Login
Descripteurs (mots-clés)
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 POL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1103 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
Jamison Rog Lori ; Léo-James Levesque, Adaptateur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Didactique. Langue et Communication | 2009Savoir écrire, tout comme savoir lire, est essentiel à une pleine et entière participation à la société moderne. Lacquisition de cette compétence commence dès le préscolaire et se poursuit tout au long de la vie. 40 mini-leçons efficaces pour [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2049 Livre Ixelles Rez Exclu du prêt Livre
Gail Boushey, Auteur ; Joan Moser, Auteur ; Julie Bourgon, Traducteur | Montréal : Chenelière | Didactique. Langue et communication | 2015DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 BOU Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 GAR Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Cet ouvrage propose soixante-dix activités, toutes expérimentées et enrichies de conseils, pour consolider et rendre le plus efficace possible l'apprentissage de la lecture en classe. Convenant particulièrement aux enseignants débutants, les pis[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 BEL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
Elisabeth Demont ; Marie-Noëlle Metz-Lutz | Marseille : Solal | Psychologie. Théories, méthodes, pratiques | 2007L'acquisition du langage - oral ou écrit - et ses difficultés ont fait l'objet ces deux dernières décennies d'un grand nombre de recherches relevant de disciplines diverses (psychologie cognitive, psycholinguistique, neurosciences ), chacune se [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1170 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE, n°160 (Juin 2019) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2019 P_160 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur | Vanves : Hachette Education | Pédagogie pratique | 2000La littérature de jeunesse est devenue incontournable, à lécole comme au collège. Mais comment lutiliser pour quelle donne lenvie de lire aux enfants et aux adolescents, et quainsi ils entrent en littérature ? Les enseignants, les bibliothé[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 82:37.02 POS Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 38 (Décembre 2006) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
7% de la population adulte âgée de 18 à 65 ans ayant été scolarisée en France est en situation d'illettrisme, soit 2500000 personnes en métropole. Or, que ce soit devant un ordinateur, un livre, un journal ou une feuille blanche, l'expression éc[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 GAL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
Cet ouvrage est consacré aux réponses pédagogiques, rééducatives et psychologiques que peut apporter l'école auprès des élèves en difficultés. Il comporte un inventaire critique complet des pratiques d'aide au service de la prévention de l'échec[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_1027 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Annie Magnan, Auteur ; Chloé Liger, Auteur ; Daniel Jabouley, Auteur ; et al., Auteur |Dans Glossa (108, 2010)Ce travail vise à évaluer lefficacité dun système daide informatisée à l'apprentissage de la lecture reposant sur le traitement grapho-syllabique. Deux études exploratoires ont été réalisées chez des enfants faibles lec[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_2112 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.1 VIA Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
Aider les enfants en difficulté à l'école est d'abord une réflexion approfondie et actuelle sur les processus mis en oeuvre dans la construction de la connaissance. Au-delà de cette indispensable information théorique, l'auteur propose et expéri[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 VIL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Ne laissez pas la dyslexie gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider ! Les fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4114 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleDocument multimédia
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1316 CD audio, CD-Rom, DVD Louvain-la-Neuve CD / DVD Prêt autorisé
DisponibleLivre
Comment édifier les fondations d'un apprentissage réussi de la lecture ? Comment aider l'enfant à se projeter en tant que lecteur ? Comment l'amener à explorer et comprendre des textes, à identifier des mots et à décoder ? Destiné aux futur(e)s [...]DisponibilitéExemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.3 WAE Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.3 WAE Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.41 WAE Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.41 WAE Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_4002 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Cette étude teste l'effet d'aides à la compréhension pour des élèves porteurs de TED. Une expérience est présentée, où des questions étaient posées avant la lecture, et où les mots importants du texte étaient soulignés. Les résultats montrent qu[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°123 (Septembre 2013) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Feuilles de couleur, polices d'écriture "spéciales dyslexie", lunettes, réglettes de lecture (...), la plupart d'entre nous a entendu parler de ces outils fréquemment conseillés pour améliorer la lecture des personnes dyslexiques. Mais quelle es[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 66 (Automne-hiver 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Alix Dehin, Auteur |« Maman, ce soir avant de dormir, on lit ? ». Des marmots formulent souvent cette demande auprès de leurs parents lorsquils apprennent à lire par la méthode Apili. Celle-ci utilise lhumour pour transmettre aux enfants le plaisir de la lecture.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Le ligueur. 20 (17 novembre 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Clémentine Moncozet ; Isabelle Wautier, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3676 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_3114 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible81:372.41 APP Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Marie-Joëlle Bouchard ; A. Bouvier, Préfacier, etc. | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 1991DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 BOU Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 GOI Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
