| Titre : |
Analyse des bienfaits du Snoezelen sur l'acquisition de trois prérequis à la communication, le regard, l’imitation et le tour de rôle, chez de jeunes enfants atteints du trouble du spectre autistique |
| Type de document : |
Travail de fin d'études |
| Auteurs : |
Marine de Leenheer, Auteur ; Angélique Contino, Promoteur |
| Editeur : |
Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
50 p |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
HE Vinci
Comportement d'imitation ; Prérequis à la communication ; Regard ; Stimulation sensorielle ; Trouble du spectre autistique (TSA)
|
| Index. décimale : |
TFE - Logopédie |
| Résumé : |
Peu d’études révèlent les effets de la méthode Snoezelen sur les prérequis à la communication chez des enfants suivis en logopédie et souffrant du trouble du spectre autistique. Ce travail a pour but de mettre en évidence les intérêts de cette méthode. La question de recherche associée est: Quels sont les bienfaits Snoezelen sur l'acquisition de trois prérequis à la communication, le regard, l’imitation et le tour de rôle, chez de jeunes enfants atteints du trouble du spectre autistique ? Le travail va donc se concentrer sur l’évolution du regard, de l’imitation et du tour de rôle dans un environnement calme comme recommandé par le Snoezelen. La méthodologie utilisée est une «série de cas». Trois enfants ayant le même âge, cinq ans, souffrant du trouble du spectre autistique ont participé à l’étude. Les résultats ont été collectés à l’aide d’une grille d’observation théorique et pratique. Les résultats ont révélé des évolutions positives chez les trois enfants principalement pour le regard. L’imitation et le tour de rôle ont globalement aussi progressé mais dans une mesure plus variable d’un enfant à l’autre. Les observations ont démontré l’impact positif que pourrait avoir le Snoezelen et encouragent son utilisation. |
| Accès : |
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| Disponible en ligne : |
Oui |
| Permalink : |
https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271180 |
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