310 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Album ; Chronologie ; Développement du langage ; Littérature jeunesse ; Première primaire ; Représentation temporelle ; Rythme ; Temporalité Index. décimale : TFE - Logopédie Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=208823

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M_21_3471	Travail de fin d'études	Ixelles	Mezzanine	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Aménagement du temps de l'enfant: une initiative parisienne / A. Freville in EPS 1, 123 (juin/août 2005)

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Associations de contrastes. Structures et rythmes / André Lapierre (1974)

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L'attente trompée ou le manquement maternel / Daniel Marcelli in La psychiatrie de l'enfant, Vol. 43, n°1 (2000)

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Du babillage canonique aux premiers mots, l'enfant de 1 an / Shirley Vinter in Ortho magazine, 58 (mai-juin 2005)

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La baleine bleue (2000)

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Les bébés et la musique: Premières sensations et créations sonores / Chantal Grosleziat (2003)  

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Bégaiement et art-thérapie : une utilisation de médiateurs artistiques dans le traitement du bégaiement / Mireille Gayraud-Andel (2000)

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Comment les chiffres façonnent le monde / Olivier Martin in Sciences humaines, 335 (Avril 2021)

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Comment la méthode OUROS peut aider les enfants ayant des difficultés praxiques à entrer en écriture ? / Caroline Bayet (2019)

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Comprendre et utiliser le langage oral : Activités pour enfants de 7 à 9 ans / Catherine Delamain (2009)

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Construire la notion de temps à l'école maternelle / Marilyn Buisson (2005)

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Le contre-transfert émotionnel dans la thérapie psychomotrice / Suzanne Robert-Ouvray in Thérapie psychomotrice et recherches, 132 (2002)

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Danse : mouvement dansé et composition scénique - modules rythmiques / N. Guerber walsh in Revue E.P.S., 304 (2003)

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Danse : mouvement dansé et composition scénique - modules rythmiques / N. Guerber walsh in Revue E.P.S., 304 (2003)

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Danse, rythme, expression, projet interdisciplinaire / G. Hamon in EPS 1, 36 (jan./fév. 1988)

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Au-delà de la chanson 1 / Marie-France Bonnet (2008)

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Au-delà de la chanson 2 / Marie-France Bonnet (2010)

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Au-delà de la chanson 3 / Marie-France Bonnet (2008)

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Différences linguistiques et dialectales dans la mise en place des procédures de segmentation de la parole / Thierry Nazzi in Enfance, Vol. 2012, n°2 (Avril-juin 2012)  

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Echelle d' Admission en Cycle Elémentaire et Epreuve de niveau mental : EACE SGTC / Yvette Chautard-Meesemaker (1992)

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