A quoi voit-on qu'un enfant sait lire et écrire ? Pourquoi passer six ans à enseigner ce qu'on mettait jadis six mois à apprendre ? Si l'apprentissage de la lecture ne résulte pas d'un assemblage de lettres, de syllabes, de mots, alors comment p[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 CHA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
De nombreux psychanalystes pédagogues se sont intéressés à limportance de la relation enseignant-enseigné, au problème posé par laltérité du sujet et son appartenance au groupe. De ce point de vue, différentes entraves psychologiques à lappre[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 REI Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 RAF Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.3 GIL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Ce livre n'est pas une énième et nouvelle méthode d'apprentissage de la lecture, mais un ouvrage de référence, pratique et très complet, pour qui veut accompagner ses enfants (ou ses élèves) sur le chemin de l'apprentissage de la lecture.Du tout[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 BEN Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1112 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
Stanislas Dehaene, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Odile Jacob | Sciences | 2011DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2087 A Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_37_2087 B Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 17/05/202481:372.41 DEH Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1173 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1173 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
L'apprenti lecteur répond aux besoins des orthophonistes, des orthopédagogues, des enseignantes et des enseignants du préscolaire et du premier cycle ainsi qu'aux étudiantes et aux étudiants en formation des maîtres. Il propose des moyens pratiq[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1147 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1147 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
Cet ouvrage répond de manière approfondie à partir d'une évaluation complète des compétences de 80 enfants de CP et CE1 en grande difficulté de lecture. On y trouve : - de nombreuses observations, recueillis dans les situations très diverses qui[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 OUZ Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2055 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Article
François le Huche répond, à son tour, à Colette Ouzilou sur la lecture et la dyslexie. Il prône ce quil appelle la pédagogie de laccompagnement naturel.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ortho magazine. 105 (Mars-avril 2013) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Article
Denis Quenneville, Auteur ; Alain Bentolila, Auteur |Pour le linguiste Alain Bentolila, il est essentiel de témoigner une vraie volonté d'écoute à l'égard de son enfant dès les premières étapes du développement du langage. Une condition essentielle pour préparer l'entrée dans l'écrit.DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Le ligueur. 16 (11 septembre 2019) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLe ligueur. Les parents s'y retrouvent. 16 (11 septembre 2019) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:371.41 LAF Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.41 LAF Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Article
Les débats sur les méthodes d'apprentissage de la lecture ont toujours opposé des stratégies qui, en réalité, sont complémentaires. (...)DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°147 (Octobre 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2017 P_147 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4046 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1129 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleChapitre de livre
Article
Aider les enfants malvoyants et aveugles à apprendre à lire, voilà la mission des orthophonistes de l'Institut National des jeunes aveugles (INJA), situé à Paris. Ce domaine thérapeutique orthophonique est tout à fait spécifique et s'inscrit dan[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 66 (Automne-hiver 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 NYS Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1148 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1148 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 LUC Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.41 LUC Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.18 t.3-4, n° 88/89 (novembre/décembre 2006) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1035 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
Ce cahier d'exercices est une méthode d'entraînement à la lecture pour les enfants et les adultes souffrant de dyslexie. L'objectif de la méthode est de venir compléter un travail réalisé avec un(e) orthophoniste par des exercices d'automatis[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 ROU Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 MOR Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Lucienne Brive, Auteur ; Sylvain Henry, Illustrateur | 3, avenue du Grand Cerf (93220, France) : Editions Pédagogiques du Grand Cerf | 2013Contenu: 1 plateau de jeu. 6 pions joueur- 1 dé spécial. 6 collecteurs arc en ciel. 140 cartes réparties en 7 activités différentes. Type de rééducation: Entraîner la conscience phonologique, percevoir les composantes sonores de la langue. Âg[...]DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 78:371.3 BRI Test, jeu, matériel pédagogique Louvain-la-Neuve Sur demande Prêt autorisé
Disponible78:371.3 BRI Test, jeu, matériel pédagogique Louvain-la-Neuve Sur demande Prêt autorisé
Disponible78:371.3 BRI Test, jeu, matériel pédagogique Louvain-la-Neuve Sur demande Prêt autorisé
DisponibleLivre
Comment apprend-on à lire ? D'où viennent les difficultés qu'un enfant peut éprouver ? Que faire pour l'aider ? Après avoir dressé le bilan de ce que l'on sait aujourd'hui des structures mentales qui nous permettent de lire, des mécanismes d'ap[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 MOR Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Nancie Atwell, Auteur ; Sophie Gagnon-Roberge, Adaptateur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Langue et communication | 2017Dans cet ouvrage, Nancie Atwell invite les enseignants dont les élèves sont âgés de 9 à 14 ans les néophytes comme les plus expérimentés à comprendre ce que sont les éléments de base de la lecture et de lécriture, et à reconnaître le rôle c[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 ATW Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:37.02 ATW Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Les compétences visuo-attentionnelles interviennent à plusieurs niveaux dans l'apprentissage de la lecture. Facoetti et Bertoni soulignent l'intérêt d'évaluer et d'intégrer ces processus dans les programmes de rééducation.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 66 (Automne-hiver 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtManuel scolaire
Azimuts Lecture est notre nouvelle collection de lecture. Tous les aspects de la lecture sont abordés dans un seul manuel ! Très complète, elle travaille à la fois toutes les stratégies de lecture, la compréhension et les techniques de lecture.[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(2.3) AZI Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtManuel scolaire
Azimuts Lecture est notre nouvelle collection de lecture. Tous les aspects de la lecture sont abordés dans un seul manuel ! Très complète, elle travaille à la fois toutes les stratégies de lecture, la compréhension et les techniques de lecture.[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(2.4) AZI Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt81(2.4) AZI Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Lucy Calkins ; Elizabeth Franco | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Les ateliers de lecture | 2019Dix-huit ateliers et de nombreuses minileçons permettent aux élèves dacquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les jeunes lecteurs adoptent des habitudes pour lire avec efficacité, se servent de l[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 CAL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Batterie de tests de DEpistage De l'Apprentissage de la Lecture et l'Ecriture. Contient TVAP 5-8, TCG et EDP 4-8DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité S_04_075 A Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_075 B Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_075 C Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleLivre
Votre enfant entre en CP. Il va apprendre à lire, écrire et compter, bases déterminantes pour son évolution scolaire. Comment être sûr qu'il intègre bien ces connaissances ? Les Dr Michèle Mazeau et Alain Pouhet, spécialistes du développement co[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2118 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1011_1 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1011_1 C Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1011_1 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1011_2 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1011_2 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1011_3 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1011_3 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Ce livre-matériel présente une série de jeux qui aideront l'enfant en difficulté ou en cours d'apprentissage à aborder la lecture dans un contexte ludique.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité LS_05_007 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°102 (Juin 2009) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Sarah Valadeau ; Céline Clément, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail de fin détude sest déroulé au sein dun centre pédagogique de Bruxelles proposant un enseignement spécialisé de type 1 et 8. Lun des problèmes majeurs que les professeurs rencontrent, au sein de lenseignement de type 8, est la dif[...]Document jeunesse
Charlotte Leroy-Jouenne, Auteur ; Gwenaëlle Doumont, Illustrateur | Vanves : Hachette Education | J'apprends à lire Montessori | 2019Chamalo, le gros chat de la ferme, dort profondément. Mais un rat surgit de la botte de foin. Chamalo, il va falloir te réveiller !DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PL MON Livre Louvain-la-Neuve Littérature Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 CA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 CA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 CA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.45 CA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 CA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.45 CA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 CA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.45 CA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.45 CA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.45 CA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleChapitre de livre
Document jeunesse
Emmanuelle Massonaud, Auteur | Vanves : Hachette Education | J'apprends à lire avec Sami et Julie | 2019A l'école, c'est jour de fête! Pour le carnaval, tout le monde s'est déguisé...même les parents!DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PL MAS Livre Louvain-la-Neuve Littérature Prêt autorisé
DisponibleLivre
Debbie Diller, Auteur ; Johanne Proulx, Adaptateur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Langue et communication | 2011Cet ouvrage propose des pistes pour établir des routines qui permettent aux élèves de se prêter à des activités autonomes de lecture et décriture, de même que des marches à suivre indiquant aux enseignants comment mettre sur pied et gérer une g[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 DIL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 14/05/2024Livre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 DIL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 14/05/202481:37.02 DIL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleLivre
Vous êtes-vous déjà demandé ce que doit accomplir votre cerveau lorsque vous apprenez à lire ? Lire est le résultat dun processus complexe qui consiste à transformer des symboles abstraits en sons, puis en mots qui génèrent du sens. Des méthode[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2083 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible81:372.41 SOU Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Hélène Boucher, Auteur ; Sylvie Caron, Auteur | [S.l.] : Chenelière/McGraw-Hill | Didactique. Langue et communication | 2005Comment tenir compte des rythmes dapprentissage de chacun en lecture et en écriture? Cest à cette question que répondent les auteures de Chacun son rythme ! Les enseignants des 2e et 3e cycles du primaire trouveront dans cet ouvrage un matérie[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 BOU Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Le Journal de l'alpha. 148 (septembre 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 CHA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleDocument multimédia
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 827 CD audio, CD-Rom, DVD Louvain-la-Neuve CD / DVD Prêt autorisé
DisponibleArticle
Apprendre à lire ne se réduit pas à reconnaître un ordonnancement de mots en respectant des règles rigides. Lire, tout comme parler, écouter un morceau de musique, regarder un tableau, ne consiste pas à reconstruire une image en mobilisant une a[...]Article
Manuel scolaire
Ce guide présente la collection et la structure du manuel, détaille la programmation des séquences sur une année et explique le déroulement d'une séance sur chaque graphème étudié. Il contient aussi des prolongements et des remédiations.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(2.1) COD Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtManuel scolaire
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81(2.1) COD Manuels scolaires Louvain-la-Neuve Français Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Simon a onze ans et ne sait ni lire ni écrire : un cas que tous saccordent à considérer comme désespéré, et quil ne reste plus quà classer dans la catégorie des « non-lecteurs ». Tous, sauf Gisèle Gelbert : elle prend Simon en main et, dix-hu[...]NouveautéDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1022 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
Létude de la lecture a toujours occupé une place centrale dans le domaine de la psychologie cognitive et continue plus que jamais à occuper cette place. Il suffit de voir le nombre grandissant darticles et de revues consacrés à ce thème. Les p[...]DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_20_6075 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible81:372.41 FER Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible37 FERC Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2106 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Cet article présente une synthèse de travaux francophones sur l'apprentissage de la lecture chez des jeunes élèves issus de mileux socio-économiques défavorisés examinés à la lumière de ceux obtenus dans d'autres langues ayant une écriture alpha[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°147 (Octobre 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2017 P_147 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Dans les langues alphabétiques, la capacité à manipuler les phonèmes est l'une des compétences les plus prédictrices des futures performances en lecture, et aide les apprentis lecteurs à encoder et décoder. (...)DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol. 35 t.6, n°187 (Décembre 2023) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol. 35 t.6, n°187 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1140 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Isabelle Matamoros, Auteur |Au début du XIXe siècle, avant les grandes réformes scolaires de l'État, les petites écoles et l'éducation familiale ont servi de tremplin, même bancal, à un début d'alphabétisation féminine. Mais le rapport au savoir reste inégalitaire et la li[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
P. Krantz ; Mcclannahan |Sengager dans des échanges sociaux spontanés est une capacité particulièrement déficitaire chez les enfants avec autisme et lune des plus difficiles à développer. Les trois garçons (âgés de 4 à 5 ans) qui participent à cette étude ont acquis u[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.17 t.3-4, n° 83/84 (octobre 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Les performances en compréhension de mots à l'écrit de 21 enfants présentant un trouble développemental du langage (TDL) ont été comparées à celles de 21 enfants normo-lecteurs de même niveau en identification de mots écrits, en compréhension de[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.34 t.6, n°181 (Décembre 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol.34 t.6, n°181 (Décembre 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Ce livre, très complet et détaillé, étudie la difficulté que rencontrent de nombreux élèves, autant au cycle secondaire qu'au cycle primaire, pour comprendre ce qu'ils lisent. L'auteur rend compte de recherches approfondies afin d'analyser les c[...]DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1113 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1113 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1113 C Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_2120 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.5 STO Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
Gérard Chauveau ; Eliane Rogovas-Chauveau ; Jean-Marie Besse ; Rémi Brissiaud ; Margarida Alves Martins ; Jacques Fijalkow ; C. Silva ; R. Goigoux ; A. Ouzoulias ; Jacques Bernardin ; Eliane Fijalkow, Auteur | Paris : Retz | Forum Éducation Culture | 2003Les débats sur l'apprentissage de la lecture sont vifs depuis plusieurs décennies. Ils passionnent les enseignants confrontés journellement au problème de la lecture, en particulier à l'école primaire., Cet ouvrage collectif se démarque des po[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1127 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
La théorie de la cognition incarnée met au centre des processus d'apprentissage l'interaction entre le corps, le cerveau et l'environnement. Si l'utilisation du corps à l'école est souvent limitée aux activités physiques et sportives ou à celles[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.32 t.5, n°168 (Novembre 2020) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2020 P_168 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Philippine Le Godais ; Gaëlle de Moreau, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Apprendre à lire ne signifie pas aimer lire. Idéalement, le plaisir de lire est ébauché, dès le plus jeune âge, à travers la littérature jeunesse, grâce à la lecture parentale quotidienne. En partant du principe que linstitution scolaire est un[...]Livre
Comment, dès la classe daccueil, créer une relation positive et durable entre les livres et lenfant ? Que se passe-t-il dans le cerveau lors de lapprentissage de la lecture etcomment peut-on lexpliquer aux enfants et aux parents ? Comment [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 GAG Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Le présent article est une revue synthétique des travaux portant sur les liens entre conscience morphologique et apprentissage de la lecture. Cette synthèse permet de confirmer que la conscience morphologique contribue bien à l'apprentissage de [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°107-108 (Mai-juin 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Lara Van Liefferinge ; Adeline Legoff, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022L'apprentissage de la lecture est en enjeu sociétal. Afin de le développer adéquatement, il est indispensable d'avoir recours à la conscience phonologique. L'hypothèse émise serait celle selon laquelle l'enfant sourd implanté possèderait une con[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°139 (Décembre 2015) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Test, jeux et matériel pédagogique
Damienne Delpech ; Florence George ; Evelyne Nok | Marseille : Solal | Tests et matériels en orthophonie | 2001Cet ouvrage est l'aboutissement de plusieurs années de recherche sur l'étude de la conscience phonologique au sein de l école d'ortophonie de Marseille, dont les auteurs sont phoniatres, orthophonistes, enseignants., La première partie est un te[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité LS_05_038 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
La présente étude porte sur les relations quentretiennent le développement du lexique chez lenfant et lapprentissage de la lecture. Lobjectif est de distinguer les savoirs lexicaux qui concourent à la maitrise de la lecture de ceux qui dépen[...]Article
Plusieurs études ont montré que les enfants mémorisent mieux les informations porteuses d'une valence émotionnelle que les informations neutres. Cependant, ces études portent uniquement sur des concepts déjà connus par l'enfant. Or, au cours de [...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°155 (Septembre 2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2018 P_155 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Marie-Noëlle Lovenfosse, Intervieweur ; Brigitte Gérard, Intervieweur ; Frédéric Coché, Personne interviewée ; Christine Vanderhaeghe, Personne interviewée |Comment enseigne-t-on le français en 2020 ? Aperçu des principaux enjeux et de pratiques qui ont cours dans lenseignement obligatoire avec Frédéric COCHÉ et Christine VANDERHAEGHE, respectivement responsables du Service de Productions pédago[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 145 (Janvier 2020) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
Cet article se propose dans un premier temps de faire une revue des travaux sur l'apport des applications éducatives aux apprentissages des enfants d'âge préscolaire en littératie et en numératie émergentes. Ensuite, nous présenterons la co-conc[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.34 t.3, n°178 (Juin 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ortho magazine. 80 (janvier-février 2009) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.1 LAH Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
Rachel Cohen ; Hélène Gilabert | Paris : Presses Universitaires de France (PUF) | Pédagogie d'aujourd'hui | 1988De nombreux jeunes enfants n'apprennent pas à lire au cours préparatoire (plus de 25%). Cet échec frappe massivement les enfants de milieux socio-économiques défavorisés. Ce double constat a incité les auteurs à rechercher, du côté de l'école ma[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1158 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1187 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
Elizabeth Franco, Auteur ; Havilah Jespersen, Auteur ; Marlynne Grant, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur ; Lucy Calkins, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Nadon, Directeur de publication, rédacteur en chef | 2020DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 CAL Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Marie-Noëlle Metz-Lutz ; Elisabeth Demont ; Caroline Seegmuller ; Maria de Agostini ; Nicole Bruneau | Marseille : Solal | Neuropsychologie | 2004Comprendre les troubles des apprentissages pour y remédier nécessite de s intéresser aux processus cognitifs impliqués dans ces apprentissages et à leur développement. En effet, l'élaboration des méthodes d'évaluation et de rééducation des défic[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_21_3041 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 41, n° 213 (mars 2003) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Document multimédia
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1118 CD audio, CD-Rom, DVD Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible1119 CD audio, CD-Rom, DVD Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.12 t.2, n° 57 (juin 2000) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Que faire avec des élèves ayant des difficultés d'apprentissage de la lecture ? La manière dont cette question sera traitée dépend des conceptions de l'intervenant concernant l'acte de lire et son apprentissage ainsi que des causes qu'il attribu[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 VAN Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.41 VAN Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Dorothy S. Strickland ; Kathy Ganske ; Joanne K. Monroe ; Carole Duguay, Adaptateur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Didactique. Langue et Communication | 2009Lobjectif de cet ouvrage est doffrir la méthode basée sur la recherche la plus efficace en ce qui a trait à lapprentissage de la littératie et à son enseignement auprès des élèves en difficulté. Comptant plus de quarante ans dexpérience en [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2048 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible